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发信人: kaonima (卡奥宁马，蒙古巴喀部传奇英雄), 信区: NewYork
标 题: 要用cnn的惯用手法来对付UCSD的辱华教授 (转载)
发信站: BBS 未名空间站 (Tue May 24 13:35:43 2011, 美东)
发信人: spectrum805 (spectrum805), 信区: SanDiego
标 题: 要用cnn的惯用手法来对付UCSD的辱华教授 (转载)
发信站: BBS 未名空间站 (Tue May 24 01:07:22 2011, 美东)
发信人: freeyun2000 (清扬婉兮), 信区: Military
标 题: 要用cnn的惯用手法来对付UCSD的辱华教授
发信站: BBS 未名空间站 (Mon May 23 17:44:13 2011, 美东)
CNN的基本特点：貌似公允，实则具有导向，自己不下结论，但解说和材料要引导观众
做出有倾向性的结论。
具体到UCSD这件事，如果要把它树为歧视华人的典型案例，我认为写信或诉诸法律都不
是好办法，应该运用cnn的春秋手法，充分利用facebook,twitter,youtube这些成本很
低但影响力非常大的网络工具,达到事半功倍的效果。
所需人员和设备：口语好的主持人一名（最好是ABC），摄影师一人，文字和字幕编辑
一人，摄影机一部，话筒和录音机一套，电脑一台，视频及音频编辑软件若干，破车一
辆。
剧本：
1、简单介绍事情原由，解说时插入UCSD网页截屏。
2、简单介绍那个辱华教授的背景，一定要客观中立。
3、紧接着人物采访（顺序不能搞错）：a)UCSD在读化学系学生，必须是美国学生，问
两个问题：你曾经注意到这个网页上的chinaman吗？该教授平时有歧视华裔学生的倾向
吗？b)UCSD在读化学系学生，必须是中国留学生，问：感觉怎样？答“很不舒服，虽然
不确定chinaman是特指或泛指，还是觉得很不舒服，就像听到F-Word一样”之类。
4、紧接着介绍该事件已在北美最大的华人网络社区mitbbs引起关注（给出截屏和浏览
、回帖人数），有中国留学生称已致信UCSD和媒体，并已收到化学系主任回信和媒体采
访预约。
5、最后一定要强调该网页已从UCSD撤除。
整个节目不要超过两分钟，切忌采用极端语言，切忌给事件定性。 |
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