T****i 发帖数: 15191 | 1 原贴题目:为什么要废除教员终身制
这是商业模式的一部分,就跟企业雇临时工一样。沃尔玛称这类人为“准员工”,他们
都是些得不到福利的工人。这属于企业的商业模式,目的在降低劳动成本,强化劳动者
的奴性。大学的企业化进程从上一代人开始就在有系统地进行着,算是新自由主义攻击
方式的其中一种,意味着教育已经失落了初衷。大学的实际拥有者是董事会(如果是公
立大学,则是议会),他们想减少支出,还想要温驯的劳工。要从根本上达到这一目的
,就只能聘请临时工。在新自由主义时期,雇佣临时工的热潮一路上涨,高校也不能例
外,这就把社会分成了两个群体。一个有时被称为“富人经济体”(花旗银行为其投资
者指明投资方向时,发明了这一术语),这群人身处全球财富顶端,大多数居住在像美
国这样的国家;剩下的人口组成了另一个群体,即“漂流者”,他们的处境是极不稳定
的。
这一意图有时相当明显。当1997年艾伦·格林斯潘(观察者网注:格林斯潘是美国第十
三任联邦储备委员会主席[1987-2006],曾被认为是美国国家经济政策的权威和决定性
人物)在美国国会作证,就其监管下产生的经济奇迹发言时,他就直言不讳地指出,美
国经济成功的一个基本原因在于利用了“劳动者日益增强的不确定感”。工人缺乏安全
感对社会来说是十分“健康”的,因为如果他们觉得没有保障,他们就不会要求涨工资
,就不会去罢工,也不会要求福利;他们会顺从主人,乐于完成工作。对企业的经济健
康来说,这是一种最为理想的状态。想来当时人们都认为格林斯潘的这番言论是很通情
达理的,因为无人对此加以反驳,格林斯潘本人还赢得了热烈的掌声。那么,把这套理
论用到高校上面:你如何去巩固这种“劳动者日益增强的不确定感”?最根本的做法就
是不保证就业,让劳动者没有安全感,那他们就会乖乖闭上嘴,拿着微薄的工资好好做
事;如果第二年他们还被允许在同样的状况下继续工作,他们就该心怀感激、知足常乐
了。从企业的角度看,这就是保证社会健康有效运作的诀窍了。如今大学正走向商业化
的运转模式,不稳定状态正是它们想要的。这种状况在以后会越来越普遍。
这还是大学运作模式的一方面,这种模式的其它方面也同私人企业的运作方式非常相似
,比如增加了层层叠叠的官僚化的管理部门。如果你要控制劳动力,你就得拥有行政权
力——看起来像是经济浪费,却利于管控。大学里也一样。在过去的30或40年时间里,
为管理教师与学生而设的行政人员数量有了急剧增长:教师与学生的增长比例是相对持
平的,但行政人员的比例却大幅上涨。一位有名的社会学家本杰明·金斯伯格写了本《
教师的衰落:行政管控制大学的兴起及分析》,很值得一读。书中详细描述了高校里这
种商业化的大规模管理体制及其管理程度——当然还有那群收入丰厚的行政人员。这当
中包括了专业化的行政人员,比如说院长。院长原本在教师行列内,他们可能会在行政
处待上几年,之后再回归教师队伍。如今院长的职务大多已经专业化了,他们还需要副
院长和秘书,以及其他许多许多的人,组成一个庞大的行政机构。所谓商业模式的其它
方面,指的就是这个。
而雇佣廉价劳工(同时也是弱势劳工)的这种商业操作可追溯到私人企业的产生,工会
也因此出现。大学里的廉价、弱势劳工指的是研究助手与研究生。显而易见,研究生比
研究助手更加得不到保障。这种方式提高了管控效率(因为安定感不强的劳动力更听从
命令),同时也保证了资金能转拨到除教育外的其它领域。自然,后果是由学生及从事
这种弱势职业的人承担的。一个以商业模式运作的社会,正具有此种特征。
实际上经济学家们心照不宣地参与了这一行动。比方说,你发现自己的存款有点问题,
就打电话给银行。哈哈,我们都知道接下来会有什么事。你打过去,听到的只是电话录
音:“您好,请按键选择您要的服务。”很可能选项里没有符合你要求的,就算有,你
按下去之后,先会听到一段音乐,之后就是没完没了的“请稍等,多谢您的耐心”,诸
如此类。最后,话筒那端终于有人声了,你才算有机会去问一个再简单不过的问题。—
—这就是经济学家所谓的“效率”。根据经济学计算,这一系统降低了银行的成本。当
