b*******d 发帖数: 750 | 1 其实,只要你看看美国人自己写的理财的书,不管是富爸爸系列,还是其他的,还是大
佬如彼得林奇的,
都对美国教育体系看法不高,简单总结就是
现代学校教育体系的目的,就是保证在工业化时代,能够持续的为工业体系输送合格的
产业工人。
几个事实
1)在二战前,或者就是该套教育体系被set up前,绝大多数的美国人是个体经营者,
不是employee,学校也只培养很少人,有点精英教育的意思;
2)中国至今没有真正完成工业化,所以其现代教育体系其实两头不搭,表现就是教育
和市场需求严重脱节。学着西方设置了很多专业,但实际上社会不需要,或大多数企业
还没有到达研发的境地(工商管理,工业化学)
3) 全世界范围内,人类进入信息化时代,中国更是跨越式要和美帝一起达到信息时代。
工业时代set up的学校教育更加不是获取知识的唯一来源。
甚至学校教育是非常慢的,不适合这个时代的。在美国,这个学校教育的泡沫表现大量的
学生贷款无法换取应得的毕业收入。在中国,表现为大量学生耗费了无数的青春。 |
s***e 发帖数: 1143 | 2 技工最重要. 社会需要大量的技工,而不是什么文科生,理科生. 读过本科,硕士,对我来
说,纯粹就是浪费生命. |
k**********e 发帖数: 2507 | 3 青春算个屁,任性过了就不亏。。。
【在 b*******d 的大作中提到】![](/moin_static193/solenoid/img/up.png) : 其实,只要你看看美国人自己写的理财的书,不管是富爸爸系列,还是其他的,还是大 : 佬如彼得林奇的, : 都对美国教育体系看法不高,简单总结就是 : 现代学校教育体系的目的,就是保证在工业化时代,能够持续的为工业体系输送合格的 : 产业工人。 : 几个事实 : 1)在二战前,或者就是该套教育体系被set up前,绝大多数的美国人是个体经营者, : 不是employee,学校也只培养很少人,有点精英教育的意思; : 2)中国至今没有真正完成工业化,所以其现代教育体系其实两头不搭,表现就是教育 : 和市场需求严重脱节。学着西方设置了很多专业,但实际上社会不需要,或大多数企业
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o**n 发帖数: 2130 | 4 对于最为模型化的情况玩过维多利亚二就知道了,高识字率国家首先需要保证官员的比
例,其次是技工的人口,一般10%的技工人口才能建立领先的工业。低识字率国家你想
提高技工人口比例都很难。当然游戏里的识字率只是一个文明程度抽象的衡量标准。这
个就是中国的情况。另外一种情况下工业过度饱和,生产过剩就另当别论了 |
c*****g 发帖数: 21627 | 5 “工业过度饱和”其实是一个伪命题
可以说,无论在任何时候,全社会的gross supply都恒大于全社会的gross demand
【在 o**n 的大作中提到】![](/moin_static193/solenoid/img/up.png) : 对于最为模型化的情况玩过维多利亚二就知道了,高识字率国家首先需要保证官员的比 : 例,其次是技工的人口,一般10%的技工人口才能建立领先的工业。低识字率国家你想 : 提高技工人口比例都很难。当然游戏里的识字率只是一个文明程度抽象的衡量标准。这 : 个就是中国的情况。另外一种情况下工业过度饱和,生产过剩就另当别论了
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o**n 发帖数: 2130 | 6
我所说的工业过度饱和是游戏中所表现的放任经济的结果,就是资本家因为在正常的经
济形势下通过生产积累了大量多余的资本确不进行消费,大多数都会投资肆无忌惮升级
工厂的再生产过程中,无视市场容量,就比如安卓手机一开始利润可观,但后来所有的
资本家都去投资这个东西,一下子就把利润压缩到一个极低的程度,很多小牌大牌纷纷
破产,于是与之相关的技工/职员大量失业,最后发展到一定程度失业者走上街头,形
成自由主义/社会主义/反动主义不同政治诉求的革命
【在 c*****g 的大作中提到】![](/moin_static193/solenoid/img/up.png) : “工业过度饱和”其实是一个伪命题 : 可以说,无论在任何时候,全社会的gross supply都恒大于全社会的gross demand
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s*********r 发帖数: 126 | 7 言论所感
【在 b*******d 的大作中提到】![](/moin_static193/solenoid/img/up.png) : 其实,只要你看看美国人自己写的理财的书,不管是富爸爸系列,还是其他的,还是大 : 佬如彼得林奇的, : 都对美国教育体系看法不高,简单总结就是 : 现代学校教育体系的目的,就是保证在工业化时代,能够持续的为工业体系输送合格的 : 产业工人。 : 几个事实 : 1)在二战前,或者就是该套教育体系被set up前,绝大多数的美国人是个体经营者, : 不是employee,学校也只培养很少人,有点精英教育的意思; : 2)中国至今没有真正完成工业化,所以其现代教育体系其实两头不搭,表现就是教育 : 和市场需求严重脱节。学着西方设置了很多专业,但实际上社会不需要,或大多数企业
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