a*******m
发帖数: 14194 | 1 1. 最大的问题， 僵化的体制，缺乏弹性和人性化
每年哪个专业招多少人，都是政府，学校订计划，一旦进入就不好转。
学生没法，相对自由地转换学校，转换专业。
学制也很死，入学年龄，修课年限等等，各种地卡。
美国都是终身教育，50岁，你想上大学，国家和学校也鼓励你，帮助你。
我们可好了，全是扯后腿。
一切都是为了自己管理方便，不出事，学生怎么样，不关心，爱死不死。
一些不好的专业，也塞满被调剂来的学生。
我听一个朋友说，北方有个一般本科学校的化学专业，
一届招生近200人，只有1个人是第一志愿报化学的。
这样，硬压着剩余190多人学4年，他们本来不喜欢的
专业，效果能好吗？
未完待续 |
a*******m
发帖数: 14194 | |
q****n
发帖数: 4574 | 3 我国的教育是有大问题。真的需要马上真正改革。把那些只会夺权夺利，不会为民为学
生考虑的家伙，都搞下去。这些家伙是国贼！
从教育部长开始，不合格的，撤，并且可以追究其法律责任！
总理，如果认识不到教育方面的问题，还放任不管，放任腐败分子去危害教育，伤害广
大青少年，都要追究责任。
还有我国的教育投入，占GDP比例，还没有达到许多第三世界国家的水平。
【在 a*******m 的大作中提到】
: 1. 最大的问题， 僵化的体制，缺乏弹性和人性化
: 每年哪个专业招多少人，都是政府，学校订计划，一旦进入就不好转。
: 学生没法，相对自由地转换学校，转换专业。
: 学制也很死，入学年龄，修课年限等等，各种地卡。
: 美国都是终身教育，50岁，你想上大学，国家和学校也鼓励你，帮助你。
: 我们可好了，全是扯后腿。
: 一切都是为了自己管理方便，不出事，学生怎么样，不关心，爱死不死。
: 一些不好的专业，也塞满被调剂来的学生。
: 我听一个朋友说，北方有个一般本科学校的化学专业，
: 一届招生近200人，只有1个人是第一志愿报化学的。
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a*******m
发帖数: 14194 | 4 我准备这两天抽空，专心和大家讨论下教育的问题。
我对科技发展的看法是，
科技的真正进步是相对少数的，顶尖的天才级人物，创新能力高的人物，
带动大批的工匠级人物搞成的。
相比较而言，中国的工匠级的科学家和工作者的培养还算不错，（我觉得我应该属于
工匠级工作者，比我强的人大把大把的）。工匠也非常重要。
但是，我们国家对于工匠以上层级的科学工作者的选拔和帮助，并不得力。
而这批顶尖的人才，可以带动整个工匠阶层往上走一个台阶。
说得简单点，就像破拆保险柜一样，顶尖的人先上去扎出个空，或者搞条裂痕，
剩下的脏活累活，咱们的工匠级科学工作者一拥而上就搞定了。没有顶级科学家
扎的孔，工匠级拥上去也搞不定。
类似的问题，就是飞机发动机，氢弹研制，及各个行业的最基础，最难啃的问题。
这些东西必须要有牛逼人挑头，长期猛搞才行，靠普通的工匠敲敲打打，那是白给。 |
T*U
发帖数: 22634 | 5 不这样，中国就是第二个印度。
【在 a*******m 的大作中提到】
: 1. 最大的问题， 僵化的体制，缺乏弹性和人性化
: 每年哪个专业招多少人，都是政府，学校订计划，一旦进入就不好转。
: 学生没法，相对自由地转换学校，转换专业。
: 学制也很死，入学年龄，修课年限等等，各种地卡。
: 美国都是终身教育，50岁，你想上大学，国家和学校也鼓励你，帮助你。
: 我们可好了，全是扯后腿。
: 一切都是为了自己管理方便，不出事，学生怎么样，不关心，爱死不死。
: 一些不好的专业，也塞满被调剂来的学生。
: 我听一个朋友说，北方有个一般本科学校的化学专业，
: 一届招生近200人，只有1个人是第一志愿报化学的。
