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发帖数: 9770 | 1 吴志斐朋友s圈 微信号
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看了就要关注我，喵呜~
后台有好多朋友想看，那么今天就来讲讲学区房吧。
虽然我知道，讲了也是白讲。
先说我的观点，学区房就是个巨坑！
本来一开始就没有什么学区房的概念，都是被焦虑的家长炒起来的，完美地演绎了李笑
来说的，韭菜的共识也是共识。
韭菜们自己炒起来的概念，给了开发商和房东收割的工具，然后被收割了还无怨无悔，
非常具有喜感。
什么是学区房
去年和一位同学聊天，他说最近在焦虑买房这个事。
我纳闷，你不是早就买了房了吗？
他说，买的这个房没有好的学区。想让孩子去个好点的学校，所以最近又开始焦虑学区
房的事情。
这样的想法并非少数，大家想的都是，学区房=能进重点学校=能考上重点大学=能找个
好工作。
如果一套房子，在具备住房功能的基础上，还兼具学区房的概念的话，那就真的是再好
不过了。
如果是兼具的话，确实是再好不过了。
如果不能兼具，那焦虑的父母们就开始魔障了。
2016年3月份的时候，《经济半小时》中就报道了，北京市第二实验学校的学区房，是
一个胡同里的小平房，单薄门窗，没有厨卫，面积仅有13平米。成交价就达到了480万
，折合每平米近37万元。
长这样
今年8月份，济南市司法拍卖的一套房子，原来是一间传达室，面积仅有11平米，评估
价仅16万，结果拍出了51.4万的价格，折合每平米4.46万。
长这样
这样的房子能住人吗？
肯定不能住人啊！
之所以能卖那么贵，完全是为了房子所在的学区啊！
也就是说，花了巨款，仅仅买了个学校的入学资格，是不是魔障了？
别跟我说这些都是极端案例，只要是重视学区房的父母，基本上都会竭尽所能，给自己
的孩子「买」进一个最好的学校。
不极端只是因为钱不够多！
值不值得？
我们恰恰是验证了「知识改变命运」的一代人，所以大多数人在面对孩子的教育问题上
，秉持的原则是，再穷不能穷教育。
几百万的房子嚷嚷着泡沫太大，但是面对同样几百万的学票，却甘之如饴，为的无非就
是两个字，值得。
几百万的房子无非就是一堆砖头水泥，不值得。
几百万的学票换来的是孩子无限可能的未来，值得。
这样想是没错的，但是万一这一切变得「不值得」了呢？
今年4月，北京各区陆续通过了「多校划片」「房产登记时间」「六年一学位」等多项
措施，严控「以房择校」，让「学区房」再难以对应单一名校。
也就是说，之前花几百万就能买到的名校学票，在这些措施出台后，再想进名校就变成
了概率事件，相当于买彩票。
买彩票我们还能追号、还能等，但是孩子上学可等不了啊，年龄一到就得入学了。
不仅六年一学位，还要根据房产登记时间，早买的优先入学。
这些规定基本上也将那些，想着买了学区房，孩子顺利入学后，再转手将房子卖掉的路
子。
所以那些前两年在北京买了高价学区房的，孩子还没来得及入学的朋友，你们还好吗？
如此一来，这几百万的学票还值不值？
这是北京今年刚出的ZC，既然北京都开始实行了，那么其他地区跟着实行的日期，应该
也不会太远了。
所以学票值不值得的第一个风险，来自于ZC。
划片是ZF说了算，本身买的就只是一个概率，要ZF哪天突然说不划片了，小学也搞个入
学考试，那花巨款买了学区房的岂不是傻了眼？
看看北京，我觉得这个可能性很大。
另外一个风险，来自于师资力量的流动性。
我们对好学校的判断，基本来自于该学校的硬件设备、优秀教师的比例，还有不可忽视
的升学率（或学生的成绩）。
除了硬件设备这个比较固定之外，优秀的老师和升学率都是处在不断地变化中的。
比如说，大家都公认A学校好，那么大家的意思其实是，A学校今年的教学质量最好。
明年呢？后年呢？
其实都是要打个问号的。
为什么这么说？
公办教师的待遇其实是很低的，待遇不高工作量却很大，要关心学生、培育学生、时刻
留意学生的心理健康，对学生的学习负责，哼哧哼哧地付出心力之后，获得了优秀教师
的口碑，拉高了学校的教学水平。
老师的口碑起来了，周围的学区房也涨价了。然后买了学区房的家长以为，自己的孩子
将来就能接受到优秀教师的教育了？
