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发帖数: 1523 | 1 后来背了背课，（也就是上网google了一下how to teach kids to write), 决定调整
教案， 如下:
（1）半个小时的discussion: why do we need to write? what does good writing
look like? what is preventing you to do so?
(2)半个小时的Exercise: write a paragraph on.....
准备引导的重点是：writing ABC
A: audience
B: just begin to write
C: clarity
我调整教案的原因是：我真的不知道为什么我的儿子写个东西这么难？！
基因论者说：写作好的人天生就会写。他写个东西这么难， 说明他就没有这个基因。
你教也没用。努力论者说：多练自然就会写了。他写个东西这么难，就说明他还是练得
少。你教他是教不来的。
总之这个坑挖不大，没有正反方， 政治舆论一致指向：不推！（君不见推妈集中营人
声鼎沸， 各式推法推陈出新？ 政客， 真的是totally out of touch 呀！！！)
我与其说是决定教他一下，不如说是我想满足一下自己的好奇心：我这么一心推己，从
不推人的妈， 怎么就没有一个自推的儿子？！
几大可能，就像大家可能预测的：
(1) motivation: did not see the need to write.
(2) lack of basic training: how to write sentences.
(3) having some difficulties: to get started, to elaborate, etc....
所以，我redesign了教案，以对话的形式investigat |
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