S***p
发帖数: 19902 | 1 如果是聪明的小孩，小时候再怎么玩最后也能出类拔萃，只要大环境好
不聪明的小孩，小时候再怎么吃力学习也是白搭～
聪明的认准一个目标发奋下去就是人精了 约占万分之一
不聪明的但做事有信仰的拼命下去也能不错 约百分之一
不聪明又没有明确兴趣，或者有兴趣没毅力的就是普通人，９９％
所以因素排序： 智力 > 兴趣 > 毅力
智力是先天的，所以请家长们以培养兴趣为主。
其他的自制力，待人接物 最后基本都是浮云
智商高的小孩在他发现这些对他的意义的时候自己就做好了，根本不用人教。
可是智商高但没有对形成任何高级兴趣的小孩，就是一种浪费，非常可惜。
而只有１％的人会有这种高级兴趣，比如学术，艺术，竞技，或者某一项事业等
所以父母们不需要为孩子的自制能力，听不听话而抓狂。好好想想发掘小孩的潜能，即
使父母们是俗人（９９％），还是想想怎么培养孩子的兴趣。
不要总强掉那些浮云～～ |
g*********9
发帖数: 3528 | 2 如果去除智力和态度两点的话，对于其他99%的普通人来讲，“自制力，待人接物” 最
后基本上是决定一个人成败的关键。
99%的家长是普通人，孩子也99%是普通人。 |
m****a
发帖数: 1685 | 3 不同意， 一个孩子的成长最重要的是自控能力，铁的纪律一定要从小养成遵守。
【在 S***p 的大作中提到】
: 如果是聪明的小孩，小时候再怎么玩最后也能出类拔萃，只要大环境好
: 不聪明的小孩，小时候再怎么吃力学习也是白搭～
: 聪明的认准一个目标发奋下去就是人精了 约占万分之一
: 不聪明的但做事有信仰的拼命下去也能不错 约百分之一
: 不聪明又没有明确兴趣，或者有兴趣没毅力的就是普通人，９９％
: 所以因素排序： 智力 > 兴趣 > 毅力
: 智力是先天的，所以请家长们以培养兴趣为主。
: 其他的自制力，待人接物 最后基本都是浮云
: 智商高的小孩在他发现这些对他的意义的时候自己就做好了，根本不用人教。
: 可是智商高但没有对形成任何高级兴趣的小孩，就是一种浪费，非常可惜。
|
S***p
发帖数: 19902 | 4 靠家长培养出来的自制力是没用的
当自己意识到这种自制力对自己的意义，然后自发形成，才有巨大功效
【在 m****a 的大作中提到】
: 不同意， 一个孩子的成长最重要的是自控能力，铁的纪律一定要从小养成遵守。
|
i******m
发帖数: 2591 | 5 大部分父母谷子里面是不肯承认自己的孩子是那99%的，这就等于承认自己的无能一样
，所以矛盾永远存在。还有，认识到认识不到，根本没有区别，人怎么能正确了解自己
呢？
你还是回到有点实质性内容上，说说你怎么培养孩子兴趣吧
【在 S***p 的大作中提到】
: 如果是聪明的小孩，小时候再怎么玩最后也能出类拔萃，只要大环境好
: 不聪明的小孩，小时候再怎么吃力学习也是白搭～
: 聪明的认准一个目标发奋下去就是人精了 约占万分之一
: 不聪明的但做事有信仰的拼命下去也能不错 约百分之一
: 不聪明又没有明确兴趣，或者有兴趣没毅力的就是普通人，９９％
: 所以因素排序： 智力 > 兴趣 > 毅力
: 智力是先天的，所以请家长们以培养兴趣为主。
: 其他的自制力，待人接物 最后基本都是浮云
: 智商高的小孩在他发现这些对他的意义的时候自己就做好了，根本不用人教。
: 可是智商高但没有对形成任何高级兴趣的小孩，就是一种浪费，非常可惜。
|
r*f
发帖数: 39119 | 6 找个板凳坐下 ，等你的成功例子
【在 S***p 的大作中提到】
: 如果是聪明的小孩，小时候再怎么玩最后也能出类拔萃，只要大环境好
: 不聪明的小孩，小时候再怎么吃力学习也是白搭～
: 聪明的认准一个目标发奋下去就是人精了 约占万分之一
: 不聪明的但做事有信仰的拼命下去也能不错 约百分之一
: 不聪明又没有明确兴趣，或者有兴趣没毅力的就是普通人，９９％
: 所以因素排序： 智力 > 兴趣 > 毅力
: 智力是先天的，所以请家长们以培养兴趣为主。
: 其他的自制力，待人接物 最后基本都是浮云
: 智商高的小孩在他发现这些对他的意义的时候自己就做好了，根本不用人教。
: 可是智商高但没有对形成任何高级兴趣的小孩，就是一种浪费，非常可惜。
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C**R
发帖数: 1047 | 7 其实给小孩立规矩是方便父母自己，省心啊。
【在 S***p 的大作中提到】
: 如果是聪明的小孩，小时候再怎么玩最后也能出类拔萃，只要大环境好
: 不聪明的小孩，小时候再怎么吃力学习也是白搭～
: 聪明的认准一个目标发奋下去就是人精了 约占万分之一
: 不聪明的但做事有信仰的拼命下去也能不错 约百分之一
