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发帖数: 7039 | 1 近十年共济会西奴引入邪恶教育体制荼毒中国少儿的一滴苦泪
一个父亲无泪的哭声——宝贝，睡吧！咱不考了
作者：xyxc0038 于 2012/5/17
我的小宝贝，读小学六年级
现在，她要毕业了，正在期末冲刺
我的小宝贝，像她妈妈，动作柔柔的，充满着女孩特有的优雅气质
可是，现在教育要求动作快，风风火火
我的小宝贝做不到，她依旧柔柔的，不紧不慢
所以，别的孩子两个小时的作业，她要用三个甚至更多。
这几天，她每天要做作业到十点甚至十一点，有一天做到了十二点
早上，她哈欠连连，东倒西歪：“爸爸，让我多睡一会儿好吗？”
可是不行，如果作业没完成，你就会被老师批评，会考砸，最后变成差等生。
妈妈，已经心疼得流了无数次泪水。
……
今天，已经十点多了，可还有一大堆语文要背
背完，我估计又到十二点了
我的小宝贝，委屈地看着我：“爸爸，我想睡。”
妈妈又流泪了，可是却又狠着心说：“必须背出，因为明天就要模拟考了。”
小宝贝默默地背过身，拿起复习提纲，不紧不慢地开始背诵
我什么也不想说，我太累了，天天陪着小宝贝到这么晚，检查完作业，
确认过关，再去忙自己的事。
今天，我什么也不想说了，在阳台抽完烟，伸了个懒腰
我走到小宝贝面前，轻轻地抽走她的复习提纲，
小宝贝满脸惊讶：“爸爸，我在背呢。很认真的。”
我摸摸小宝贝的脸，又低下头亲吻了一下，微笑着说
“宝贝，咱不背了，咱睡觉。考不出就考不出吧。”
……
给小宝贝盖好被子，互道晚安，我走到电脑前，写下这段文字
宝贝，如果成绩考差了，别怪老师、别怪妈妈、也别怪我们的国家，
你怪爸爸
是爸爸不让你背的。是爸爸没用
你的爸爸真的没用
但是小宝贝，请你相信爸爸，等爸爸有钱了，我们一定走向一个光明的世界。
那里，我们会自由自在地生活……
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以下是全国政协委员何新读楼下网文后写给中国教育部的一则微博呼吁：
凡家中有在读小学、中学少儿的中国家长想必都有体会——最近10年来中国实行的所谓
教改、教材及考试制度实际是一种严重荼毒少年儿童的邪恶制度。
多年来，我目睹中国特别是大中城市的无数少儿和那些拳拳之心的父母们，为了让孩子
应付考试学那些基本不适用不切实际的废物教材，为了实现全民考级学英语的共济会伟
业，每天风里来雨里去，疲于奔命苦不堪言地奔走于学校和各种考试补习班之间。孩子
们没有课余时间，没有寒暑假，没有课外游戏，没有私人空间——只有一个目标就是应
付无穷无尽的考试和模拟考试！
而据我所知，农村多数地区的多数孩子则基本放弃了考试达标的目标——基本丧失了通
过高考转变身份求进步的机会。我认为，当代中国教育是有史以来最恶劣、最失败、最
荼毒人才的教育制度！
这种制度推行的结果，是多数有能力和有财力的家庭把子女送到国外以逃避中国式教育
。而那些留下来的中国孩子，到进入大学时基本成为考试动物或者机器人——基本已被
迫害到心态失衡或者脑残。
教育部高高在上的大员们，做一点调查研究——不如回复到80年代的多轨制教育制度和
简明教材体系——饶恕中国这些无辜可怜的孩子们！救救孩子们吧！
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中国孩子十几年应试教育后灵气全无
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众醉独醒 于 2012-9-18 10:44:28 发布
一个多月前，我帮亲戚家孩子填志愿。看着琳琅满目的学校，第一次听说的专业，我很
茫然，便建议她先选城市吧。我一直认为，若成绩不好，选城市比选专业还靠谱。我建
议她去杭州、上海、成都或厦门，小朋友一脸茫然，“都在哪啊？”我耐心解释，上海
是中国最国际化的地方之一；杭州西湖，“山外青山楼外楼”就说的是那儿，它还是白
娘子法海打架的地方；厦门嘛，有鼓浪屿和干净的海，能隔海看金门。“金门是干什么
的？”看着她一脸迷惑，我放弃了启发。
继续问，你想读什么专业？“不知道”；你有什么爱好，“不知道”；你喜欢什么，“
不知道”；那你想过什么样的生活，“不知道”；你有理想吗？“理想是什么……”几
周前，我被告知她去了一家工业大学，读金融，这个专业她懂，出来可以去银行，而银
行一定是有钱的。
有个故事这么说，“某国际学校的老师出了一道开放性问题：你对其他国家的食物短缺
有什么自己的看法？非洲学生问：什么叫食物？欧洲学生问：什么叫短缺？美国学生问
：什么叫其他国家？中国学生问：什么叫自己的看法？”以前一直觉得这个故事造假，
但和亲戚女孩聊天后发现，这故事可能是真的，她从小学到高中，从没搞清过地理名词
的含义，历史和地理在她看来烦透了，她讨厌背诵，所以选理科，她的生活就是作业、
考试，考试、作业。
她小时候可不这样，四岁有一手好画，看什么画什么，画什么像什么，奶奶说可以当画
家，小学一手好文章，我说她可以当作家，她有脾气有灵气。但经过十几年教育，灵气
没了，脾气没了，像个机器。她说，同班孩子都这样，“大家都准备高考，哪有时间想
这些？”在这期《壹读i Re a d》制作之前，另一个朋友的女儿去北京外国语大学报到
，她的大学生活也开始了，看着稚气未脱踌躇满志的“90后”们，我脑子闪出一个很神
经病似的问题：他们能“捍祖国强盛”吗？
我经常在想教育是什么，那些国家强大的理由是什么。有一点是肯定的，就是他们有好
的教育体系。一个好的教育体系，一定会支持受教育者实现梦想，所谓梦想就是你最想
干的是什么，很多领域的顶尖人才都是从爱好起步的。
他喜欢画画，就画下去，也许会成为全世界最出色的画家；他喜欢跳舞，就跳下去，也
许是全世界最出色的舞蹈家；他喜欢戏剧，就演下去，也许是全世界最出色的演员；他
喜欢摄影，就拍下去，也许会成为国家地理频道最棒的记者；他喜欢体操，就玩下去，
也许是奥运冠军，还不用全民掏钱；他喜欢吹牛，就吹下去，也许会成为最出色的脱口
秀表演家……他喜欢什么，教育体系就支持他，然后我们国家所有职业，就由有天赋的
人在从事，于是所有领域，就可能做到全世界最棒，所有领域都全世界最棒了，我们还
愁什么啊？我估计有人会说，这些想法谁都知道，但不现实，然后说出一堆理由……但
最大问题是：这样下去不行的。你看，多少家长在用脚投票！ |
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