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发帖数: 406 | 1 毛泽东学英语轶闻
1975年4月18日金日成抵达北京，毛泽东当天便在中南海会见了他。两个老友寒暄
，毛泽东居然说了一句英语：“Welcome(欢迎)！双方谈完，金日成起身告辞，毛泽东
要金日成“等一下”，然后问：“你们吃饭还用筷子吗？Twosticks(两根棍子)？”
提到政治和战争之外的毛泽东，人们的印象通常是其喜读史书，于诗词颇有造诣，
汉语功底深厚。但对于其英语水平，外界却知之甚少。有一张广为流传的照片历来被称
作是毛主席“飞机上的工作照”，实际上是毛主席在飞机上学英语的照片。
建议党内学外语
俄国十月革命胜利以后，毛泽东一度想赴俄留学，但因没有俄语基础而未成行。繁
重的革命任务，使毛泽东无法静心学习外语。他在延安时期曾自学过英语。但是，由于
当时的战争环境，学习受到很大限制。
新中国成立以后，毛泽东提倡干部学习外文。这时有了非常好的条件，学英文渐渐
成为他的一种爱好。1954年，林克(原毛泽东国际问题秘书)到他身边工作时，毛泽东正
式提出要向林克学习英文。但毛泽东并不使用英语教科书循序渐进地“上课”，而是自
己设计了一种独特的“学英文”方式：念英语文章，一个词、一个词地查字典对照着念
。毛泽东那时熟悉的英文词语并不多，于是先从阅读英文版《人民中国》、《北京周报
》短文，新华社的英文新闻稿入手。
众所周知，这种学英语的方法效率并不高，“吃力不讨好”，随读随忘，但毛泽东
仍坚持着。1958年1月毛泽东在《工作方法六十条》(草案)中，建议“在自愿的原则下
，中央和省市的负责同志学一种外国文，争取在5年到10年的时间内达到中等程度”。
1959年庐山会议初期，毛泽东重申了这一建议。1970年代，他还提倡60岁以下的同志要
学习英语。但是这些建议，收效却甚微。
上世纪50至60年代，毛泽东学习英语的兴致最高。学英语离不开词典。毛泽东身边
经常放着英汉—汉英词典，以备随时查阅。《矛盾论》的英译本他先后学习过三遍，他
喜欢把英语同汉语的语法修辞做比较，或者提出问题进行讨论。他说：“我学英语是为
了研究语言，用英语同汉语来比较。如果有机会，我还想学点日文。”但毛泽东学习日
语的愿望一直未能实现。
毛泽东与外国人会面的时候，还喜欢“秀”一把英语。
1970年12月18日早晨7时许，毛泽东身着睡衣，膝盖上盖着一条毛毯，在中南海住
处与美国记者斯诺海阔天空的谈话，持续了整整5个小时，一直到午后1点钟。进“早餐
”的时候，毛泽东宴请斯诺，王海容(记录)、唐闻生(翻译)作陪。宾主入座，毛泽东起
立与斯诺热情碰杯。斯诺用中文祝酒：“毛主席万岁！”毛泽东则用英语回应：“
LongliveSnow(斯诺万岁)！”毛泽东接着又跟坐在自己身旁的王海容、唐闻生碰杯，然
后幽了斯诺一默：“我看你这个说了半天woman(妇女)解放的人就是不尊重woman，你都
不跟她们碰杯……”
美国解密基辛格与毛泽东谈话记录
1973年以后，基辛格先后5次见到毛泽东。其中两次是分别陪同尼克松总统和福特
总统，还有三次是基辛格单独与毛泽东晤面。
美国政府近年解密了这五次会见的谈话记录，人们得以了解冷战时期大国之间的合
纵连横的往事，也使人们对毛泽东学习英文的心态略见端倪。
1973年2月17日23时30分，毛泽东会见基辛格。谈话中，毛泽东对中国人学外语发
表了自己的看法：“假如苏联丢了炸弹并杀死30岁以上的中国人，那将会帮我们解决问
题。因为像我这样的老人不会学英文，我们只会读中文。我大部分的书是中文，只有少
数的字典是外文。”
基辛格问：“主席现在正学英文吗？”毛泽东回答：“我听说外面传说我正在学英
文，我不在意这些传闻，它们都是假的，我认识几个英文单词，但不懂文法。”
基辛格也不放过任何一个恭维毛泽东的机会：“主席发明了一个英文字。”
对此毛泽东爽快地承认了：“是的，我发明了一个英文词汇———papertiger。”
基辛格马上对号入座：“纸老虎。对了，那是指我们。”宾主大笑。
1975年10月21日晚，毛泽东再度与基辛格会晤。在这次会谈中，基辛格说“我们有
一些共同的敌人”，毛泽东用英语回答“Yes”，并且写在了纸上。基辛格马上恭维毛
泽东“我看主席学习英文大有进步”，并要求毛泽东把这个字条送给他，毛泽东爽快地
答应了。
这张小小的纸条，是毛泽东流传于世的唯一英文手迹，目前保存在美国人手中。
毛泽东学习英语的四大动力
毛泽东到底为什么要学习英语呢？
第一个原因：有兴趣。毛泽东说过：“我学英语是为了研究语言，用英语和汉语来
比较。”据章含之回忆，毛泽东曾对英语的组词规律发表评论：“这个英语还蛮科学的
。修正主义这个词从动词‘修正’来的，加上‘ist’就变人，修正主义者。这个很好
记，比汉语有规律。”
第二个原因：换脑筋。1959年1月，毛泽东接见巴西外宾时说：“学外文好，当作
一种消遣，换换脑筋。”所以，毛泽东的英文老师林克认为，学英语对毛泽东而言也是
一种特殊的休息，看书、看文件看累了，会议开累了，接见外宾累了，就让林克为他读
英文，一读英文，脑子都钻到单词、句子里去了，其他的都不想了，也就得到了休息。
这是一种特殊的毛泽东式的休息。
第三个原因：学习马列著作。毛泽东学英文常拿马列著作的英文版作教材，比如《
政治经济学批判》。一方面学了英文，另一方面也读了马列。据林克回忆，毛泽东对他
说过，“我活一天就要学一天，尽可能多学一点，不然，见马克思时怎么办？”这也是
一种毛式幽默，他开玩笑担心见了马克思不会说英语，没有话题可谈。
还有一个原因就是自我挑战。大陆上世纪70年代出版的英汉小词典，词典的扉页上
都印着这样一条毛泽东语录：“为什么语言要学呢？因为语言这东西，不是随便可以学
好的，非下苦功不可。”当时很多人不理解，觉得此话逻辑不通，难道“不好学”就一
定要学吗？但对于毛泽东而言，“不是随便可以学好”、“非下苦功不可”本身就是学
习语言的理由，因为这是一种自我挑战。综合《名人传记》《求是》 |
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