w***n
发帖数: 1084 | 1 如上图所示，共有V升的蓝色水在一个容器里。底下有一个红颜色的弹簧秤。
问称得读数是多少？
答案A： 体积为V的水所受的重力
答案B： 体积为V+dV+dV的水所受的重力 |
m***n
发帖数: 536 | 2 B
【在 w***n 的大作中提到】
: 如上图所示，共有V升的蓝色水在一个容器里。底下有一个红颜色的弹簧秤。
: 问称得读数是多少？
: 答案A： 体积为V的水所受的重力
: 答案B： 体积为V+dV+dV的水所受的重力
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c****3
发帖数: 6038 | |
m***n
发帖数: 536 | 4 再来考一个：
假如弹簧秤的红色盘盘只有弹簧秤那么大（约为现在的1/5），柱子中间还是那么粗，
红色托盘两端变为黑色的挡板。
读数又是多少？
这个答对了就基本毕业了。
【在 c****3 的大作中提到】
: 楼上理科生不许捣乱
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y****e
发帖数: 23939 | 5 其实很简单，考虑到上面的容器壁对下面也有一个力，刚好就是虚线内水的重量
【在 m***n 的大作中提到】
: B
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y****e
发帖数: 23939 | 6 压强是一样的，受力面积变成1/5，那读数也就变成1/5
【在 m***n 的大作中提到】
: 再来考一个：
: 假如弹簧秤的红色盘盘只有弹簧秤那么大（约为现在的1/5），柱子中间还是那么粗，
: 红色托盘两端变为黑色的挡板。
: 读数又是多少？
: 这个答对了就基本毕业了。
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m***n
发帖数: 536 | 7 恭喜你答对了。
【在 y****e 的大作中提到】
: 压强是一样的，受力面积变成1/5，那读数也就变成1/5
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y****e
发帖数: 23939 | 8 我虽然是文科，但数理比大多数理科生都好
【在 m***n 的大作中提到】
: 恭喜你答对了。
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k***i
发帖数: 462 | 9 靠，这也太小儿科了。初中生的及格水平。
【在 w***n 的大作中提到】
: 如上图所示，共有V升的蓝色水在一个容器里。底下有一个红颜色的弹簧秤。
: 问称得读数是多少？
: 答案A： 体积为V的水所受的重力
: 答案B： 体积为V+dV+dV的水所受的重力
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w**w
发帖数: 5391 | 10 没看懂。那你上面的容器怎么受力平衡？题目不是很清楚。
【在 y****e 的大作中提到】
: 压强是一样的，受力面积变成1/5，那读数也就变成1/5
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j********u
发帖数: 222 | |
y****e
发帖数: 23939 | 12 看来你是真正的文科生
【在 w**w 的大作中提到】
: 没看懂。那你上面的容器怎么受力平衡？题目不是很清楚。
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j********u
发帖数: 222 | 13 假设容器没有重量，如果你把上半个容器再弄细一半，但是体积不变（液面高度相应提
高），那称出来的重量是不是又要增加了？ |
w**w
发帖数: 5391 | 14 文科其实学得更差。
【在 y****e 的大作中提到】
: 看来你是真正的文科生
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m***n
发帖数: 536 | 15 yes，另外得用东西固定住整个容器。
否则液面不会被灌的很高，活塞会往下滑（此时秤的读数就是实际整个水的总重量）。
【在 j********u 的大作中提到】
: 假设容器没有重量，如果你把上半个容器再弄细一半，但是体积不变（液面高度相应提
: 高），那称出来的重量是不是又要增加了？
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M********G
发帖数: 1207 | 16 靠，这样的题目，无论文理，考过高考的都应该会吧 |
N***i
发帖数: 4104 | 17 文科生能搞懂什么 V dv是啥意思么？
【在 w***n 的大作中提到】
: 如上图所示，共有V升的蓝色水在一个容器里。底下有一个红颜色的弹簧秤。
: 问称得读数是多少？
: 答案A： 体积为V的水所受的重力
: 答案B： 体积为V+dV+dV的水所受的重力
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N*******d
发帖数: 5641 | 18 你这种分析力的方法是不行的，初学者最容易犯。
称所受的有效的力只有水施加的，容器壁可没有隔山打牛的本事。
【在 y****e 的大作中提到】
: 其实很简单，考虑到上面的容器壁对下面也有一个力，刚好就是虚线内水的重量
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N*******d
发帖数: 5641 | 19 果然是文科生
【在 y****e 的大作中提到】
: 我虽然是文科，但数理比大多数理科生都好
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y****e
发帖数: 23939 | 20 你再想想吧
【在 N*******d 的大作中提到】
: 你这种分析力的方法是不行的，初学者最容易犯。
: 称所受的有效的力只有水施加的，容器壁可没有隔山打牛的本事。
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N*******d
发帖数: 5641 | 21 你中学物理还没入门呢，简单的你这么弄会碰巧对，复杂点的就完蛋了
你要真隔山打牛，外面的大气还对水有压力呢
正确的方法是要把物体隔离，直接有作用（直接作用不等同于直接接触接触）的力才能
算上，这是初中物理力的分析的基本要点
【在 y****e 的大作中提到】
: 你再想想吧
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p***r
发帖数: 4702 | 22 液压机，这个参考10万个为什么都行了，应该再考一题，顶上密闭，空气抽干，读数是
多少？ |
r********n
发帖数: 7441 | 23 连通器就是，只要液体是连通的，不同地方同一水平面上的压强处处相等，这个压强在
容器顶部积分就是向下的压力，而这个压强和容器管口等高处相等，等效于也有同样高
度液体产生的重力
【在 w**w 的大作中提到】
: 没看懂。那你上面的容器怎么受力平衡？题目不是很清楚。
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a*********g
发帖数: 8087 | |
y****e
发帖数: 23939 | 25 再仔细想想吧，真的是碰巧吗？
理科生们爱钻牛角尖，还不如俺这个文科生看问题看本质呢
【在 N*******d 的大作中提到】
: 你中学物理还没入门呢，简单的你这么弄会碰巧对，复杂点的就完蛋了
: 你要真隔山打牛，外面的大气还对水有压力呢
: 正确的方法是要把物体隔离，直接有作用（直接作用不等同于直接接触接触）的力才能
: 算上，这是初中物理力的分析的基本要点
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p**********6
发帖数: 3408 | 26 爱用“本质”一词其实是文科生的一个特点。
【在 y****e 的大作中提到】
: 再仔细想想吧，真的是碰巧吗？
: 理科生们爱钻牛角尖，还不如俺这个文科生看问题看本质呢
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P******O
发帖数: 2397 | 27 这就是理科生的迂腐了，人家文科生根本不care这个。 |
