b******3
发帖数: 4385 | 1 和几百年前出现的现代大学雏形时的大学目标是一样，并不是培养人学习多
少知识，因为一个人的学习大学四年其实只占到很小的一部分，从小到大父母，周围圈
子的影响，以及个人大学教育以外的阅读，经历更决定了一个人最后的视野、能力。大
学教育只是将这样人与人的区别制度化下来。放眼今天的世界，美国，欧洲就不谈了，
就是哪怕今天的中国的所谓985，211，什么省属重点，其实也是有形无形将人3，6，9
等。尽管现代社会的机会多元化，让更多普通学校的人有人往社会上层流动，但是如果
你仔细观察，统计意义上的社会分层，婚姻的安排，基本上还是以教育分开的。
这个有多少合理性呢？除了让少部分下层社会精英在种种不利也按奈不住的情况下，拿
到向上层流动的门票，其实没有多少理性在里面，但用这种心理上，制度上的分层却会
给社会稳定带来有利的影响！也进一部巩固精英堡垒的坚固性。所以说现代教育只是人
类用了几千年管理人的方法的一个变种罢了。很多人说什么名牌大学不重要，其实只是
自己安慰自己罢了。有一种东西叫便利！习主席拿个博士学位基本上也是这个套路！王
石，潘石屹这些暴发户，腰缠万贯，临死了还到哈佛，剑桥攀攀亲也是这个套路！金钱
从来不是人类社会分层的真正标准！这个世界的真正统治者还是掌握再那几所大学的人
手里。 |
q********i
发帖数: 4290 | 2 除了示范大学，哪个大学的教育目标是教育？
9
【在 b******3 的大作中提到】
: 和几百年前出现的现代大学雏形时的大学目标是一样，并不是培养人学习多
: 少知识，因为一个人的学习大学四年其实只占到很小的一部分，从小到大父母，周围圈
: 子的影响，以及个人大学教育以外的阅读，经历更决定了一个人最后的视野、能力。大
: 学教育只是将这样人与人的区别制度化下来。放眼今天的世界，美国，欧洲就不谈了，
: 就是哪怕今天的中国的所谓985，211，什么省属重点，其实也是有形无形将人3，6，9
: 等。尽管现代社会的机会多元化，让更多普通学校的人有人往社会上层流动，但是如果
: 你仔细观察，统计意义上的社会分层，婚姻的安排，基本上还是以教育分开的。
: 这个有多少合理性呢？除了让少部分下层社会精英在种种不利也按奈不住的情况下，拿
: 到向上层流动的门票，其实没有多少理性在里面，但用这种心理上，制度上的分层却会
: 给社会稳定带来有利的影响！也进一部巩固精英堡垒的坚固性。所以说现代教育只是人
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b******3
发帖数: 4385 | 3 一本以下的学校基本还是以学技能为主
【在 q********i 的大作中提到】
: 除了示范大学，哪个大学的教育目标是教育？
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: 9
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q********i
发帖数: 4290 | 4 没看你写的啥，看着标题就相当别扭
【在 b******3 的大作中提到】
: 一本以下的学校基本还是以学技能为主
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w*********a
发帖数: 9279 | |
d*******3
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