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M*******a
发帖数: 51 | 1 因为我从小学习的过程并不愉快，所以希望乐乐能快乐地度过一生中重要的学习阶段。
我本能滴做了一些努力，初有效果，希望能帮到乐乐。
一、识字。从幼儿园开始，我就有意培养乐乐的识字读书能力。在我意识里，我是
不会整天捧着一本书，给孩子读书的。首先浪费时间，再者对孩子的理解和阅读量都没
有帮助。我从指读开始下手。什么是指读？就是培孩子读书时，用手指指着一个字一个
字慢慢地读。我反对用卡片式的教字方法，生硬，孩子也不爱学。字一遍二遍看的多了
，听的多了，自然而然就认识了。渐渐的，乐乐识字多了起来，慢慢我放手让他自己读
书，不认识的字问我。在幼儿园中班的时候，乐乐就能独立读书了。现在二年级的乐乐
，已拥有上百本书，我暗自高兴，解放了家长，孩子知识量也大增。
二、读书。幼儿园时，主要阅读幼儿安全、礼貌教育方面的书籍。另外乐乐喜欢铠
甲勇士，也看了不少这方面的书。到了一年级，我开始注意乐乐看书的类别。（如下）
我先书先看是不是积极健康的，再看是不是对孩子有正常的引导的。现在家里的书类别
大致有：品德教育类、冒险类、环保粝、知识类、科幻类、想像类、童话类...
大多书籍都是孩子喜闻乐见的，一点也不枯燥，这样从小接触一些对后上学才能学到的
，比喻物理、化学、地理、历史等枯燥难懂的知识，对以后的学习应该是有帮助的。
三、英语。英语是三年级才有的课程，我在一年级开学时，给乐乐报了课外班，每周
日下午一个半小时。当时是考虑开发区一年级就有英语课，福山要三年级才学，想提前
让孩子跟上。后来慢慢改变的想法，觉得从小学英语是有好处的，一是课外班是兴趣班
，游戏多，老师教的也活，小孩子也有兴趣，二是学的快，不知不觉中，孩子接触到英
语，到三年级有了一个很好的过渡，对孩子的自信心有很大的帮助。现在二年级的乐乐
，简单的句子照着读一点问题没有，学了不少单词，也能翻译出来相关的意思。这是一
个很大进步。
四、品德。教育乐乐时，我着重从分享、爱心、善良方面去指导他。看到乐乐用脚踩
蚂蚁，我说：蚂蚁也有父母姐妹啊，这样他们会伤心的。在教室捡到东西，并拿回了家
，告诉乐乐一定要送还本人，如果找不到，就交给老师。鼓励乐乐交朋友，交小礼物给
小朋友，懂得分享使人快乐。告诉乐乐不能和别人攀比，和自己比，只要进步了，就是
成功了。在乐乐生活中遭遇挫败时，鼓励他成败了能积累更多的经验，不要放弃。现在
乐乐失败后，会说：失败是成功之母，并且能坦然面对失败，这是最大的收获。
五、金钱。乐乐对金钱的认识不多。从小没给他零花钱。现在常有意识的让他自己管
理钱，用来干什么，花在哪里。今天早晨看到桌子上爸爸留下的20元钱，乐乐向我说，
妈妈，我没有钱。我说，你是想要爸爸的20元钱吗？这是爸爸的钱，爸爸会同意吗？这
样，你把桌子擦干净，妈妈奖励一元钱。果然，乐乐高兴地干起来，得到一元钱后，小
心翼翼放进自己的盒子里。钱不是要来的，钱是干活得来的。孩子要从小有这个意识。
六、体育锻炼。孩子做多少题，考多少分不是最重要的，重要的是心理和身体的健康
。有了知识，心里健康了，但身体也要健康才行。乐乐从小的锻炼是不够了，除了呼拉
圈能转二百个以外，其他项都平平。主要是家长从小没放手，管束太严造成的。作为家
长，有时候该放手时就放手，小稚鸟总有一天要自己翱翔天空。
父母都望子成龙，望女成凤。报了无数个班，做了无数道题，童年，学生时期，
快乐吗？一点也不。又要快乐，又要成绩，怎么办？家长费点心，从小让孩子快乐起来
，不知不觉学到了知识，成绩提高了，学习不枯燥了，孩子和大人都轻松了。 |
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