d********f
发帖数: 43471 | 1 但现在年轻人可能没有多少人知道，在毛泽东时代，是没有南京大屠杀纪念碑和侵华日
军南京大屠杀遇难同胞纪念馆的。1979年前大陆历史课本中，也基本没有南京大屠杀的
文字记载。
1958年版《中学历史教师手册》“中外历史大事年表”中，1937年内容只有“日军侵占
上海，国民政府迁都重庆”简单记述，全然不提南京大屠杀。而该书在“1927年大事”
中，却有蒋介石“四一二大屠杀”记述。
1975年版《新编中国史》历史年表中，1937年也只有“国民政府迁都重庆，南京防御失
败”记载，南京大屠杀仍是只字不提。直至1979年版中学历史教科书中，“南京大屠杀
”一词才首次列出。直至1985年8月15日，日本投降40周年、南京大屠杀发生48年时，
“新中国”的南京政权，才建起了《侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆》。
尽管1951年4月《人民日报》有篇文章也曾写道：“人们怎么能够设想可以叫南京人民
忘记1937年12月13日开始达1月之久的30万人的大屠杀?”但这种记忆是零星的，在之后
30多年岁月里，中国对“南京大屠杀”，出现了漫长的无言、无语、无任何声音、无任
何记忆的历史阶段，甚至1949年后出生的南京一代人，也未必知道在他们脚下这片土地
上，还曾经有过“南京大屠杀”一说！
“新中国”走进第17个年头（1966），毛泽东亲自发动的无产阶级文化大革命到来了。
红卫兵小将信口雌黄地说什么南京大屠杀是“杀国民党”的。于是南京大屠杀遗址被毁
坏殆尽，很长一个时期，中国学术界研究南京大屠杀甚至成了“禁区”。
尽管如此，还是有人站了出来。南京大学历史老师高兴祖，则是“新中国”研究南京大
屠杀第一人。
1960年，高兴祖4位老师带着7名学生，在南大周边人群调查。1962年，高兴祖《日本帝
国主义在南京的大屠杀》书稿完成，这是“新中国”研究南京大屠杀最早书稿，但直到
1979年3月，这本书稿才从油印本变成白皮书，还是内部出版。这时，中国学术界才从
故纸堆里发现了即将被彻底遗忘的“南京大屠杀”。那时起的中学历史课本，才开始首
次记载了“南京大屠杀”。
1982年，在日本篡改教科书的刺激下，中国学者正式提出要对南京大屠杀进行研究。
1983年，在南京大屠杀发生46年后，中国人第一次提出要修建南京大屠杀遇难同胞纪念
馆。此馆于1984年筹建并于次年建成，爱国主义教育焦点从此告别了雨花台。 |
I*3
发帖数: 7012 | 2 这么说，是对日本篡改教科书，甲级战犯移入靖国神社，死不承认侵略历史的反制？
【在 d********f 的大作中提到】
: 但现在年轻人可能没有多少人知道，在毛泽东时代，是没有南京大屠杀纪念碑和侵华日
: 军南京大屠杀遇难同胞纪念馆的。1979年前大陆历史课本中，也基本没有南京大屠杀的
: 文字记载。
: 1958年版《中学历史教师手册》“中外历史大事年表”中，1937年内容只有“日军侵占
: 上海，国民政府迁都重庆”简单记述，全然不提南京大屠杀。而该书在“1927年大事”
: 中，却有蒋介石“四一二大屠杀”记述。
: 1975年版《新编中国史》历史年表中，1937年也只有“国民政府迁都重庆，南京防御失
: 败”记载，南京大屠杀仍是只字不提。直至1979年版中学历史教科书中，“南京大屠杀
: ”一词才首次列出。直至1985年8月15日，日本投降40周年、南京大屠杀发生48年时，
: “新中国”的南京政权，才建起了《侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆》。
|
I*3
发帖数: 7012 | 3 日本如果象德国那样下跪了，国内民意对公祭大概就不会那么强烈了
【在 I*3 的大作中提到】
: 这么说，是对日本篡改教科书，甲级战犯移入靖国神社，死不承认侵略历史的反制？
|
d********f
发帖数: 43471 | 4 这是总师反制日本，1985年总师在南京大屠杀纪念馆题字，办成铁案。但是毛爷爷还是
把鬼子当成老朋友得
【在 I*3 的大作中提到】
: 这么说，是对日本篡改教科书，甲级战犯移入靖国神社，死不承认侵略历史的反制？
|
i******r