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g***j
发帖数: 40861 | 6 最大问题正在形成：穷人富人受教育的权利差别越来越大 |
N*******e
发帖数: 3872 | 7 你是说越来越跟美帝看齐了？
【在 g***j 的大作中提到】
: 最大问题正在形成：穷人富人受教育的权利差别越来越大
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g***j
发帖数: 40861 | 8 对
【在 N*******e 的大作中提到】
: 你是说越来越跟美帝看齐了？
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a*******m
发帖数: 14194 | 9 那么怎么来选出这种顶尖的人呢？
在选人才之前，先说一下，我们中国到底有没有这种人才，我们的人种行不行？
我的判断是，我们有这种人才，我们肯定行。
那怎么来选呢？
我们国家以前的选拔主要是靠高考， 把试卷处理好之后，就凭分数分档录取就完了。
考得分高，进好大学，拿到国家更多的财长补贴和更好的教育资源，相当于国家在
重点培养尖子选手。而能高中毕业在高考中考得分数高，你就是尖子生。国家认为
你成为顶尖人才的概率大，就集中资源往他们身上砸。
说的简单一点， 或者极端一点， 国家干的事是100个学生的话，也100块钱资金。
先搞出前10名尖子生，进清华北大， 然后给90块钱；剩余的那90个人，分10块钱。
想好钢用在刀刃上，寻求重点突破。这就是为什么清华北大每年几十亿经费，国家
还狂给钱，下面二级学校揭不开锅，政府爱答不理。
这种办法虽然有不少弊端，比如不能保证前面搞出来的人是顶尖人人才，拿高考分数
就给人的一生下结论，盖章，未免太武断，也不科学。这种选择法，太偏，而且傻了一
点，
但是相对公平一些。 |
b**k
发帖数: 3472 | 10 主要问题是中国文化， 中国文化里没有勇于探索，勇于面对挑战的成分。
【在 a*******m 的大作中提到】
: 我准备这两天抽空，专心和大家讨论下教育的问题。
: 我对科技发展的看法是，
: 科技的真正进步是相对少数的，顶尖的天才级人物，创新能力高的人物，
: 带动大批的工匠级人物搞成的。
: 相比较而言，中国的工匠级的科学家和工作者的培养还算不错，（我觉得我应该属于
: 工匠级工作者，比我强的人大把大把的）。工匠也非常重要。
: 但是，我们国家对于工匠以上层级的科学工作者的选拔和帮助，并不得力。
: 而这批顶尖的人才，可以带动整个工匠阶层往上走一个台阶。
: 说得简单点，就像破拆保险柜一样，顶尖的人先上去扎出个空，或者搞条裂痕，
: 剩下的脏活累活，咱们的工匠级科学工作者一拥而上就搞定了。没有顶级科学家
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b**k
发帖数: 3472 | 11 选出来容易，其实现在这种体制也最大限度的选出了人才，关键在于培养学生用于探索
，勇于面对挑战的精神。中国的学生普遍缺乏这种精神，国内的文化氛围更没有这一点
，整天宣传的就是邓猫论。另外国内很错误的一个观点是认为创新不需要好好学习基础
知识，基础知识越少越有利于创新，这种错的没边的观念能培养出创新人才才怪呢。
【在 a*******m 的大作中提到】
: 那么怎么来选出这种顶尖的人呢？
: 在选人才之前，先说一下，我们中国到底有没有这种人才，我们的人种行不行？
: 我的判断是，我们有这种人才，我们肯定行。
: 那怎么来选呢？
: 我们国家以前的选拔主要是靠高考， 把试卷处理好之后，就凭分数分档录取就完了。
: 考得分高，进好大学，拿到国家更多的财长补贴和更好的教育资源，相当于国家在
: 重点培养尖子选手。而能高中毕业在高考中考得分数高，你就是尖子生。国家认为
