n****l
发帖数: 3375 | 1 1.加大教育投入，大幅提高教育占gdp比重；
2.保护知识产权，严惩侵权行为；
3.全民拥枪，全民皆兵，重塑尚武精神；
4.严惩随地吐痰、随地大小便、公共场所吸烟等不文明行文，参照新加坡那样实行鞭刑
，不守规矩的往死里揍；
5.把宗教划为政治类，宗教信仰自由定义为，成年以后爱信什么信什么，也可以不信，
也可以从信到不信，也可以从不信到信，但前提是成年以后，在成年以前严谨家长老师
灌输任何宗教思想；
6.政治课开设辩证课，以网络热点政治历史议题为教材， 让学生充分论证每个事件的
利弊， 尽量做到摆脱个人感情色彩，在政治问题上观点中立；
7.把互联网言论自由定义改为，用户在论坛的发言的所有权属于用户自己而不属于某个
公司，任何公司不得擅自删除用户评论， 制定全网络统一的发言规范标准；
8.全面否定大学生扩招， 把二本以下院校改为技校， 可以多培养点码农，要求中国人
在github上代码被引用率赶超美国， 对于一本院校加大扶持力度， 大幅提高奖学金数
量， 只要是真正有才干的学生，可以全程免费；
9.高校设立社会、家长监督小组，从社会上、家长里面选举监督委员会，但是监督委员
会的职能仅限于监督贪腐行为，学术问题由校方自己决定。
10.在一些奥赛班，尖子班，在灌输课本知识的同时，可以教授定理的由来，比如物理
可以少量的教一点物理学历史， 主要让学生认识到这些定理并不是颠扑不破的，而是
经过无数人不断积累、否定、论证才得来的，没有绝对的真理。
11.音乐课减少民族美声， 大幅增加古典音乐，鼓励作曲；
12.增加文言文比重，鼓励书写文言文，可以仿照唐宋八大家复兴古文运动；
13.改革高考作文，从写简单的议论文改为论述天下大事，比如考题可以出新疆问题如
何解决；
等等等等 |
u**c
发帖数: 17972 | 2 建议有时间可以多看点社会人文科学的书。
【在 n****l 的大作中提到】
: 1.加大教育投入，大幅提高教育占gdp比重；
: 2.保护知识产权，严惩侵权行为；
: 3.全民拥枪，全民皆兵，重塑尚武精神；
: 4.严惩随地吐痰、随地大小便、公共场所吸烟等不文明行文，参照新加坡那样实行鞭刑
: ，不守规矩的往死里揍；
: 5.把宗教划为政治类，宗教信仰自由定义为，成年以后爱信什么信什么，也可以不信，
: 也可以从信到不信，也可以从不信到信，但前提是成年以后，在成年以前严谨家长老师
: 灌输任何宗教思想；
: 6.政治课开设辩证课，以网络热点政治历史议题为教材， 让学生充分论证每个事件的
: 利弊， 尽量做到摆脱个人感情色彩，在政治问题上观点中立；
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s****i
发帖数: 5144 | |
x******g
发帖数: 33885 | 4 精神外发
【在 n****l 的大作中提到】
: 1.加大教育投入，大幅提高教育占gdp比重；
: 2.保护知识产权，严惩侵权行为；
: 3.全民拥枪，全民皆兵，重塑尚武精神；
: 4.严惩随地吐痰、随地大小便、公共场所吸烟等不文明行文，参照新加坡那样实行鞭刑
: ，不守规矩的往死里揍；
: 5.把宗教划为政治类，宗教信仰自由定义为，成年以后爱信什么信什么，也可以不信，
: 也可以从信到不信，也可以从不信到信，但前提是成年以后，在成年以前严谨家长老师
: 灌输任何宗教思想；
: 6.政治课开设辩证课，以网络热点政治历史议题为教材， 让学生充分论证每个事件的
: 利弊， 尽量做到摆脱个人感情色彩，在政治问题上观点中立；
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z****0
发帖数: 4413 | 5 没有司法独立 都是白扯
【在 n****l 的大作中提到】
: 1.加大教育投入，大幅提高教育占gdp比重；