: 不聪明又没有明确兴趣，或者有兴趣没毅力的就是普通人，９９％
: 所以因素排序： 智力 > 兴趣 > 毅力
: 智力是先天的，所以请家长们以培养兴趣为主。
: 其他的自制力，待人接物 最后基本都是浮云
: 智商高的小孩在他发现这些对他的意义的时候自己就做好了，根本不用人教。
: 可是智商高但没有对形成任何高级兴趣的小孩，就是一种浪费，非常可惜。
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j********8
发帖数: 1339 | 8 是的， 俺的娃吃东西都在dining room 吃， 我不让他走动， 就养成习惯了
【在 C**R 的大作中提到】
: 其实给小孩立规矩是方便父母自己，省心啊。
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j********8
发帖数: 1339 | 9 我就承认自己无能， 也不期望孩子大富大贵，过个平凡的日子就行了。 但是要尽力。
【在 i******m 的大作中提到】
: 大部分父母谷子里面是不肯承认自己的孩子是那99%的，这就等于承认自己的无能一样
: ，所以矛盾永远存在。还有，认识到认识不到，根本没有区别，人怎么能正确了解自己
: 呢？
: 你还是回到有点实质性内容上，说说你怎么培养孩子兴趣吧
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j********8
发帖数: 1339 | 10 纪律规矩绝对要从小养成
【在 S***p 的大作中提到】
: 靠家长培养出来的自制力是没用的
: 当自己意识到这种自制力对自己的意义，然后自发形成，才有巨大功效
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e*****e
发帖数: 718 | 11 做那99%中的一个不是挺好的嘛，人生啊，开心就好。
【在 S***p 的大作中提到】
: 如果是聪明的小孩，小时候再怎么玩最后也能出类拔萃，只要大环境好
: 不聪明的小孩，小时候再怎么吃力学习也是白搭～
: 聪明的认准一个目标发奋下去就是人精了 约占万分之一
: 不聪明的但做事有信仰的拼命下去也能不错 约百分之一
: 不聪明又没有明确兴趣，或者有兴趣没毅力的就是普通人，９９％
: 所以因素排序： 智力 > 兴趣 > 毅力
: 智力是先天的，所以请家长们以培养兴趣为主。
: 其他的自制力，待人接物 最后基本都是浮云
: 智商高的小孩在他发现这些对他的意义的时候自己就做好了，根本不用人教。
: 可是智商高但没有对形成任何高级兴趣的小孩，就是一种浪费，非常可惜。
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S***p
发帖数: 19902 | 12 来北美的中国人基本算是１％了
给小孩看点好书，艺术培养
家长要大气一些，不要总盯着鸡毛蒜皮的事
如果家长把威严总用在小事上，那么在重大事情上的影响力就减小了
【在 i******m 的大作中提到】
: 大部分父母谷子里面是不肯承认自己的孩子是那99%的，这就等于承认自己的无能一样
: ，所以矛盾永远存在。还有，认识到认识不到，根本没有区别，人怎么能正确了解自己
: 呢？
: 你还是回到有点实质性内容上，说说你怎么培养孩子兴趣吧
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S***p
发帖数: 19902 | 13 是啊，所以我说家长不用很push
如果是那１％，只要提供好环境没啥大错误就能出头，
如果不是，再push也很难，反倒适得其反
【在 e*****e 的大作中提到】
: 做那99%中的一个不是挺好的嘛，人生啊，开心就好。
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j*****n
发帖数: 359 | 14 大多数人毕竟是普通人，我觉得孩子再聪明不好好引导就会和普通一样，普通的好好培
养成功了就被列位聪明人，到最后常人还是靠最终成就来衡量这个是不是真的聪明人。
每个父母都深信自己的孩子最聪明，但是做父母的更希望孩子快乐健康，可是现实生活
能快乐生活下去除了天生乐天性格最终还反应生存实力，没有能力存活的好又何来快乐
！无非就是培养豁达的信念让自己不那么纠结！有句话：比上不足比下有余，很多人这么暗示自己吧。感觉自己跑题了：）总之后天的引导教育太重要了 |
p******8
发帖数: 2565 | 15 我觉得毅力应该排最前面.智商高但是不成功的多得去了.很多时候能坚持才能成功. |
F******7
发帖数: 755 | 16 顶这个.非常有同感!