然啦,因为这种成本被强加到了你身上,而如果以一个庞大的用户群计算,那么成本就
会增加无数倍——但在经济学计算下,这些并不能算作成本。以这种眼光来看我们这个
社会的运作,你会看到相似的例子比比皆是。所以,高校把成本强加到了学生和教师身
上,他们不单是临时性质的,还被安在一种注定无依无靠的位置上。在商业模式下,这
是再自然不过的。这对教育有害,但如今教育已经不是他们的目的了。
事实上,如果你追溯历史,就会发现在过去,这种商业化运作模式实施得还要彻底。在
上世纪70年代早期,当这类操作还刚刚开始时,各个政治派别都对20世纪60年代的激进
主义表示了极大的担忧,那个时代通常被称作“动荡年代”。之所以叫“动荡年代”,
是因为美国正日趋文明化,而这就很危险。人们对政治的参与热情日益高涨,试图为妇
女、劳工、农民、青年、老人等等“特殊利益”群体争取权益,因而导致了一场显而易
见的严重反弹。关于政治谱系中自由主义的终结,自由国际主义组织三边委员会还出了
本名为《民主的危机:关于三边委员会民主国家统治能力的报告》的书。
卡特政府(观察者网注:吉米·卡特1976年出任美国总统,1980年寻求连任时败给里根
)基本上就是由这些人组成的。他们担忧所谓“民主的危机”,说白了就是民主的泛滥
。20世纪60年代那些“特殊利益”群体试图在这种政治氛围中争取权益,给国家带来了
巨大的压力——这可不能被允许。但政府放过了一个特殊利益群体——企业,因为其利
益就是“国家利益”。企业本来就该掌管国家,所以我们最好就此闭嘴。“特殊利益”
群体正在找麻烦,政府认为“必须对民主加以更多的节制”,人们必须回到过去那种对
政治的被动与冷漠状态。政府尤为关心学校,按照他们的意思,学校并没有做好“教化
年轻人”的工作。从各类学生激进运动(民权运动、反战运动、女权运动、环保运动)
中就能看到这些年轻人没被教好。
那么怎么“教化”年轻人呢?方法有许多。其中之一就是用沉重的学费债务压住他们。
债务本就是个陷阱,学费债务更是如此,它比信用卡债务的数额要高得多。一旦掉进这
个陷阱,你就一辈子都没法脱身了,因为法律就是这么设计的。一家企业背了太多债还
能宣布破产,但个人基本上没法通过宣布破产来摆脱学费债务。如果你不还债,就无法
享受社会福利。这就是“教化”手段的一种。
我倒不是说学费债务就是为这一目的发明的,但它显然歪打正着。很难说这里面有什么
经济学基础在。看看世界上其他的国家:高等教育几乎都是免费的。在拥有最高教育水
准的国家,比如历来稳踞宝座的芬兰,高等教育就是免费的;而像德国这样的富裕资本
主义国家,高等教育也是免费的;墨西哥并不富裕,但比起它所面临的经济困难,其教
育水准是相当不错的,这个国家的高等教育,同样是免费的。事实上,看看上世纪40到
50年代的美国,高等教育几乎可以说是免费的。《退伍军人权利法案》让一大群原来根
本上不起大学的人得到了免费的高等教育(观察者网注:美国国会1944年颁布《退伍军
人权利法案》,旨在帮助退伍军人在战争结束后能更好适应平民生活,其中就有提供高
等教育或职业教育资助的条文),这对退伍军人以及社会和经济都大有助益,当时经济
快速增长,这也是原因之一。当时即便是私立大学,学费也很便宜。以我为例:我在
1945年进了宾夕法尼亚大学,它是常春藤盟校,当时的学费是100美元,折换到现在,
大概就是800。那时拿个奖学金也很容易,你可以住在家里,想打份工也可以,上大学
没有任何负担。现在的情况就要离谱得多了:我的孙辈们都在上大学,他们打工是为了
挣学费,又要上学,又要工作,几乎难以支持。学费债务就是被政府当做“教化”手段
来使用了。
还有另一种“教化”手段:减少老师与学生的接触。班级被扩大,聘请的临时教师个个
操劳过度,几乎不能靠着一份兼职工资吃饭。如果你没有就业保障,就无法建立起自己
的事业,当然也谈不上更进一步,得到更多。这些全都是惩戒、“教化”和控制的手段
,同工厂的管理方法十分相似。在工厂里,工人们必须遵守和服从纪律,像管理生产或
者决定车间运作方式这类事务,他们是无权参与的。——这是管理者的工作。现在这套
模式就被搬到大学里去了。我觉得那些曾经在私企和工业领域待过的人对此会见怪不怪