: 2.保护知识产权，严惩侵权行为；
: 3.全民拥枪，全民皆兵，重塑尚武精神；
: 4.严惩随地吐痰、随地大小便、公共场所吸烟等不文明行文，参照新加坡那样实行鞭刑
: ，不守规矩的往死里揍；
: 5.把宗教划为政治类，宗教信仰自由定义为，成年以后爱信什么信什么，也可以不信，
: 也可以从信到不信，也可以从不信到信，但前提是成年以后，在成年以前严谨家长老师
: 灌输任何宗教思想；
: 6.政治课开设辩证课，以网络热点政治历史议题为教材， 让学生充分论证每个事件的
: 利弊， 尽量做到摆脱个人感情色彩，在政治问题上观点中立；
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E*********o
发帖数: 5965 | |
n******g
发帖数: 662 | |
j*****v
发帖数: 7717 | 8 看看這個新聞下面的評論，期待還剩下幾個？嘿嘿
http://quan.sohu.com/pinglun/cyqemw6s1/407396167
【在 n****l 的大作中提到】
: 1.加大教育投入，大幅提高教育占gdp比重；
: 2.保护知识产权，严惩侵权行为；
: 3.全民拥枪，全民皆兵，重塑尚武精神；
: 4.严惩随地吐痰、随地大小便、公共场所吸烟等不文明行文，参照新加坡那样实行鞭刑
: ，不守规矩的往死里揍；
: 5.把宗教划为政治类，宗教信仰自由定义为，成年以后爱信什么信什么，也可以不信，
: 也可以从信到不信，也可以从不信到信，但前提是成年以后，在成年以前严谨家长老师
: 灌输任何宗教思想；
: 6.政治课开设辩证课，以网络热点政治历史议题为教材， 让学生充分论证每个事件的
: 利弊， 尽量做到摆脱个人感情色彩，在政治问题上观点中立；
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B*Q
发帖数: 25729 | 9 最重要的是
恢复科举制度
没有科举出身的
只能当吏
不能做官 |
l******t
发帖数: 55733 | |
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S******8
发帖数: 24594 | 11 科举制度确实比现在的官吏选拔制度更加合理，至少选上去的一般才能上都是能胜任的
【在 B*Q 的大作中提到】
: 最重要的是
: 恢复科举制度
: 没有科举出身的
: 只能当吏
: 不能做官
|
l********o
发帖数: 5629 | 12 第一条就错了。应该减少教育投入，读书真的浪费时间害死人。 |
l**d
发帖数: 158 | 13 还在学校念书吧？不过表扬下爱思考
【在 n****l 的大作中提到】
: 1.加大教育投入，大幅提高教育占gdp比重；
: 2.保护知识产权，严惩侵权行为；
: 3.全民拥枪，全民皆兵，重塑尚武精神；
: 4.严惩随地吐痰、随地大小便、公共场所吸烟等不文明行文，参照新加坡那样实行鞭刑
: ，不守规矩的往死里揍；
: 5.把宗教划为政治类，宗教信仰自由定义为，成年以后爱信什么信什么，也可以不信，
: 也可以从信到不信，也可以从不信到信，但前提是成年以后，在成年以前严谨家长老师
: 灌输任何宗教思想；
: 6.政治课开设辩证课，以网络热点政治历史议题为教材， 让学生充分论证每个事件的
: 利弊， 尽量做到摆脱个人感情色彩，在政治问题上观点中立；
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T*******x
发帖数: 8565 | 14 你是在抛砖引玉吧？建议少抛几块。
【在 n****l 的大作中提到】
: 1.加大教育投入，大幅提高教育占gdp比重；
: 2.保护知识产权，严惩侵权行为；
: 3.全民拥枪，全民皆兵，重塑尚武精神；