: 你成为顶尖人才的概率大，就集中资源往他们身上砸。
: 说的简单一点， 或者极端一点， 国家干的事是100个学生的话，也100块钱资金。
: 先搞出前10名尖子生，进清华北大， 然后给90块钱；剩余的那90个人，分10块钱。
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a*******m
发帖数: 14194 | 12 这就是中国的傻逼教育部宣扬狗屁倒灶素质教育的结果之一。
他分不清认真学习，努力学习 和 死记硬背，应试教育，
却武断的下结论，猛突击是错误的。
他希望能找到那种，会吹拉弹唱，舞蹈柔道，太极八卦恨不得几十种武艺，
同时稍微一学习，就成绩很好的学生，认为他们是天才，最有前途。
其实，稍微有点做研究经验的人就知道，做研究，特别是突破难题是很费神的，
要搞好多文献工作，要一直很专注地想问题。一个人根本不可能，精通几十样
东西，那是胡扯淡。
教育部自己的出发点就是shit，结果能好到什么地方去？
【在 b**k 的大作中提到】
: 选出来容易，其实现在这种体制也最大限度的选出了人才，关键在于培养学生用于探索
: ，勇于面对挑战的精神。中国的学生普遍缺乏这种精神，国内的文化氛围更没有这一点
: ，整天宣传的就是邓猫论。另外国内很错误的一个观点是认为创新不需要好好学习基础
: 知识，基础知识越少越有利于创新，这种错的没边的观念能培养出创新人才才怪呢。
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a*******m
发帖数: 14194 | 13 那么有人问了，既然这也不好，那也不好，为什么中国的大学还能进步，科研每年也有
新进展进步呢？
这就是另外一个问题了， 我在这一段中回答大家的问题。
答案就是，这个进步来自于我们国家的基层劳动者辛勤劳动，积攒了更多的钱，
投到科研上的钱变多了，投到仪器上钱变多了，还有我们跟国际的交流多了，
也慢慢学会了怎么做科研。
钱多了，中国又有不少工匠级的科研工作者，大学科研水平进步这是理所应当
的事情。
并不是因为我们国家的教育体制变牛逼了，选拔效率更高，找到了更牛逼的人。 |
a******9
发帖数: 1192 | 14 中国教育的问题是说汉语，
把汉字拼音化， 就是解决问题。
【在 a*******m 的大作中提到】
: 1. 最大的问题， 僵化的体制，缺乏弹性和人性化
: 每年哪个专业招多少人，都是政府，学校订计划，一旦进入就不好转。
: 学生没法，相对自由地转换学校，转换专业。
: 学制也很死，入学年龄，修课年限等等，各种地卡。
: 美国都是终身教育，50岁，你想上大学，国家和学校也鼓励你，帮助你。
: 我们可好了，全是扯后腿。
: 一切都是为了自己管理方便，不出事，学生怎么样，不关心，爱死不死。
: 一些不好的专业，也塞满被调剂来的学生。
: 我听一个朋友说，北方有个一般本科学校的化学专业，
: 一届招生近200人，只有1个人是第一志愿报化学的。
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a*******m
发帖数: 14194 | 15 那么到底怎么来选拔学生呢？ 要不要高考呢？
答案是要高考，考试要标准化，而且人性化，紧随时代，
要在高中阶段打好基本的数理基础，又不要搞太偏太怪
旁门左道的东西。
其他所有的乱七八糟的特长加分，一概取消。你爱学，我不反对，
你不喜欢也无所谓，这是你个人业余爱好。业余爱好再好，公司还是
做performance review的时候管吗？中国高考就不该开这个后门。
不管物理，化学，数学，等等要把基本的创新的理念慢慢渗透到
日常的教学中，鼓励学生多思考，多动脑，要让学生对着这门科学
有个大的picture。这么科学将来要干嘛？ 我能干嘛？ 我喜欢不喜欢
这东西。