发帖数: 1175 | 5 毛对日军赞许有加，没有日军裹乱，哪有今天？党当初也是干分裂当汉奸的，投的是苏
联的后台，和汪精卫是没扛过去，不然国内就是宣扬苏联屠杀中国人20万了
: 这么说，是对日本篡改教科书，甲级战犯移入靖国神社，死不承认侵略历
史的反
制？
【在 I*3 的大作中提到】
: 日本如果象德国那样下跪了，国内民意对公祭大概就不会那么强烈了
|
d********f
发帖数: 43471 | 6 南京杀的肯定不止30万，我还真认识逃出来的，按照当时的说法，鬼子杀完之后南京很
长时间连收尸得人都没有。后来都是苏北皖南填南京，所以现在得南京话完全和1937年
前得变化比较大。
【在 I*3 的大作中提到】
: 日本如果象德国那样下跪了，国内民意对公祭大概就不会那么强烈了
|
b****a
发帖数: 4465 | 7 1950年胡华编写的《中国新民主主义革命史（初稿）》作为高中暂用课本，讲述了南京
大屠杀的死难人数和日军烧杀淫掠的暴行。1956年，人教社组织编写的《高级中学课本
中国历史》也对大屠杀做了简要介绍。1962年出版的《十二年制学校初级中学课本中国
历史（试教本）》中描写更为细致：“日本侵略者到达的地方，大规模屠杀我国人民，
侮辱我国妇女，烧房屋，抢财物，到处是火海，到处是血海。日军占领南京以后，展开
了疯狂的大屠杀。南京的和平居民，有的被当作练习射击的靶子，有的被当作拼刺刀的
对象，有的被浇上火油烧死，有的被活埋，有的被挖去心肝……敌人企图用野蛮的手段
征服中华民族，镇压中国人民的抗日斗争。敌人的凶恶残暴，激起了全国人民的无比愤
怒。”
1963年5月，教育部颁布《全日制中学历史教学大纲（草案）》，其中专门一节“日本
侵略军在南京的大屠杀” |
w****g
发帖数: 1 | 8 党人碑
有人说前三十年课本里没有“南京大屠杀”？
正好看到一篇文章了，提到了：
“人们一直没有遗忘南京大屠杀的教育和传承。新中国伊始，南京大屠杀历史就开始出
现在中学历史课本中。如1959年版的北京市初级中学试用课本《中国历史》教学资料参
考第三册，1960年人教版的高级中学课本《中国现代史》中，均有南京大屠杀的内容。
在江苏地方教材中，还有南京大屠杀幸存者李秀英老奶奶的历史故事等生动形象的描述
。”
——朱成山，激战倒春寒，南京出版社，2018.04，第143页。
是不是胡说呢？
于是我找来1959年版的北京市初级中学试用课本《中国历史》教学资料参考第三册，发
现还真有，可见于第三编 抗日战争 第十章 全国抗日战争的开始 第110页：
“（日）日寇在南京杀人罪行
“据首都敌人罪行调查委员会调查结果，我惨死同咆约三十万人。据谷寿夫判决书：我
军民被敌集体射杀者十九万余人，此外零星屠杀，其尸体经收埋者十五万余具，被害总
数在三十万以上。”
所以怎么能说前三十年课本里没有“南京大屠杀”呢？ |
d********f
发帖数: 43471 | 9 笑尿了，写这个得哥们估计没找到1963年那本草案。1963年教育部通过得历史草案要是
为大幅度删减中学历史课，历史课基本被全面压缩。
1963年，教育部重訂教學計劃，按照精減課程的要求，對歷史課程進行大幅度的壓縮。
規定：初一不開歷史課；初二開中國古代史，每周2學時；初三開中國近代史和中國現
代史，每周2學時；高一、高二不開歷史課；高三開世界史，每周2至3學時。1964年7月
，教育部又發出通知，要求進一步調整和精簡中小學課程（金鐵寬，1995b，759），中
國歷史課也被納入精簡之列。
这本草案从来也没落实过不说，到了一年后，直接都被砍光了
【在 b****a 的大作中提到】
: 1950年胡华编写的《中国新民主主义革命史（初稿）》作为高中暂用课本，讲述了南京
: 大屠杀的死难人数和日军烧杀淫掠的暴行。1956年，人教社组织编写的《高级中学课本
: 中国历史》也对大屠杀做了简要介绍。1962年出版的《十二年制学校初级中学课本中国
: 历史（试教本）》中描写更为细致：“日本侵略者到达的地方，大规模屠杀我国人民，
: 侮辱我国妇女，烧房屋，抢财物，到处是火海，到处是血海。日军占领南京以后，展开
: 了疯狂的大屠杀。南京的和平居民，有的被当作练习射击的靶子，有的被当作拼刺刀的
: 对象，有的被浇上火油烧死，有的被活埋，有的被挖去心肝……敌人企图用野蛮的手段
: 征服中华民族，镇压中国人民的抗日斗争。敌人的凶恶残暴，激起了全国人民的无比愤