: 4.严惩随地吐痰、随地大小便、公共场所吸烟等不文明行文，参照新加坡那样实行鞭刑
: ，不守规矩的往死里揍；
: 5.把宗教划为政治类，宗教信仰自由定义为，成年以后爱信什么信什么，也可以不信，
: 也可以从信到不信，也可以从不信到信，但前提是成年以后，在成年以前严谨家长老师
: 灌输任何宗教思想；
: 6.政治课开设辩证课，以网络热点政治历史议题为教材， 让学生充分论证每个事件的
: 利弊， 尽量做到摆脱个人感情色彩，在政治问题上观点中立；
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M*P
发帖数: 6456 | 15 还恢复文言文，文言文屁都讲不清楚。
【在 n****l 的大作中提到】
: 1.加大教育投入，大幅提高教育占gdp比重；
: 2.保护知识产权，严惩侵权行为；
: 3.全民拥枪，全民皆兵，重塑尚武精神；
: 4.严惩随地吐痰、随地大小便、公共场所吸烟等不文明行文，参照新加坡那样实行鞭刑
: ，不守规矩的往死里揍；
: 5.把宗教划为政治类，宗教信仰自由定义为，成年以后爱信什么信什么，也可以不信，
: 也可以从信到不信，也可以从不信到信，但前提是成年以后，在成年以前严谨家长老师
: 灌输任何宗教思想；
: 6.政治课开设辩证课，以网络热点政治历史议题为教材， 让学生充分论证每个事件的
: 利弊， 尽量做到摆脱个人感情色彩，在政治问题上观点中立；
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T*******a
发帖数: 23033 | 16 我草，多了不容易执行。一句话，秀才红脖化。
【在 n****l 的大作中提到】
: 1.加大教育投入，大幅提高教育占gdp比重；
: 2.保护知识产权，严惩侵权行为；
: 3.全民拥枪，全民皆兵，重塑尚武精神；
: 4.严惩随地吐痰、随地大小便、公共场所吸烟等不文明行文，参照新加坡那样实行鞭刑
: ，不守规矩的往死里揍；
: 5.把宗教划为政治类，宗教信仰自由定义为，成年以后爱信什么信什么，也可以不信，
: 也可以从信到不信，也可以从不信到信，但前提是成年以后，在成年以前严谨家长老师
: 灌输任何宗教思想；
: 6.政治课开设辩证课，以网络热点政治历史议题为教材， 让学生充分论证每个事件的
: 利弊， 尽量做到摆脱个人感情色彩，在政治问题上观点中立；
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s******y
发帖数: 17729 | 17 你说的任何一条，习胖子都不敢干，任何一条都足以让党轮回
【在 n****l 的大作中提到】
: 1.加大教育投入，大幅提高教育占gdp比重；
: 2.保护知识产权，严惩侵权行为；
: 3.全民拥枪，全民皆兵，重塑尚武精神；
: 4.严惩随地吐痰、随地大小便、公共场所吸烟等不文明行文，参照新加坡那样实行鞭刑
: ，不守规矩的往死里揍；
: 5.把宗教划为政治类，宗教信仰自由定义为，成年以后爱信什么信什么，也可以不信，
: 也可以从信到不信，也可以从不信到信，但前提是成年以后，在成年以前严谨家长老师
: 灌输任何宗教思想；
: 6.政治课开设辩证课，以网络热点政治历史议题为教材， 让学生充分论证每个事件的
: 利弊， 尽量做到摆脱个人感情色彩，在政治问题上观点中立；
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C******g
发帖数: 1230 | 18 也就老中发这种帖子，老外就没有这种眼光，就知道玩自己的。
【在 n****l 的大作中提到】
: 1.加大教育投入，大幅提高教育占gdp比重；
: 2.保护知识产权，严惩侵权行为；
: 3.全民拥枪，全民皆兵，重塑尚武精神；
: 4.严惩随地吐痰、随地大小便、公共场所吸烟等不文明行文，参照新加坡那样实行鞭刑