太天真了，优秀教师很可能会被挖走的呀！
我们说了，公办学校的老师待遇是很低的，那么只要其他公办学校给出稍微优厚一点的
待遇，老师就必然会心动。
如果不在意公家这碗饭的话，那优秀教师的选择就更多了。
都是混口饭吃，必然会选择更美味一些的了。
再说升学率，这个变数就更大了。
因为都是划片入学，学生的质量层次不齐，那么老师在教学的时候，肯定是就低不就高
的。
就好比一个水桶，其他的木板再高也没有用，能装多少水只能是取决于最短的那块木板
，。
这一点大家应该都深有体会。
老师讲完某一个知识点后，总会问一句，都懂了吗？
但凡有三分之一的学生一脸茫然，老师都会再讲一遍。听懂的学生也会被迫跟着再听一
遍，长此以往，知识的输入就会减少很多，差距越拉越大。
这就会出现，同一年级、即使是同一位任课老师，在不同的班级之间，成绩依旧会相差
很大。
这种现象放大到不同年级之间也会出现，根本原因便是生源的质量层次不齐，你孩子入
学的时候冲着学校的升学率，可能到你孩子毕业的时候，该学校的升学率就成了垫底的
了。当然，也有可能更高。
所以老师最喜欢说的，你们是我带过的最差的一届学生，可能并不是吐槽，而是事实。
ZC的风险，加上师资力量的流动性，所以在我看来，学区房这个概念根本不值得。
要有几十万、几百万，那我何不花在孩子教育的其他方面呢？
已经出现的解决方案
公办学校的教育资源和师资力量，其实都是可以用钱砸出来的。
公办学校因为都是ZF出资建设，具有普惠性质，所以即使是名校，有强大的师资力量，
学费也不会很高，但其实这些师资力量也是ZF用真金白银砸出来的。
所以，名校=好的教育=用钱砸，只要愿意花钱，还怕孩子接受不到好的教育吗？
贵族学校和国际学校什么的就先不说了，就说非重点的公办学校吧。
比方说，你的孩子进了一所普通的学校，你想让他接受更好的教育，然后你发现有同样
想法的不止你一个家长。
那么是不是可以联合起来，跟校方商量，以出赞助费的形式，让校方去将优秀的教师挖
过来？
几十万的学区房都愿意掏钱买，还只是买一个概率，那么花几万元去买一个确定性，应
该划算很多了吧。
这笔账在我看来怎么算都是可以的。
前两天的一个报道，深圳丹堤学校的一则通知，大体是说由于汇率变化，所以外教的工
资涨了，需要每位家长再补交点学费，用来充当外教的工资。这不是强制性的，想上就
交，不想上就算了。
然后评论区特别精彩，基本都认为不合理，说一个外教就能拿60万的年薪，是普通教师
的7倍，甚至还有呼吁减负的。
我们先不说这个外教的教学水平怎么样，至少在我看来这样的方式是挺好的。
买不起天价学区房，我们还养不起一个优秀教师吗？
一个外教年薪60万，平摊到每一位学生身上才8000元，整个9年义务教育阶段下来才7.2
万，比起动辄几十万的学票，简直划算到家了好吗？！
要是还负担不起，那就不上好了，但是你的孩子还是能受益的。
天天跟这些同学们相处，近朱者赤啊。
很欣慰的是，已经出现这样的教学模式了，如果能被接受并推广，那么对学区房来说就
是一个不小的冲击。
就怕有人觉得不合理，不让自己的孩子去就算了，还大张旗鼓地呼吁取消，那真的是要
被这些人气死了。
没用的文章
说了那么多，结论就是，学区房就是个坑！
不是不可以买，而是要做好买了也没用的心理准备。
如果是超出自己的负债能力，那么最好是不要买，别魔障了。
所以这是一篇没用的文章，看完了之后，该买的还是会买。
顶多就是心里有了个底，做好买了之后用不到，转手也难卖掉的心理准备。
在以前，我铁定会说，买什么学区房？！
成绩的好坏不在于学校！
买学区房的都是蠢猪！
现在，我也有了孩子，然后我发现，自己也变蠢了！
不过幸好，我只是焦虑，还没有到蠢到，要花巨款去买学区房。
去了好学校，并不代表孩子就能考上的理想的大学，去了理想的大学，也并不代表毕业
后就能找到好的工作，找到了好的工作，也并不能代表就能过好一生。
学区房=能进重点学校=能考上重点大学=能找个好工作，这个等式其实根本就不成立，
想通了就能放宽心了，尽力而为吧。
之前看到的一句话，说到了心坎里。
学区房这个东西，有人追捧，有人不屑。
当后一种人有了孩子后，往往会变成前一种人。
可怜天下父母心啊！ |
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