【在 p******8 的大作中提到】
: 我觉得毅力应该排最前面.智商高但是不成功的多得去了.很多时候能坚持才能成功.
|
n********h
发帖数: 13135 | 17 是啊。孩子不睡觉，我就没法睡觉，孩子不困，我还困呢，所以我家孩子要按时睡觉，
她睡了，我才能歇着。孩子要是拿着吃的到处走，我收拾得面积就变大。所以我家孩子
只能在厨房吃东西。
孩子将来出息不出息，我才没力气管呢，关键是现在我不能给累死。
【在 C**R 的大作中提到】
: 其实给小孩立规矩是方便父母自己，省心啊。
|
i**e
发帖数: 19242 | 18 教育孩子是个大学问
俺的父母之道一直都行得巨尴尬，
被教育都来不及，更不要提教育了... |
s*******t
发帖数: 638 | 19 智力并不一定比性格重要,尤其是在米国.
还有,聪明的孩子在中国留学生父母的这个群体里面可不是百分之一.
百分之十到20甚至更高,俺家的孩子觉得已经挺聪明了,
跟厉害的中国小孩比,判若云泥,根本不用不用比.
【在 S***p 的大作中提到】
: 如果是聪明的小孩，小时候再怎么玩最后也能出类拔萃，只要大环境好
: 不聪明的小孩，小时候再怎么吃力学习也是白搭～
: 聪明的认准一个目标发奋下去就是人精了 约占万分之一
: 不聪明的但做事有信仰的拼命下去也能不错 约百分之一
: 不聪明又没有明确兴趣，或者有兴趣没毅力的就是普通人，９９％
: 所以因素排序： 智力 > 兴趣 > 毅力
: 智力是先天的，所以请家长们以培养兴趣为主。
: 其他的自制力，待人接物 最后基本都是浮云
: 智商高的小孩在他发现这些对他的意义的时候自己就做好了，根本不用人教。
: 可是智商高但没有对形成任何高级兴趣的小孩，就是一种浪费，非常可惜。
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i******m
发帖数: 2591 | 20 来北美的中国人基本算是１％了 -- 多读了几本书，会考试而已，就是1%了吗？
wsn要是老婆选错了，只图美貌的话，小孩的基因又被砍弱了很多
美国混种的利害，各国人民的精华都在这里，跟其他宗族比，世界的百分之几都不知道
不过，我同意你说的，家长要大气一点，可是怎么大气呢？我还是喜欢具体事例说明怎
样培养兴趣，怎样培养自己的大气，怎样不push小事最后还能达到培养孩子的目标
【在 S***p 的大作中提到】
: 来北美的中国人基本算是１％了
: 给小孩看点好书，艺术培养
: 家长要大气一些，不要总盯着鸡毛蒜皮的事
: 如果家长把威严总用在小事上，那么在重大事情上的影响力就减小了
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h****n
发帖数: 2250 | 21 不赞同。智力上，人和人有区别，但是非常小。智商上的差异，一成天生，九成是由于
环境造成的。
有很多人，觉得自己很聪明，而且事实证明也很聪明。但是他们很少有人注意到，自己
其实有一个父／母or身边一位有启迪能力的长辈／兄姐，从小教会了孩子良好的学习习
惯，建立了对事务的基本认知，为将来的思维发展提供基石。那些吃力学习的人，不是
没有建立这基石，就是没有养成良好的学习习惯，这些人，会在其他的某个方面有这样
那样出色的地方，只不过，这其他的方面，很少成为选拔人才、评判成功的标准而已。
人，最忌讳自以为是，自做聪明。孩子从小要学会不断的完善自己，同时，要尊重他人
，善于发觉他人的优点，和他人合作，而不是觉得唯我独尊。
离题谈一句我的排序：性格（包括毅力）>智力>>>>>>>>>兴趣
【在 S***p 的大作中提到】
: 如果是聪明的小孩，小时候再怎么玩最后也能出类拔萃，只要大环境好
: 不聪明的小孩，小时候再怎么吃力学习也是白搭～
: 聪明的认准一个目标发奋下去就是人精了 约占万分之一
: 不聪明的但做事有信仰的拼命下去也能不错 约百分之一
: 不聪明又没有明确兴趣，或者有兴趣没毅力的就是普通人，９９％