兴趣这个东西非常重要，这是推动一个一个人在某个行业
专注做研究的最根本动力。因为要搞创新，就要面对难题，很多时候都是
失败，没有兴趣，没法长久坚持，也没法专注。
高中的时间家长要和孩子一起确定一下兴趣的方向，努力地方向。
这个时候就到了大学的入学选拔了。
那就是，中国的政府，教育部需要改变以前，重点集中资金到重点院校的做法，
特别是财政拨款的分配，你项目做得好，拿到额外的补助，那是你的本事。
尽量帮补中低层的大学高校，规范教学，增补师资，提高水平。
把一大帮大学都扶植起来，提高起来以后，这样学生的选择就多了。
不需要削减脑袋去清华北大，别的地方也慢慢跟上来了。
用美国做例子就是， 你哈佛，MIT的排名是高， 但是单纯学个理科的
本科的话，我 University of Virginia排名比你低很多，但是实际
教学并不比你差多少，甚至两百名开外的学校，本科教育也是规规矩矩，
教的一板一眼。
对于选拔人才而言，我们把学校提高上来了，大家一咕噜全进来受教育，
我们根本不需要绞尽脑汁的精准地选择“所谓最顶尖”的人才，挑出哪个种子
专门培养。反正肉都在锅里，先好好煮着再说，后面再慢慢挑。
另外，我们还要给教育更多的弹性，尽量帮助学生选择他们真正喜欢的专业，
让他们自己选择自己的专业，让他们自己做决定，而不是靠国家批文决定。
简单讲，就是要加到教育投入，投资要分散，各地都能搞出好大学，
全面提高整体水平，而不是专攻一点，赌运气。
学生要自由选择，自由进出，要养成终身学习的习惯。
只要这些做到了，人才就会慢慢的冒出来，等着收割就行了。 |
m********a
发帖数: 12601 | |
a*******m
发帖数: 14194 | 17 中国教育的前景
现在，中国经济还在往上走，科研上还可以大把投钱，
所以现在这个势头还能继续一段时间。
但是，中国的社会制度不改革，户籍制度不改革，管理制度不改革，
高校还是僵硬体制的话，这些东西都会束缚中国教育的进步。
就大学入学选拔来说，虽然高考要来越支离破碎，后门越来越多，
选拔效率比以前低了，准确度要差了，但是入学的基数越来越大了。
虽然走后门的人挤占了一部分优质资源，真正的人才苗子应该也裹挟在
浩浩荡荡的人群里 ，进入各等级的高校了。
国家只要把教育经费出的再多一些，摊得匀一点，普遍提高各高校水平，
人才就会不断的冒出来。牛逼的人才就像水塘里的鱼，不在这个水塘，
就在那个水塘，老子把所有的水塘都灌满水，你要是还活不下来，
那就没办法了。以前的办法就是鱼苗的时候就分拣，觉得好苗子，就扔
大水塘，好久好肉伺候；觉得不行，就直接扔干塘，爱死不死了。
高中就判断，这个人能不能做研究出色，能不能科学有成就实在是
太武断了，也没法准确，谁也做不到。最好的办法就是少判断，
尽量多养。
所以说来说去，中国教育的成败的根本还是社会制度分配制度的改革，和
政治管理制度的改革来决定的。
不过，无论怎么搞，改还是不改，中华民族重视教育，关心教育的传统
都不会变的。
中国教育的前景，还有很多变数，有可能变好，也可能变差，就看
政府的领导人怎么理解，怎么出台新政策了。
（完） |
a*******m
发帖数: 14194 | 18 美帝自己拉大贫富差距，教育走下坡路，你不会不知道吧？
要不是从全世界到处挖人，美帝的教育也快崩了。
【在 m********a 的大作中提到】
: 把学费和美帝接轨一下，就没问题了
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z****0
发帖数: 4413 | 19 根本是共产党要洗脑教育，土共不亡，中国教育没有希望 |
t******0
发帖数: 3757 | 20
请问你是轮子吗？
【在 z****0 的大作中提到】
: 根本是共产党要洗脑教育，土共不亡，中国教育没有希望
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j*******g
