E**O
发帖数: 62 | 1 其他大学的校训基本看看也就明白
可是南开这个“允公允，能日新月异”实在是让我不解
请明白人给指点一下
多谢！ |
c*********k
发帖数: 20696 | 2 赞断句
【在 E**O 的大作中提到】
: 其他大学的校训基本看看也就明白
: 可是南开这个“允公允，能日新月异”实在是让我不解
: 请明白人给指点一下
: 多谢！
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x******a
发帖数: 6336 | 3 和旦复旦，兮日月光华一样
【在 E**O 的大作中提到】
: 其他大学的校训基本看看也就明白
: 可是南开这个“允公允，能日新月异”实在是让我不解
: 请明白人给指点一下
: 多谢！
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T****r
发帖数: 22092 | 4 就是说，“允许公允的存在，会形成持续的进步。”如果公允不存了，这个社会必
将陷入混沌。
【在 E**O 的大作中提到】
: 其他大学的校训基本看看也就明白
: 可是南开这个“允公允，能日新月异”实在是让我不解
: 请明白人给指点一下
: 多谢！
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wy
发帖数: 14511 | 5 你故意捣乱吧
【在 E**O 的大作中提到】
: 其他大学的校训基本看看也就明白
: 可是南开这个“允公允，能日新月异”实在是让我不解
: 请明白人给指点一下
: 多谢！
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l*******e
发帖数: 3584 | 6 你不是南开的吧，还是进校的时候没有听过任何介绍学校的东西？
“允公允能”作为南开校训，它凝练了南开人的价值取向和精神品质，意指既有公德，
又有能力，德才兼备的意思。按照张伯苓的本意，是要“培养学生爱国爱群之公德，与
夫服务社会之能力”。“惟‘公’故能化私、化散，爱护团体，有为公牺牲之精神”。
“公能”校训作为南开教育的核心理念，一种人文底蕴、学脉渊源，积淀成为贯穿百年
历史、赋予学校长久创造力的精神力量，启迪陶冶了成千上万南开人。爱国爱群、化私
为公体现了南开精神之魂。 |
P*B
发帖数: 944 | |
E**O
发帖数: 62 | 8 其他大学的校训基本看看也就明白
可是南开这个“允公允，能日新月异”实在是让我不解
请明白人给指点一下
多谢！ |
c*********k
发帖数: 20696 | 9 赞断句
【在 E**O 的大作中提到】
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x******a
发帖数: 6336 | 10 和旦复旦，兮日月光华一样
【在 E**O 的大作中提到】
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: 请明白人给指点一下
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T****r
发帖数: 22092 | 11 就是说，“允许公允的存在，会形成持续的进步。”如果公允不存了，这个社会必
将陷入混沌。
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: 可是南开这个“允公允，能日新月异”实在是让我不解
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wy
发帖数: 14511 | 12 你故意捣乱吧
【在 E**O 的大作中提到】
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: 可是南开这个“允公允，能日新月异”实在是让我不解
: 请明白人给指点一下
: 多谢！
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l*******e
发帖数: 3584 | 13 你不是南开的吧，还是进校的时候没有听过任何介绍学校的东西？
“允公允能”作为南开校训，它凝练了南开人的价值取向和精神品质，意指既有公德，
又有能力，德才兼备的意思。按照张伯苓的本意，是要“培养学生爱国爱群之公德，与
夫服务社会之能力”。“惟‘公’故能化私、化散，爱护团体，有为公牺牲之精神”。
“公能”校训作为南开教育的核心理念，一种人文底蕴、学脉渊源，积淀成为贯穿百年
历史、赋予学校长久创造力的精神力量，启迪陶冶了成千上万南开人。爱国爱群、化私
为公体现了南开精神之魂。 |
P*B
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