: 怒。”
: 1963年5月，教育部颁布《全日制中学历史教学大纲（草案）》，其中专门一节“日本
|
m****i
发帖数: 29 | 10 公知老将独运轮和那个女教授一样，嘴里一点实话都没有。
张嘴就胡编。
就像那个女老师，五分钟造谣传谣四次。
: 党人碑
: 有人说前三十年课本里没有“南京大屠杀”？
: 正好看到一篇文章了，提到了：
: “人们一直没有遗忘南京大屠杀的教育和传承。新中国伊始，南京大屠杀历史就
开始出
: 现在中学历史课本中。如1959年版的北京市初级中学试用课本《中国历史》教学
资料参
: 考第三册，1960年人教版的高级中学课本《中国现代史》中，均有南京大屠杀的
内容。
: 在江苏地方教材中，还有南京大屠杀幸存者李秀英老奶奶的历史故事等生动形象
的描述
: 。”
: ——朱成山，激战倒春寒，南京出版社，2018.04，第143页。
: 是不是胡说呢？
【在 w****g 的大作中提到】
: 党人碑
: 有人说前三十年课本里没有“南京大屠杀”？
: 正好看到一篇文章了，提到了：
: “人们一直没有遗忘南京大屠杀的教育和传承。新中国伊始，南京大屠杀历史就开始出
: 现在中学历史课本中。如1959年版的北京市初级中学试用课本《中国历史》教学资料参
: 考第三册，1960年人教版的高级中学课本《中国现代史》中，均有南京大屠杀的内容。
: 在江苏地方教材中，还有南京大屠杀幸存者李秀英老奶奶的历史故事等生动形象的描述
: 。”
: ——朱成山，激战倒春寒，南京出版社，2018.04，第143页。
: 是不是胡说呢？
|
d********f
发帖数: 43471 | 11 你先确定一下，这本历史教科书文革里成了毒草没有？
【在 w****g 的大作中提到】
: 党人碑
: 有人说前三十年课本里没有“南京大屠杀”？
: 正好看到一篇文章了，提到了：
: “人们一直没有遗忘南京大屠杀的教育和传承。新中国伊始，南京大屠杀历史就开始出
: 现在中学历史课本中。如1959年版的北京市初级中学试用课本《中国历史》教学资料参
: 考第三册，1960年人教版的高级中学课本《中国现代史》中，均有南京大屠杀的内容。
: 在江苏地方教材中，还有南京大屠杀幸存者李秀英老奶奶的历史故事等生动形象的描述
: 。”
: ——朱成山，激战倒春寒，南京出版社，2018.04，第143页。
: 是不是胡说呢？
|
c*******e
发帖数: 5818 | 12 老毛为啥 压着 南京屠杀 和他感谢 日本 是不是 对应？？ |
d********f
发帖数: 43471 | 13 来来来，1963草案里先不说有没有南屠。1964年中学历史课全部被毛泽东思想取代了，
这是不是事实
【在 m****i 的大作中提到】
: 公知老将独运轮和那个女教授一样，嘴里一点实话都没有。
: 张嘴就胡编。
: 就像那个女老师，五分钟造谣传谣四次。
:
:
: 党人碑
:
: 有人说前三十年课本里没有“南京大屠杀”？
:
: 正好看到一篇文章了，提到了：
:
: “人们一直没有遗忘南京大屠杀的教育和传承。新中国伊始，南京大屠杀历史就
: 开始出
:
: 现在中学历史课本中。如1959年版的北京市初级中学试用课本《中国历史》教学
|
s**********a
发帖数: 1853 | 14 你管这本历史教科书文革里成没成毒草，
人家的文章只是反驳 课本里没有 南京大屠杀
【在 d********f 的大作中提到】
: 你先确定一下，这本历史教科书文革里成了毒草没有？
|
d***q
发帖数: 1289 | 15 其实国军共军都是在吃人血馒头。数字是不是准确，有没有考证不重要。你一个个考证
出来要不要补偿人家？
[在 daemonself (let's go Brandon) 的大作中提到：]
:但现在年轻人可能没有多少人知道，在毛泽东时代，是没有南京大屠杀纪念碑和侵华
日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆的。1979年前大陆历史课本中，也基本没有南京大屠杀
的文字记载。
:“新中国”的南京政权，才建起了《侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆》。