: 所以因素排序： 智力 > 兴趣 > 毅力
: 智力是先天的，所以请家长们以培养兴趣为主。
: 其他的自制力，待人接物 最后基本都是浮云
: 智商高的小孩在他发现这些对他的意义的时候自己就做好了，根本不用人教。
: 可是智商高但没有对形成任何高级兴趣的小孩，就是一种浪费，非常可惜。
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S***p
发帖数: 19902 | 22 智力上，人和人有区别，但是非常小。~~~~~
这实在是～～太不真实了~~~~~
【在 h****n 的大作中提到】
: 不赞同。智力上，人和人有区别，但是非常小。智商上的差异，一成天生，九成是由于
: 环境造成的。
: 有很多人，觉得自己很聪明，而且事实证明也很聪明。但是他们很少有人注意到，自己
: 其实有一个父／母or身边一位有启迪能力的长辈／兄姐，从小教会了孩子良好的学习习
: 惯，建立了对事务的基本认知，为将来的思维发展提供基石。那些吃力学习的人，不是
: 没有建立这基石，就是没有养成良好的学习习惯，这些人，会在其他的某个方面有这样
: 那样出色的地方，只不过，这其他的方面，很少成为选拔人才、评判成功的标准而已。
: 人，最忌讳自以为是，自做聪明。孩子从小要学会不断的完善自己，同时，要尊重他人
: ，善于发觉他人的优点，和他人合作，而不是觉得唯我独尊。
: 离题谈一句我的排序：性格（包括毅力）>智力>>>>>>>>>兴趣
|
l*******e
发帖数: 1869 | 23 后天开发和引导，要比先天的所谓智力强很多。
人的智力水平都差不多。智商测验现在非常商业化，在科学上只代表了某种智力发展，
或者认知程度的标准。按照现在人热衷的智商测试，爱因斯坦，爱迪生都是智力低下的
没有希望的，应该抛弃的社会渣滓，实际上爱迪生的母亲多次恳求学校收留她儿子，都
被学校以智力太差拒绝。
【在 S***p 的大作中提到】
: 如果是聪明的小孩，小时候再怎么玩最后也能出类拔萃，只要大环境好
: 不聪明的小孩，小时候再怎么吃力学习也是白搭～
: 聪明的认准一个目标发奋下去就是人精了 约占万分之一
: 不聪明的但做事有信仰的拼命下去也能不错 约百分之一
: 不聪明又没有明确兴趣，或者有兴趣没毅力的就是普通人，９９％
: 所以因素排序： 智力 > 兴趣 > 毅力
: 智力是先天的，所以请家长们以培养兴趣为主。
: 其他的自制力，待人接物 最后基本都是浮云
: 智商高的小孩在他发现这些对他的意义的时候自己就做好了，根本不用人教。
: 可是智商高但没有对形成任何高级兴趣的小孩，就是一种浪费，非常可惜。
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F******k
发帖数: 7375 | 24 Totally bullshit. Wasted my time. |
h****n
发帖数: 2250 | 25 可能是我们的经历不同，见到的人不同，所以有不同的理解。
很多人，看上去很愚钝，甚至你和他交互起来，你会觉得他笨得简直不可理喻。但是，
如果你细心发掘，他很可能在其他某个方面有才能，甚至出色的才能。
人是个综合的个体，他的才能，更多的来自于小时候的熏陶。这就是为什么，子承父业
的人，常常被认为有那样的天分。天天耳濡目染，无意的模仿，很多技能都成为反射了
。同样，作为若干技能中的一种，接受和运用知识的能力，也是如此。 |
f****y
发帖数: 2612 | 26 "如果家长把威严总用在小事上，那么在重大事情上的影响力就减小了"
哇塞，这句话我要裱起来，智慧啊
【在 S***p 的大作中提到】
: 来北美的中国人基本算是１％了
: 给小孩看点好书，艺术培养
: 家长要大气一些，不要总盯着鸡毛蒜皮的事
: 如果家长把威严总用在小事上，那么在重大事情上的影响力就减小了
|
V*****8
发帖数: 33122 | 27 strongly re!
