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b*****d
发帖数: 61690 | 1 习近平强调，党外知识分子工作，是统一战线的基础性、战略性工作。做党外知识分子
工作，不仅要增强责任意识、配强工作力量，还要改进工作方法，学会同党外知识分子
打交道特别是做思想政治工作的本领。要高度重视和做好新经济组织、新社会组织中的
知识分子工作，引导他们发挥积极作用。留学人员是人才队伍的重要组成部分，也是统
战工作新的着力点。要坚持支持留学、鼓励回国、来去自由、发挥作用的方针，鼓励留
学人员回国工作或以多种形式为国服务。要加强和改善对新媒体中的代表性人士的工作
，建立经常性联系渠道，加强线上互动、线下沟通，让他们在净化网络空间、弘扬主旋
律等方面展现正能量。
习近平指出，促进非公有制经济健康发展和非公有制经济人士健康成长，要坚持团结、
服务、引导、教育的方针，一手抓鼓励支持，一手抓教育引导，关注他们的思想，关注
他们的困难，有针对性地进行帮助引导，引导非公有制经济人士特别是年轻一代致富思
源、富而思进，做到爱国、敬业、创新、守法、诚信、贡献。工商联是党和政府联系非
公有制经济人士的桥梁和纽带，统战工作要向商会组织有效覆盖，发挥工商联对商会组
织的指导、引导、服务职能，确保商会发展的正确方向。
习近平强调，民族工作、宗教工作都是全局性工作。去年召开的中央民族工作会议，明
确了当前和今后一个时期民族工作的大政方针和战略任务，各级党委要抓好会议精神贯
彻落实，促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展。宗教工作本质上是群众工作，要
全面贯彻党的宗教信仰自由政策，依法管理宗教事务，坚持独立自主自办原则，积极引
导宗教与社会主义社会相适应。积极引导宗教与社会主义社会相适应，必须坚持中国化
方向，必须提高宗教工作法治化水平，必须辩证看待宗教的社会作用，必须重视发挥宗
教界人士作用，引导宗教努力为促进经济发展、社会和谐、文化繁荣、民族团结、祖国
统一服务。
习近平指出，随着“一国两制”深入实施、两岸关系和平发展、我国国际地位显著提高
，大陆内和大陆外统一战线两个范围联盟中的成员流动更加频繁、联系日趋紧密，要适
应新形势，切实做好港澳工作、对台工作、侨务工作。
习近平强调，培养使用党外代表人士，是我们党的一贯政策。要加大党外代表人士培养
、选拔、使用工作力度，努力培养造就一支自觉接受中国共产党领导、坚定不移地走中
国特色社会主义道路、具有较强代表性和参政议政能力的党外代表人士队伍。党外代表
人士工作的重点是科学使用、发挥作用，关键是加强培养、提高素质。要引导党外优秀
人才自觉学习中国特色社会主义理论，自觉践行社会主义核心价值观，自觉弘扬中华传
统美德。 | l****p
发帖数: 27354 | | a****h
发帖数: 3780 | 3 "促进非公有制经济健康发展和非公有制经济人士健康成长"，怎么解读？大型国企私有
化到此为止？负责就不健康了？
【在 b*****d 的大作中提到】
: 习近平强调，党外知识分子工作，是统一战线的基础性、战略性工作。做党外知识分子
: 工作，不仅要增强责任意识、配强工作力量，还要改进工作方法，学会同党外知识分子
: 打交道特别是做思想政治工作的本领。要高度重视和做好新经济组织、新社会组织中的
: 知识分子工作，引导他们发挥积极作用。留学人员是人才队伍的重要组成部分，也是统
: 战工作新的着力点。要坚持支持留学、鼓励回国、来去自由、发挥作用的方针，鼓励留
: 学人员回国工作或以多种形式为国服务。要加强和改善对新媒体中的代表性人士的工作
: ，建立经常性联系渠道，加强线上互动、线下沟通，让他们在净化网络空间、弘扬主旋
: 律等方面展现正能量。
: 习近平指出，促进非公有制经济健康发展和非公有制经济人士健康成长，要坚持团结、
: 服务、引导、教育的方针，一手抓鼓励支持，一手抓教育引导，关注他们的思想，关注
| r*****p
发帖数: 1964 | | G**L
发帖数: 22804 | 5 先回到产党国初年民主党派当部长的水平再说，否则只能是纯扯淡
【在 b*****d 的大作中提到】
: 习近平强调，党外知识分子工作，是统一战线的基础性、战略性工作。做党外知识分子
: 工作，不仅要增强责任意识、配强工作力量，还要改进工作方法，学会同党外知识分子
: 打交道特别是做思想政治工作的本领。要高度重视和做好新经济组织、新社会组织中的
: 知识分子工作，引导他们发挥积极作用。留学人员是人才队伍的重要组成部分，也是统
: 战工作新的着力点。要坚持支持留学、鼓励回国、来去自由、发挥作用的方针，鼓励留
: 学人员回国工作或以多种形式为国服务。要加强和改善对新媒体中的代表性人士的工作
: ，建立经常性联系渠道，加强线上互动、线下沟通，让他们在净化网络空间、弘扬主旋
: 律等方面展现正能量。
: 习近平指出，促进非公有制经济健康发展和非公有制经济人士健康成长，要坚持团结、
: 服务、引导、教育的方针，一手抓鼓励支持，一手抓教育引导，关注他们的思想，关注
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