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发帖数: 11227 | 1 发信人： chinaice(冰冰), 信区： LoveNLust
标题： 小学生用大数据分析苏轼，别只会羡慕
发信站： BBS未名空间站(Wed Oct 11 09:34:03 2017,GMT)
适逢苏轼先生诞辰 980 周年，清华附小开展了一系列致敬苏轼的活动。清华附小
6 年级的几名学生不但用大数据分析苏轼，还写了论文。他们通过进行小组讨论并分工
共完成了《大数据帮你进一步认识苏轼》、《苏轼的朋友圈》、《苏轼的心情曲线》、
《苏轼vs李白》等论文。
看到这样的新闻，很多网友感慨教育的差距如此之大，因为这些论文无论是思路逻
辑，还是语言组织，都让不少大人自愧不如。站在这群小学生面前，很多人感觉自己就
像是个文盲，不得不庆幸自己出生的早，不然可能小学都毕不了业。
其实，我们倒也不用那么自卑，或者说，不用把这群小学生捧上天。论文里写的很
清楚，“我和爸爸一起”，“在爸爸的帮助下”，这是什么意思？孩子能写出这样的论
文，说到底也离不开“拼爹”。高知的父母能给孩子更高水平的帮助，让他们从小接触
科学的思维训练和研究方法，这才是真正巨大的教育差距。
没办法，清华附小的牌子不是盖的，父母的素质决定了生源的素质。普通人家可能
根本比不了，在知识储备上拼不了爹情有可原，但真正可怕的不是这个。看出来没有，
关键的关键是，人家父母不仅高知，而且真的舍得花时间，真的愿意去陪孩子一起做。
这一点，恰恰是很多父母最为欠缺的。
要不然，“家长作业”不会成为一个话题，不会有那么多的父母，将老师布置一些
需要父母帮助完成的作业，看作是“不负责任”，甚至是“当甩手掌柜”。质疑的貌似
理直气壮：都让家长教了，还要老师做什么？既然把孩子送进了学校，就不应该让家长
来帮孩子完成作业，更不应该要求家长帮孩子检查作业，因为，一切都应该是老师分内
的工作。
可以想象，如果不是清华附小，学校也想开展致敬苏轼活动，也想让孩子们去用大
数据分析苏轼，甚至写成论文，家长群里会怎样讨论这件事？——这不就是给家长布置
作业吗？这不就是折腾家长吗？——类似的质疑一定少不了，说不定还会捅给媒体，让
媒体曝光“家长作业”问题，甚至要求教育部门介入惩处。
大多数学校都能提前想到后果，因此也干脆不去组织，看不见的教育差距越拉越大
。所以，不要忙着夸赞清华附小的孩子们多牛，有了你的得力帮组，你的孩子也许一样
能够做到。关键是，你会不会把“家长作业”看成问题，会不会认为教育孩子只是学校
和老师的事情？在线教育如此发达的今天，家长们在知识储备上的差距，是有机会弥补
的；教育理念上的差距，才真正是一个大问题。
“专家：勿让小学家庭作业变成家长作业”，“浙江一小学叫停家长签字：检查作
业是自己的事，不是妈妈的事”，每每看到这样的新闻，总有点让人哭笑不得。说到底
，孩子是父母的，不是老师的；为孩子忙活一切都应该，给孩子看下作业，怎么就那么
不应该？
一边羡慕“别人家的孩子”才小学就会用大数据分析苏轼，一边却又抱怨自己孩子
的家庭作业成了家长作业，殊不知，看不见的教育差距就是这样炼成的。 |