【在 m****a 的大作中提到】
: 不同意， 一个孩子的成长最重要的是自控能力，铁的纪律一定要从小养成遵守。
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s*i
发帖数: 1402 | 28 这又是老刑的写手啊，这么不靠谱的一帖，居然还上了首页
【在 S***p 的大作中提到】
: 如果是聪明的小孩，小时候再怎么玩最后也能出类拔萃，只要大环境好
: 不聪明的小孩，小时候再怎么吃力学习也是白搭～
: 聪明的认准一个目标发奋下去就是人精了 约占万分之一
: 不聪明的但做事有信仰的拼命下去也能不错 约百分之一
: 不聪明又没有明确兴趣，或者有兴趣没毅力的就是普通人，９９％
: 所以因素排序： 智力 > 兴趣 > 毅力
: 智力是先天的，所以请家长们以培养兴趣为主。
: 其他的自制力，待人接物 最后基本都是浮云
: 智商高的小孩在他发现这些对他的意义的时候自己就做好了，根本不用人教。
: 可是智商高但没有对形成任何高级兴趣的小孩，就是一种浪费，非常可惜。
|
c********r
发帖数: 1125 | 29
不好意思。。这个我忍不住出来更正下。
爱因斯坦的传记我看过不下5本(不是中国人写的,有参考文献，比较靠谱的那种）。
有关老爱小时候读书差，笨什么的纯属谎言。。。不知怎么在中国就这么流行这个。。。
爱因斯坦从小学开始成绩就异常优异。只是因为提前两年（16岁）报考ETH没考上，（
还是因为他法文与拉丁文不行，而不是数学物理），重考了一年而已，就给后面人留下
了他小时候读书不好的印象。
至于什么手工小板凳，他妈找老师纯属编造，完全是以讹传讹。
爱迪生小时候受的教育情况我不太清楚，没有发言权，但是注意，发明家不是靠学校教
育出来的。。。
当然您的观点我是十分赞同，智力测试这东西不靠谱的，后天开发最重要。
最典型的一个其他领域例子就是：大家可以数数有多少体育冠军成名后接受采访，你可
以发现他们小时候的共同点是什么？--体弱多病！！都是后天练出来的。。。
天分这东西，除了少数个别人真的是浮云。。
【在 l*******e 的大作中提到】
: 后天开发和引导，要比先天的所谓智力强很多。
: 人的智力水平都差不多。智商测验现在非常商业化，在科学上只代表了某种智力发展，
: 或者认知程度的标准。按照现在人热衷的智商测试，爱因斯坦，爱迪生都是智力低下的
: 没有希望的，应该抛弃的社会渣滓，实际上爱迪生的母亲多次恳求学校收留她儿子，都
: 被学校以智力太差拒绝。
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x***0
发帖数: 3070 | |
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b**********1
发帖数: 3372 | 31
。
是啊，我们都是99%，怎么能期望他1%，能做个快乐的普通人，自食其力就好。
【在 j********8 的大作中提到】
: 我就承认自己无能， 也不期望孩子大富大贵，过个平凡的日子就行了。 但是要尽力。
|
l*******e
发帖数: 1869 | 32 我记得你说的小板凳故事，就是爱迪生的童年真实，不是爱因斯坦。
爱因斯坦在学校就一直是优秀的，在大学前就已经酝酿了相对论。但是这位人杰也有一
个缺陷，他说话比别的孩子晚，到了 9 岁说话还不利索。智商的原始定义就是对儿童
智力发展速度的一个测试标准，也就是说你儿子今年 4 岁，而实际上一套别的 5 岁儿
童才能答对的智商题目，你的儿子也能做出来，那么恭喜你，根据最原始的智商定义，
你儿子智商在 125 之上。
成年人的智商测验，都是无稽之谈，或者篡改了过去儿童才适用的智商概念。一个受教
育程度高，在学校年头多的成年人，在这些智商测验中一定胜出。有人口口声声从来没
有做过智商题目，所以自己拿了高分说明自己智力高，呵呵，可笑，我自己做过智商题