,毕竟他们就是这么过来的。 |
b********n 发帖数: 38600 | 2 online education 大学教授全失业 |
d******a 发帖数: 32122 | 3 online education纯属卖文凭
现在雇主一看到菲尼克斯大学毕业的简历,根本不接受
【在 b********n 的大作中提到】![](/moin_static193/solenoid/img/up.png) : online education 大学教授全失业
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d******a 发帖数: 32122 | 4 其实很多行业根本不需要大学四年
比如会计 销售
【在 T****i 的大作中提到】![](/moin_static193/solenoid/img/up.png) : 原贴题目:为什么要废除教员终身制 : 这是商业模式的一部分,就跟企业雇临时工一样。沃尔玛称这类人为“准员工”,他们 : 都是些得不到福利的工人。这属于企业的商业模式,目的在降低劳动成本,强化劳动者 : 的奴性。大学的企业化进程从上一代人开始就在有系统地进行着,算是新自由主义攻击 : 方式的其中一种,意味着教育已经失落了初衷。大学的实际拥有者是董事会(如果是公 : 立大学,则是议会),他们想减少支出,还想要温驯的劳工。要从根本上达到这一目的 : ,就只能聘请临时工。在新自由主义时期,雇佣临时工的热潮一路上涨,高校也不能例 : 外,这就把社会分成了两个群体。一个有时被称为“富人经济体”(花旗银行为其投资 : 者指明投资方向时,发明了这一术语),这群人身处全球财富顶端,大多数居住在像美 : 国这样的国家;剩下的人口组成了另一个群体,即“漂流者”,他们的处境是极不稳定
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T****i 发帖数: 15191 | 5 热。
【在 T****i 的大作中提到】![](/moin_static193/solenoid/img/up.png) : 原贴题目:为什么要废除教员终身制 : 这是商业模式的一部分,就跟企业雇临时工一样。沃尔玛称这类人为“准员工”,他们 : 都是些得不到福利的工人。这属于企业的商业模式,目的在降低劳动成本,强化劳动者 : 的奴性。大学的企业化进程从上一代人开始就在有系统地进行着,算是新自由主义攻击 : 方式的其中一种,意味着教育已经失落了初衷。大学的实际拥有者是董事会(如果是公 : 立大学,则是议会),他们想减少支出,还想要温驯的劳工。要从根本上达到这一目的 : ,就只能聘请临时工。在新自由主义时期,雇佣临时工的热潮一路上涨,高校也不能例 : 外,这就把社会分成了两个群体。一个有时被称为“富人经济体”(花旗银行为其投资 : 者指明投资方向时,发明了这一术语),这群人身处全球财富顶端,大多数居住在像美 : 国这样的国家;剩下的人口组成了另一个群体,即“漂流者”,他们的处境是极不稳定
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G*********e 发帖数: 2091 | 6 最近多想了想,感到未来是贫富差距会越来越大,美国也会这样。以后人工智能发展起
来,好多脑力工作会被机器取代。 |
g***j 发帖数: 40861 | 7 类似的观点我以前表达过
现在社会运行的设计就是让你好吃好喝,但是让你一直欠债,所挣的每一分钱都得用来
还债。
你说你节衣缩食,不欠债。做不到,有通胀等着你呢。 |
L****8 发帖数: 3938 | 8 简历上写上:dengpowder 是不是有戏?
【在 d******a 的大作中提到】![](/moin_static193/solenoid/img/up.png) : online education纯属卖文凭 : 现在雇主一看到菲尼克斯大学毕业的简历,根本不接受
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