:尽管1951年4月《人民日报》有篇文章也曾写道：“人们怎么能够设想可以叫南京人民
:忘记1937年12月13日开始达1月之久的30万人的大屠杀?”但这种记忆是零星的，在之
后30多年岁月里，中国对“南京大屠杀”，出现了漫长的无言、无语、无任何声音、无
任何记忆的历史阶段，甚至1949年后出生的南京一代人，也未必知道在他们脚下这片土
地上，还曾经有过“南京大屠杀”一说！
:“新中国”走进第17个年头（1966），毛泽东亲自发动的无产阶级文化大革命到来了
。红卫兵小将信口雌黄地说什么南京大屠杀是“杀国民党”的。于是南京大屠杀遗址被
毁坏殆尽，很长一个时期，中国学术界研究南京大屠杀甚至成了“禁区”。
:尽管如此，还是有人站了出来。南京大学历史老师高兴祖，则是“新中国”研究南京
大屠杀第一人。
:故纸堆里发现了即将被彻底遗忘的“南京大屠杀”。那时起的中学历史课本，才开始
首次记载了“南京大屠杀”。 |
d********f
发帖数: 43471 | 16 我谈的是毛爷爷时代，你把毒草举出来干嘛，毒草是毛爷爷得看法么。国民党在抗战时
代就大力宣传了南京大屠杀啊，个别毒草抄了国民党得课本很稀奇么
【在 s**********a 的大作中提到】
: 你管这本历史教科书文革里成没成毒草，
: 人家的文章只是反驳 课本里没有 南京大屠杀
|
s**********a
发帖数: 1853 | 17 前30年又不是你家毛爷爷一个人的时代。
你得多崇拜你家毛爷爷啊
【在 d********f 的大作中提到】
: 我谈的是毛爷爷时代，你把毒草举出来干嘛，毒草是毛爷爷得看法么。国民党在抗战时
: 代就大力宣传了南京大屠杀啊，个别毒草抄了国民党得课本很稀奇么
|
d********f
发帖数: 43471 | 18 30万我还觉得数少了，南京当年留在得城里，根据我四牛的说法应该是凶多吉少。当年
加上10多万俘虏，鬼子杀30万其实应该是有得。
【在 d***q 的大作中提到】
: 其实国军共军都是在吃人血馒头。数字是不是准确，有没有考证不重要。你一个个考证
: 出来要不要补偿人家？
: [在 daemonself (let's go Brandon) 的大作中提到：]
: :但现在年轻人可能没有多少人知道，在毛泽东时代，是没有南京大屠杀纪念碑和侵华
: 日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆的。1979年前大陆历史课本中，也基本没有南京大屠杀
: 的文字记载。
: :“新中国”的南京政权，才建起了《侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆》。
: :尽管1951年4月《人民日报》有篇文章也曾写道：“人们怎么能够设想可以叫南京人民
: :忘记1937年12月13日开始达1月之久的30万人的大屠杀?”但这种记忆是零星的，在之
: 后30多年岁月里，中国对“南京大屠杀”，出现了漫长的无言、无语、无任何声音、无
|
d***q
发帖数: 1289 | 19 我个人比较倾向20到30万这个数字。为什么？当时鬼子从上海一路过来。很多人肯定跑
了。淞沪那么惨烈为的就是给南京时间嘛。死多少人，共军不考证，肯定是越靠近发生
的时候数据相对可信点。这个数字里面应该还包括国军死亡的数字。当然我不是为鬼子
洗地，有朝一日血洗东京，我也没什么意见
[在 daemonself (let's go Brandon) 的大作中提到：] |
w********9
发帖数: 8613 | 20 有个日本人走在了楼主的前面
20多年后，楼主再次发现了日本人的发现
而且楼主并不是本版有同类说法的第一人
http://ww2.usc.cuhk.edu.hk/PaperCollection/Details.aspx?id=7717
“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“
日本亚细亚大学教授东中野修道在《南京大屠杀的彻底检证》一书中，武断地认为：“
‘南京大屠杀’在中华人民共和国和香港的历史教科书上都没有出现”，还说什么“在
这些国家的人民中，根本就没有存在‘南京大屠杀’的意识。（东中野修道著，严欣群
译：《南京大屠杀的彻底检证》，新华出版社2000年版，第266—267页，