发帖数: 429 | 21 不认识到读书害死人，读书没用这个根本问题，是没用的。
不管教育问题有多严重，你不去读书不就行了？ |
N******K
发帖数: 10202 | 22 不要插狗皮膏药
【在 a******9 的大作中提到】
: 中国教育的问题是说汉语，
: 把汉字拼音化， 就是解决问题。
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m**********s
发帖数: 85 | 23 这是我之前写的，我所体验过的东西方教育
http://www.mitbbs.com/article_t0/WaterWorld/2256061.html
理科还好吧，国内文科教育实在变态，还记得政治老师在初一第一节政治课上说“只要
共产党领导中国一天，我们政治老师就不会没饭吃”
中国教育改革，取消政治是第一步吧～ |
m**********s
发帖数: 85 | 24 西方人即不比中国人更聪明，也不比中国人更勤奋，而是胜在理性
中国人的聪明主要是感性的聪明，主要问题也是思维太感性
中国很少有罪大恶极的人，但婆婆妈妈是是非非各种小市民比例比西方多很多
国内这类人对真正有才华的人产生的干扰是极大的 |
a*******m
发帖数: 14194 | 25 曲阜师范大学的毕业生考研究生的问题，这本身是个很好的现象。
至少他的学生比较好学，用功读书，花功夫学基础课了。
他们至少是积极上进的。
他们来报考名校，完全无可厚非，最后要不要录取他们，
他们有没有达到你的标准，取决于名校自己。
有人来报考你的学校，这个学校应该觉得高兴才对。
至于怎么样来选人，怎么样来录取，学校自己可以来决定。
总之，作为一个正常人，你不能嘲笑积极努力向上的人，努力学习的学生。 |
O****X
发帖数: 24292 | 26 都是扯淡
中国的教育问题就是老师太差，不过这个问题一时间也急不来，起码需要几代人一百年
【在 a*******m 的大作中提到】
: 1. 最大的问题， 僵化的体制，缺乏弹性和人性化
: 每年哪个专业招多少人，都是政府，学校订计划，一旦进入就不好转。
: 学生没法，相对自由地转换学校，转换专业。
: 学制也很死，入学年龄，修课年限等等，各种地卡。
: 美国都是终身教育，50岁，你想上大学，国家和学校也鼓励你，帮助你。
: 我们可好了，全是扯后腿。
: 一切都是为了自己管理方便，不出事，学生怎么样，不关心，爱死不死。
: 一些不好的专业，也塞满被调剂来的学生。
: 我听一个朋友说，北方有个一般本科学校的化学专业，
: 一届招生近200人，只有1个人是第一志愿报化学的。
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d*******3
发帖数: 8598 | 27 这个是傻鸟们的自我安慰而已
就好像有人喜欢说，我高考没有上大学，我一样是亿万富翁
有个故事，被这群人津津乐道：
说是工厂肥皂盒，如何检测有些空盒子
专家的办法是X 光透视检测，
民工的办法是：风扇吹
于是那伙人就想，到底还是民工有创造力
他们那群人理解的创造力就是这种东西
也不奇怪了，因为他们没有专业能力，想办法来找回面子。
不过，现代社会还想玩这种偶然性的取巧 创新，那就是死路了
【在 b**k 的大作中提到】
: 选出来容易，其实现在这种体制也最大限度的选出了人才，关键在于培养学生用于探索
: ，勇于面对挑战的精神。中国的学生普遍缺乏这种精神，国内的文化氛围更没有这一点
: ，整天宣传的就是邓猫论。另外国内很错误的一个观点是认为创新不需要好好学习基础
: 知识，基础知识越少越有利于创新，这种错的没边的观念能培养出创新人才才怪呢。
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