: ，不守规矩的往死里揍；
: 5.把宗教划为政治类，宗教信仰自由定义为，成年以后爱信什么信什么，也可以不信，
: 也可以从信到不信，也可以从不信到信，但前提是成年以后，在成年以前严谨家长老师
: 灌输任何宗教思想；
: 6.政治课开设辩证课，以网络热点政治历史议题为教材， 让学生充分论证每个事件的
: 利弊， 尽量做到摆脱个人感情色彩，在政治问题上观点中立；
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b*******8
发帖数: 37364 | 19 这一点不现实。一个是阅卷老师水平跟不上，第二个是可出题目不多，容易造成套题背
题。历史上科举就曾经大量考过这类题目，后来改成写诗歌，诗歌又不好，最后成八股
文。
13.改革高考作文，从写简单的议论文改为论述天下大事，比如考题可以出新疆问题如
何解决； |
b**********s
发帖数: 9531 | 20 学生吧，对社会经济政治文化方面没有提出任何有意义的东西啊。
【在 n****l 的大作中提到】
: 1.加大教育投入，大幅提高教育占gdp比重；
: 2.保护知识产权，严惩侵权行为；
: 3.全民拥枪，全民皆兵，重塑尚武精神；
: 4.严惩随地吐痰、随地大小便、公共场所吸烟等不文明行文，参照新加坡那样实行鞭刑
: ，不守规矩的往死里揍；
: 5.把宗教划为政治类，宗教信仰自由定义为，成年以后爱信什么信什么，也可以不信，
: 也可以从信到不信，也可以从不信到信，但前提是成年以后，在成年以前严谨家长老师
: 灌输任何宗教思想；
: 6.政治课开设辩证课，以网络热点政治历史议题为教材， 让学生充分论证每个事件的
: 利弊， 尽量做到摆脱个人感情色彩，在政治问题上观点中立；
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c*******0
发帖数: 162 | 21 教育是一件奢侈品，投入大量的钱也未必产生任何回报。除了一些基础学科，其它内容
应该减少投入，让市场选择。否则真的太浪费钱。 |
M********c
发帖数: 11672 | 22 这是楼主期待的学校教育内容改革，不是中国改革吧？题目起错了。 |
b****b
发帖数: 656 | 23 看第二条就知道是书生意气。在现在西方有大多数的知识产权的情况下，严格保护知识
产权基本只能保护西方利益。不是说不保护，而是要边仿制，边学习，嘴上一套行动一
套，到了可以和西方抗衡了再慢慢放开。别老说tg土，不保护知识产权又封网啥的，在
治国上tg比绝大部分网上高人强。
【在 n****l 的大作中提到】
: 1.加大教育投入，大幅提高教育占gdp比重；
: 2.保护知识产权，严惩侵权行为；
: 3.全民拥枪，全民皆兵，重塑尚武精神；
: 4.严惩随地吐痰、随地大小便、公共场所吸烟等不文明行文，参照新加坡那样实行鞭刑
: ，不守规矩的往死里揍；
: 5.把宗教划为政治类，宗教信仰自由定义为，成年以后爱信什么信什么，也可以不信，
: 也可以从信到不信，也可以从不信到信，但前提是成年以后，在成年以前严谨家长老师
: 灌输任何宗教思想；
: 6.政治课开设辩证课，以网络热点政治历史议题为教材， 让学生充分论证每个事件的
: 利弊， 尽量做到摆脱个人感情色彩，在政治问题上观点中立；
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B*Q
发帖数: 25729 | 24 现在的官吏选拔制度跟魏晋时期一样
【在 S******8 的大作中提到】
: 科举制度确实比现在的官吏选拔制度更加合理，至少选上去的一般才能上都是能胜任的
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c****i
发帖数: 7933 | 25 码农你好。