目，也得到了高分，但是我心里明白，类似的题目我小学开始课上课下就做过无数遍。
。。
【在 c********r 的大作中提到】
:
: 不好意思。。这个我忍不住出来更正下。
: 爱因斯坦的传记我看过不下5本(不是中国人写的,有参考文献，比较靠谱的那种）。
: 有关老爱小时候读书差，笨什么的纯属谎言。。。不知怎么在中国就这么流行这个。。。
: 爱因斯坦从小学开始成绩就异常优异。只是因为提前两年（16岁）报考ETH没考上，（
: 还是因为他法文与拉丁文不行，而不是数学物理），重考了一年而已，就给后面人留下
: 了他小时候读书不好的印象。
: 至于什么手工小板凳，他妈找老师纯属编造，完全是以讹传讹。
: 爱迪生小时候受的教育情况我不太清楚，没有发言权，但是注意，发明家不是靠学校教
: 育出来的。。。
|
b*****a
发帖数: 14583 | 33 竞技出色的人智商平均是没有多么高的
【在 S***p 的大作中提到】
: 如果是聪明的小孩，小时候再怎么玩最后也能出类拔萃，只要大环境好
: 不聪明的小孩，小时候再怎么吃力学习也是白搭～
: 聪明的认准一个目标发奋下去就是人精了 约占万分之一
: 不聪明的但做事有信仰的拼命下去也能不错 约百分之一
: 不聪明又没有明确兴趣，或者有兴趣没毅力的就是普通人，９９％
: 所以因素排序： 智力 > 兴趣 > 毅力
: 智力是先天的，所以请家长们以培养兴趣为主。
: 其他的自制力，待人接物 最后基本都是浮云
: 智商高的小孩在他发现这些对他的意义的时候自己就做好了，根本不用人教。
: 可是智商高但没有对形成任何高级兴趣的小孩，就是一种浪费，非常可惜。
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f*******l
发帖数: 606 | 34 握手--如果你不介意的话。
。
【在 j********8 的大作中提到】
: 我就承认自己无能， 也不期望孩子大富大贵，过个平凡的日子就行了。 但是要尽力。
|
B**A
发帖数: 140 | 35 很多父母认为自己的孩子是与众不同的，是比其他小孩聪明的。成绩好比较实在，一旦
周围父母都这样，你不这样也需要些定力。因此别住中国人扎堆的地方是关键。很多孩
子上学的父母嘲笑美国教材简单，我很疑惑，那末简单的教材怎么出了那末多牛人，中
国那末难的教材怎么孩子长大就不行？欧美人创立的现代科学体系，因此我很信任他们
的教育方式和难易分配。不认为孩子是天才，才能培养出天才，才会循序渐进。中国人
现代科学几乎没什么贡献，哪来的那末多自信，都觉得自己聪明，才会觉得孩子可以直
接学很难的东西。当然我孩子还没上学，可能上了学也不能免俗。不过我与我孩子玩的
时候发现教他一个难的东西比让他自己完全搞定一个简单的东西要简单。我觉得这可能
就是中美教育的差别，教了很难的东西，看着很聪明，实际上不如自己搞定一个简单的
东西锻炼人。
【在 S***p 的大作中提到】
: 如果是聪明的小孩，小时候再怎么玩最后也能出类拔萃，只要大环境好
: 不聪明的小孩，小时候再怎么吃力学习也是白搭～
: 聪明的认准一个目标发奋下去就是人精了 约占万分之一
: 不聪明的但做事有信仰的拼命下去也能不错 约百分之一
: 不聪明又没有明确兴趣，或者有兴趣没毅力的就是普通人，９９％
: 所以因素排序： 智力 > 兴趣 > 毅力
: 智力是先天的，所以请家长们以培养兴趣为主。
: 其他的自制力，待人接物 最后基本都是浮云
: 智商高的小孩在他发现这些对他的意义的时候自己就做好了，根本不用人教。
: 可是智商高但没有对形成任何高级兴趣的小孩，就是一种浪费，非常可惜。
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s******3
发帖数: 7297 | 36 智商只要above average 大概110 out of 140就可以了
成功对智力的要求不是聪明 基本只要你不笨就行了
