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h******n
发帖数: 3599 | 1 李虎生(来自清华大学)：在这边已经念了一年半书了，课上了十来门，研究也做了一些
，也做过助教。感觉美国的本科教育并不比中国好，我做过电机系三年级本科生的一门
课的助教，带过实验，改过作业也批过考卷，按说他们已经是美国大学生里的精英了，
可我感觉他们的平均水平恐怕比不过清华电子系的本科生，无论是理论功底还是实践能
力。可是同中国的研究生教育比(尤其是博士)，美国的水平就高出了一大截。原因是多
方面的，一方面美国有最好的师资力量，像我所在的小组里，每一位教授都是其领域内
鼎鼎有名的人物，随便拿一个到中国都是院士级别的，名师出高徒，当然水平不可同日
而语;另外美国学生尽管平均水平也许比不过中国学生，可他们的天才学生比中国的天
才们还要天才，这是因为他们的教育环境为天才们提供了土壤，他们没有高考的压力，
可以自由地发展，而且他们的中学可以提供很好的环境，我听说有的中学可以开出量子
力学的课程来供学生学习，这在中国是根本没法想象的;而且美国是在全世界的范围内
招收人才，像我老板的学生除了美国人外，来自中国、印度、土耳其、智利、意大利、
法国的都有，这样收罗全世界的人才，自然可以促进其科技的发展了。
关于做研究方面，到国外看到了什么是真正的研究工作。在国内，如果搞出新的算
法，首先想到的是能否赚钱，写出程序，尽快找个公司合作，取得经济效益。但是，在
美国大学里，如果你算出什么时，并不急着去把它商业化，而是静下心来好好来分析它
的性能，用许多数学推理和程式反复演算，导师对学生的要求更是精益求精。在国内时
，如果我做得速度不够，背后就一再被别人催促，如果需要一个星期的工作，恨不得明
天就要拿出来， 晚是绝对不成的，这样你要砸钱啦， 那时我认识的研究是多发论文，
多赚钱。 这里的导师却反反复复要我再等等，再想想，再去学一个新课，再提出一个
问题。 从根本上来说，我的心态、思维方式和做事方法变了。
在美国，表面上没有国内导师给你的压力，但是，看到别人都在努力，都做得很好
，你自己都会给自己压力。实际上，美国的环境给你一个更大的研究空间，让你的灵感
得到更充分的发挥。 普林斯顿大学有个教授，几乎有六七年间没有发表一篇学术论文
，但是，七年后的他，研究出350年前提出的定理——费尔马达定理， 震撼了世界的数
学界。说得更直白些，科学的东西是靠灵感，不能跟正在埋头苦干的爱因斯坦先生说：
“加油啊，如果你下个星期再拿不出证实相对论的成果来，恐怕你该开路了。” | c*9
发帖数: 3241 | | h******n
发帖数: 3599 | | t*****a
发帖数: 5180 | 4 麻痹的留学中介，又黑我西电。
米国通讯行业在华为面前都全军覆没了，还拿鸡巴毛的paper说事。 | O******1
发帖数: 13088 | 5 虎肉老师这个言论非常老将啊，不像邓轮啊。
【在 h******n 的大作中提到】
: 虎肉讲得很在理啊， 肉肉是实在人
| a****e
发帖数: 9589 | 6 费尔马达是永动机吗？比电马达油马达核马达强在哪里？
【在 h******n 的大作中提到】
: 虎肉讲得很在理啊， 肉肉是实在人
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