【在 n****l 的大作中提到】
: 1.加大教育投入，大幅提高教育占gdp比重；
: 2.保护知识产权，严惩侵权行为；
: 3.全民拥枪，全民皆兵，重塑尚武精神；
: 4.严惩随地吐痰、随地大小便、公共场所吸烟等不文明行文，参照新加坡那样实行鞭刑
: ，不守规矩的往死里揍；
: 5.把宗教划为政治类，宗教信仰自由定义为，成年以后爱信什么信什么，也可以不信，
: 也可以从信到不信，也可以从不信到信，但前提是成年以后，在成年以前严谨家长老师
: 灌输任何宗教思想；
: 6.政治课开设辩证课，以网络热点政治历史议题为教材， 让学生充分论证每个事件的
: 利弊， 尽量做到摆脱个人感情色彩，在政治问题上观点中立；
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s******d
发帖数: 9806 | 26 麻痹的这么一搞，中国和美国还有什么区别？你直接漂个白入美籍得了，别来霍霍我们
伟大祖国了。
【在 n****l 的大作中提到】
: 1.加大教育投入，大幅提高教育占gdp比重；
: 2.保护知识产权，严惩侵权行为；
: 3.全民拥枪，全民皆兵，重塑尚武精神；
: 4.严惩随地吐痰、随地大小便、公共场所吸烟等不文明行文，参照新加坡那样实行鞭刑
: ，不守规矩的往死里揍；
: 5.把宗教划为政治类，宗教信仰自由定义为，成年以后爱信什么信什么，也可以不信，
: 也可以从信到不信，也可以从不信到信，但前提是成年以后，在成年以前严谨家长老师
: 灌输任何宗教思想；
: 6.政治课开设辩证课，以网络热点政治历史议题为教材， 让学生充分论证每个事件的
: 利弊， 尽量做到摆脱个人感情色彩，在政治问题上观点中立；
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D******n
发帖数: 2965 | 27 珍惜生命，按时吃药。
【在 n****l 的大作中提到】
: 1.加大教育投入，大幅提高教育占gdp比重；
: 2.保护知识产权，严惩侵权行为；
: 3.全民拥枪，全民皆兵，重塑尚武精神；
: 4.严惩随地吐痰、随地大小便、公共场所吸烟等不文明行文，参照新加坡那样实行鞭刑
: ，不守规矩的往死里揍；
: 5.把宗教划为政治类，宗教信仰自由定义为，成年以后爱信什么信什么，也可以不信，
: 也可以从信到不信，也可以从不信到信，但前提是成年以后，在成年以前严谨家长老师
: 灌输任何宗教思想；
: 6.政治课开设辩证课，以网络热点政治历史议题为教材， 让学生充分论证每个事件的
: 利弊， 尽量做到摆脱个人感情色彩，在政治问题上观点中立；
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A***1
发帖数: 8 | 28 立法，司法独立。不独立都是白扯，基层官员必须是选出来的，否则也是白扯。
我不信这些能在２０年内实现，中国大陆现在是官本位，体制性腐败，该怎么政改大家
都知道，不过利益集团不会让你改的
政改的人干的是给自己断子绝孙的事，变古乱常，不死则亡。
【在 n****l 的大作中提到】
: 1.加大教育投入，大幅提高教育占gdp比重；
: 2.保护知识产权，严惩侵权行为；
: 3.全民拥枪，全民皆兵，重塑尚武精神；
: 4.严惩随地吐痰、随地大小便、公共场所吸烟等不文明行文，参照新加坡那样实行鞭刑
: ，不守规矩的往死里揍；
: 5.把宗教划为政治类，宗教信仰自由定义为，成年以后爱信什么信什么，也可以不信，
: 也可以从信到不信，也可以从不信到信，但前提是成年以后，在成年以前严谨家长老师
: 灌输任何宗教思想；
: 6.政治课开设辩证课，以网络热点政治历史议题为教材， 让学生充分论证每个事件的
: 利弊， 尽量做到摆脱个人感情色彩，在政治问题上观点中立；
|
x*f
发帖数: 902 | |