从小到大 看过多少聪明的孩子无心向学？ 又有多少智商一般的孩子成绩名列前茅？
【在 S***p 的大作中提到】
: 如果是聪明的小孩，小时候再怎么玩最后也能出类拔萃，只要大环境好
: 不聪明的小孩，小时候再怎么吃力学习也是白搭～
: 聪明的认准一个目标发奋下去就是人精了 约占万分之一
: 不聪明的但做事有信仰的拼命下去也能不错 约百分之一
: 不聪明又没有明确兴趣，或者有兴趣没毅力的就是普通人，９９％
: 所以因素排序： 智力 > 兴趣 > 毅力
: 智力是先天的，所以请家长们以培养兴趣为主。
: 其他的自制力，待人接物 最后基本都是浮云
: 智商高的小孩在他发现这些对他的意义的时候自己就做好了，根本不用人教。
: 可是智商高但没有对形成任何高级兴趣的小孩，就是一种浪费，非常可惜。
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n***y
发帖数: 7036 | 37 re
毅力最难得
【在 p******8 的大作中提到】
: 我觉得毅力应该排最前面.智商高但是不成功的多得去了.很多时候能坚持才能成功.
|
l*******e
发帖数: 1869 | 38 很同意。不说小孩子，我们这些已经拿了学位，出了学校的成年人又怎么样才能成功呢
？一句话，你要成功，就要在合适的时机，遇到合适的人，来到合适的地方，做出合
适的努力。这样的“合适“并不是一个人的“智商“高就能决定一切的。
更何况，什么是成功，也没有定论。
【在 s******3 的大作中提到】
: 智商只要above average 大概110 out of 140就可以了
: 成功对智力的要求不是聪明 基本只要你不笨就行了
: 从小到大 看过多少聪明的孩子无心向学？ 又有多少智商一般的孩子成绩名列前茅？
|
f*****n
发帖数: 101 | |
f*******e
发帖数: 785 | 40
高见啊高见...
关于你的形象:在郁金香田里怎么拿朵玫瑰呢?...
如果我可以许愿:我希望女儿将来长大了当个电工(electrician),因为电工在我眼里很
神奇...呵呵,手脑并用,永不失业,又可以早下班...培养高级兴趣.
曾经在饭馆里碰到一个plumer,流利的汉语,他说自雇,天天早下班,就在家自学汉语...
我羡慕不已,这才叫富贵闲人哪...
【在 S***p 的大作中提到】
: 如果是聪明的小孩，小时候再怎么玩最后也能出类拔萃，只要大环境好
: 不聪明的小孩，小时候再怎么吃力学习也是白搭～
: 聪明的认准一个目标发奋下去就是人精了 约占万分之一
: 不聪明的但做事有信仰的拼命下去也能不错 约百分之一
: 不聪明又没有明确兴趣，或者有兴趣没毅力的就是普通人，９９％
: 所以因素排序： 智力 > 兴趣 > 毅力
: 智力是先天的，所以请家长们以培养兴趣为主。
: 其他的自制力，待人接物 最后基本都是浮云
: 智商高的小孩在他发现这些对他的意义的时候自己就做好了，根本不用人教。
: 可是智商高但没有对形成任何高级兴趣的小孩，就是一种浪费，非常可惜。
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f*******e
发帖数: 785 | 41
。
我的最低期待:希望孩子长大了不要祸害社会就够了...
【在 j********8 的大作中提到】
: 我就承认自己无能， 也不期望孩子大富大贵，过个平凡的日子就行了。 但是要尽力。
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S***p
发帖数: 19902 | 42 女孩从艺术比较好，engineering比较辛苦
【在 f*******e 的大作中提到】
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: 。
: 我的最低期待:希望孩子长大了不要祸害社会就够了...