”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“
http://ww2.usc.cuhk.edu.hk/PaperCollection/Details.aspx?id=7717
作为日本军国主义侵华暴行的典型事件，南京大屠杀被收入了历史教科书。《中国
新民主主义革命史（初稿）》是胡华在建国初期编写的中共党史教材，1950年3月由人
民出版社出版。该书是新中国成立后出版的第一本中国革命史教材，出版后不断修订再
版。书中关于南京大屠杀的叙述，当时受到了学术界的好评，“都说得很仔细，保存了
较为原始的材料”。（注：《评（中国新民主主义革命史）（初稿）》，《人民日报》
1950年4月20日。）
受教育部委托，由中国人民大学起草，经北京大学、东北人民大学、山东大学和中
山大学共同讨论，《中国通史—半封建半殖民社会时代（下）教学大纲》（初稿），在
1956年第1期的《教学与研究》杂志上发布，以广泛征求意见。南京大屠杀事件作为“
日寇在占领地区的残暴屠杀和野蛮掠夺”的典型事例，是该大纲第三篇第三目的标题。
1961年，李新、彭明、孙思白、蔡尚思、陈旭麓主编的《中国新民主主义革命时期
通史》第三卷，由人民出版社出版。该书对南京大屠杀也有比较详细的记述，与胡华的
《中国革命史讲义》成为高等院校编写中国现代史教材的蓝本。20世纪70年代末80年代
初，上海师范大学、北京师范大学等高等院校的历史系所编写的《中国现代史》教材中
，均有南京大屠杀的记述。
中学的历史教科书，延续了高等院校有关南京大屠杀的记述，不过语言更加精炼、
简略。1957年人民教育出版社出版的高级中学课本《中国历史》第4册中，这样记述了
南京大屠杀：“12月13日，南京陷入敌手。在南京，日本侵略军对和平居民进行了灭绝
人性的烧杀奸淫，一个多月里，被害的和平居民不下30万人”。（注：高级中学课本《
中国历史》第4册，人民教育出版社1957年第1版，1958年第2版第一次印刷，第40页。
https://epaper.gmw.cn/zhdsb/html/2015-09/02/nw.D110000zhdsb_20150902_1-14.
htm
中华人民共和国成立后，南京大屠杀很快被列入教科书中。1950年胡华编写的《中国
新民主主义革命史（初稿）》作为高中暂用课本，讲述了南京大屠杀的死难人数和日军
烧杀淫掠的暴行。1956年，人教社组织编写的《高级中学课本中国历史》也对大屠杀做
了简要介绍。1962年出版的《十二年制学校初级中学课本中国历史（试教本）》中描写
更为细致：“日本侵略者到达的地方，大规模屠杀我国人民，侮辱我国妇女，烧房屋，
抢财物，到处是火海，到处是血海。日军占领南京以后，展开了疯狂的大屠杀。南京的
和平居民，有的被当作练习射击的靶子，有的被当作拼刺刀的对象，有的被浇上火油烧
死，有的被活埋，有的被挖去心肝……敌人企图用野蛮的手段征服中华民族，镇压中国
人民的抗日斗争。敌人的凶恶残暴，激起了全国人民的无比愤怒。”
1963年5月，教育部颁布《全日制中学历史教学大纲（草案）》，其中标明“日本
侵略军在南京的大屠杀”，这是新中国成立后首次在教学大纲中对南京大屠杀提出明确
教学要求。不久“文革”爆发，我国中小学教育陷入瘫痪，各省、各地自编教材。
这一时期的历史教科书，以阶级斗争为主线，但仍有部分教科书提到南京大屠杀。
20世纪70年代末至20世纪末
1979年出版的《全日制十年制学校初中课本（试用本）中国历史》，后来修订为《
初级中学课本中国历史》，增加了抗战初期国民党正面战场的事例。1986年颁布的《全
日制中学历史教学大纲》中不再提“国民党战场的大溃退”，“南京大屠杀”被归在“
国民党正面战场的抗战”条目下。此后颁行的历史课程标准或教学大纲中，“南京大屠
杀”成为固定的内容要点。该年出版的《初级中学课本中国历史》第2版中，增补了日
军在中山码头、幕府山、草鞋峡等地的屠杀案例，并首次提供了“南京大屠杀时日军活
埋中国老百姓的情形”等两幅插图。 |
d****b
发帖数: 5 | 21 毛时代没人敢提南屠。他老人家说过，没有日本侵华，就没有中共夺取政权。那几万红
军早就被国民党剿灭或边缘化。
老毛还多次感谢日本人的侵略。在那时候说南屠，就是反革命。 |