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S***p
发帖数: 19902 | 43 是~~~
【在 f*****n 的大作中提到】
: 哈哈，lz肯定是无孩儿吧？
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S***p
发帖数: 19902 | 44 聪明的孩子无心向学是因为中国乏味的教育让他们觉得学习无趣。也没有得到很好的引
导.所以我觉得家长应该把精力集中的兴趣引导上，而不是纪律。
【在 s******3 的大作中提到】
: 智商只要above average 大概110 out of 140就可以了
: 成功对智力的要求不是聪明 基本只要你不笨就行了
: 从小到大 看过多少聪明的孩子无心向学？ 又有多少智商一般的孩子成绩名列前茅？
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s******3
发帖数: 7297 | 45 不见得
美国的孩子就都觉得学习有趣？
中国的教育不见得输给美国 美国的教育不完美
【在 S***p 的大作中提到】
: 聪明的孩子无心向学是因为中国乏味的教育让他们觉得学习无趣。也没有得到很好的引
: 导.所以我觉得家长应该把精力集中的兴趣引导上，而不是纪律。
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S***p
发帖数: 19902 | 46 但是北美聪明的小孩更本不鸟那些教材，可以随意跳级，
我这就有个１６小孩在上研究生的数论课。
在美国就是最终能搞学术的那些人可以随意上去，没有障碍
但在中国再聪明的小孩如果不经受考试也无法出头
【在 B**A 的大作中提到】
: 很多父母认为自己的孩子是与众不同的，是比其他小孩聪明的。成绩好比较实在，一旦
: 周围父母都这样，你不这样也需要些定力。因此别住中国人扎堆的地方是关键。很多孩
: 子上学的父母嘲笑美国教材简单，我很疑惑，那末简单的教材怎么出了那末多牛人，中
: 国那末难的教材怎么孩子长大就不行？欧美人创立的现代科学体系，因此我很信任他们
: 的教育方式和难易分配。不认为孩子是天才，才能培养出天才，才会循序渐进。中国人
: 现代科学几乎没什么贡献，哪来的那末多自信，都觉得自己聪明，才会觉得孩子可以直
: 接学很难的东西。当然我孩子还没上学，可能上了学也不能免俗。不过我与我孩子玩的
: 时候发现教他一个难的东西比让他自己完全搞定一个简单的东西要简单。我觉得这可能
: 就是中美教育的差别，教了很难的东西，看着很聪明，实际上不如自己搞定一个简单的
: 东西锻炼人。
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a********e
发帖数: 381 | 47
基本同意你的观点。不过我觉得 兴趣>智商>沟通能力
有兴趣就有对问题的钻研精神和毅力，以及对成功的渴望，同时也保证了孩子的自制力
，因为他总会把精力放在喜欢的事情上。
有智商就保证了他在有兴趣的前提下能够成功。
沟通能力保证了他能够和社会上的人建立良好的connection，从而得到很多机会。
还有良好的生活习惯，学习习惯等，家长稍微指点一下就可以了。剩下的都是浮云。
【在 S***p 的大作中提到】
: 如果是聪明的小孩，小时候再怎么玩最后也能出类拔萃，只要大环境好
: 不聪明的小孩，小时候再怎么吃力学习也是白搭～
: 聪明的认准一个目标发奋下去就是人精了 约占万分之一
: 不聪明的但做事有信仰的拼命下去也能不错 约百分之一
: 不聪明又没有明确兴趣，或者有兴趣没毅力的就是普通人，９９％
: 所以因素排序： 智力 > 兴趣 > 毅力
: 智力是先天的，所以请家长们以培养兴趣为主。
: 其他的自制力，待人接物 最后基本都是浮云
: 智商高的小孩在他发现这些对他的意义的时候自己就做好了，根本不用人教。
: 可是智商高但没有对形成任何高级兴趣的小孩，就是一种浪费，非常可惜。
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S***p
发帖数: 19902 | 48 我觉得也对
【在 a********e 的大作中提到】
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: 基本同意你的观点。不过我觉得 兴趣>智商>沟通能力
: 有兴趣就有对问题的钻研精神和毅力，以及对成功的渴望，同时也保证了孩子的自制力
: ，因为他总会把精力放在喜欢的事情上。
: 有智商就保证了他在有兴趣的前提下能够成功。
: 沟通能力保证了他能够和社会上的人建立良好的connection，从而得到很多机会。
: 还有良好的生活习惯，学习习惯等，家长稍微指点一下就可以了。剩下的都是浮云。
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a********k
发帖数: 11445 | 49 同意。做个快乐的普通人。天才不一定快乐幸福。
【在 b**********1 的大作中提到】
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: 。
: 是啊，我们都是99%，怎么能期望他1%，能做个快乐的普通人，自食其力就好。
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