y**g
发帖数: 347 | 1 家娃3岁半， 最近开始频繁的问为什么。 一开始只是问马路上的各种标志都是什么意思啥的。后来开始问些问题我都有些挠头， 比如为什么会有雾。这样还好解释些。
昨天问了我两个问题， 把我和领导都难住了， 并且对于怎么回答产生分歧。
第一个问题，
为什么太阳要下山的时候是红色的？
我的想法就是老老实实说是因为光线的散色和折色，已经红色的波长比较长啥的。 当然要简化和形象化。 领导的意思是就回答说太阳公公忙活一天了，很累了，脸就累红了，就跟小朋友去playground玩一天，回来脸也红红的一样。
第二个问题，
为什么白云在蓝天的下面？
这个问题把我们都难住了，
我想就是得解释一下什么是大气，光的七彩，还有蓝波的光最有穿透力，所以大气层看起来是蓝色的。 然后白云是在大气层里的水气，所以在大气层里面，也就是蓝天的下面。领导觉得，就说蓝天是气体，白云是水，气比水轻，所以蓝天在白云的上面。
总的来说，我觉得领导的说法简直是骗小孩，也希望启发小朋友的观察能力和独立思考能力。 可领导觉得我这么说小学6年纪都不见得能听明白，而且事事都讲科学的话，还要童话做什么？大家怎么觉得？ |
B******1
发帖数: 9094 | 2 I think he should be an advisor for President Obama. |
b****s
发帖数: 10197 | 3 我比较喜欢你LD的解释, 直观而且可爱. 适合小小朋友.
意思啥的。后来开始问些问题我都有些挠头， 比如为什么会有雾。这样还好解释些。
当然要简化和形象化。 领导的意思是就回答说太阳公公忙活一天了，很累了，脸就累
红了，就跟小朋友去playground玩一天，回来脸也红红的一样。
看起来是蓝色的。 然后白云是在大气层里的水气，所以在大气层里面，也就是蓝天的
下面。领导觉得，就说蓝天是气体，白云是水，气比水轻，所以蓝天在白云的上面。
考能力。 可领导觉得我这么说小学6年纪都不见得能听明白，而且事事都讲科学的话
，还要童话做什么？大家怎么觉得？
【在 y**g 的大作中提到】
: 家娃3岁半， 最近开始频繁的问为什么。 一开始只是问马路上的各种标志都是什么意思啥的。后来开始问些问题我都有些挠头， 比如为什么会有雾。这样还好解释些。
: 昨天问了我两个问题， 把我和领导都难住了， 并且对于怎么回答产生分歧。
: 第一个问题，
: 为什么太阳要下山的时候是红色的？
: 我的想法就是老老实实说是因为光线的散色和折色，已经红色的波长比较长啥的。 当然要简化和形象化。 领导的意思是就回答说太阳公公忙活一天了，很累了，脸就累红了，就跟小朋友去playground玩一天，回来脸也红红的一样。
: 第二个问题，
: 为什么白云在蓝天的下面？
: 这个问题把我们都难住了，
: 我想就是得解释一下什么是大气，光的七彩，还有蓝波的光最有穿透力，所以大气层看起来是蓝色的。 然后白云是在大气层里的水气，所以在大气层里面，也就是蓝天的下面。领导觉得，就说蓝天是气体，白云是水，气比水轻，所以蓝天在白云的上面。
: 总的来说，我觉得领导的说法简直是骗小孩，也希望启发小朋友的观察能力和独立思考能力。 可领导觉得我这么说小学6年纪都不见得能听明白，而且事事都讲科学的话，还要童话做什么？大家怎么觉得？
|
z**c
发帖数: 7595 | 4 我常说的一句是It Is Kind Of Nature ：） 关键是用英语说不清楚，用汉语孩子又听
不懂。 直接上Google是最靠谱的了。 |
z********e
发帖数: 8818 | |
d****o
发帖数: 3197 | 6 我觉得你老公的回答很好，才3岁的孩子，你就不给他想象的空间了？
我的大儿子都快8岁了，还相信有圣诞老人，相信有牙仙女，可能会有人觉得他傻；但
我觉得他很幸福。我一直在努力维持这些神话，想想吧，等到终于有一天他发现童年时
代心中的神仙原来就是他的爸爸妈妈，那该是怎样的震撼。
意思啥的。后来开始问些问题我都有些挠头， 比如为什么会有雾。这样还好解释些。
当然要简化和形象化。 领导的意思是就回答说太阳公公忙活一天了，很累了，脸就累
红了，就跟小朋友去playground玩一天，回来脸也红红的一样。
看起来是蓝色的。 然后白云是在大气层里的水气，所以在大气层里面，也就是蓝天的
下面。领导觉得，就说蓝天是气体，白云是水，气比水轻，所以蓝天在白云的上面。
考能力。 可领导觉得我这么说小学6年纪都不见得能听明白，而且事事都讲科学的话
，还要童话做什么？大家怎么觉得？
【在 y**g 的大作中提到】
: 家娃3岁半， 最近开始频繁的问为什么。 一开始只是问马路上的各种标志都是什么意思啥的。后来开始问些问题我都有些挠头， 比如为什么会有雾。这样还好解释些。
: 昨天问了我两个问题， 把我和领导都难住了， 并且对于怎么回答产生分歧。
: 第一个问题，
: 为什么太阳要下山的时候是红色的？
: 我的想法就是老老实实说是因为光线的散色和折色，已经红色的波长比较长啥的。 当然要简化和形象化。 领导的意思是就回答说太阳公公忙活一天了，很累了，脸就累红了，就跟小朋友去playground玩一天，回来脸也红红的一样。
: 第二个问题，
: 为什么白云在蓝天的下面？
: 这个问题把我们都难住了，
: 我想就是得解释一下什么是大气，光的七彩，还有蓝波的光最有穿透力，所以大气层看起来是蓝色的。 然后白云是在大气层里的水气，所以在大气层里面，也就是蓝天的下面。领导觉得，就说蓝天是气体，白云是水，气比水轻，所以蓝天在白云的上面。
: 总的来说，我觉得领导的说法简直是骗小孩，也希望启发小朋友的观察能力和独立思考能力。 可领导觉得我这么说小学6年纪都不见得能听明白，而且事事都讲科学的话，还要童话做什么？大家怎么觉得？
|
c*******r
发帖数: 669 | 7 难道只有我一个人不喜欢楼主领导的回答？简直是糊弄孩子么。既不能激发孩子对知识
的兴趣，也未必就能增强孩子的想象。如果这是孩子自己说出来的，那是另外一回事。 |
x*****i
发帖数: 4035 | 8 相比之下你家领导的回答好些，你说的虽然对，但三岁小娃理解不了（神童除外）
白云那个问题，我怎么觉得你家领导说的跟你一个意思呢？
最理想的是找到一个既正确又让小朋友容易懂的解释，当然这个很难
意思啥的。后来开始问些问题我都有些挠头， 比如为什么会有雾。这样还好解释些。
当然要简化和形象化。 领导的意思是就回答说太阳公公忙活一天了，很累了，脸就累
红了，就跟小朋友去playground玩一天，回来脸也红红的一样。
看起来是蓝色的。 然后白云是在大气层里的水气，所以在大气层里面，也就是蓝天的
下面。领导觉得，就说蓝天是气体，白云是水，气比水轻，所以蓝天在白云的上面。
【在 y**g 的大作中提到】
: 家娃3岁半， 最近开始频繁的问为什么。 一开始只是问马路上的各种标志都是什么意思啥的。后来开始问些问题我都有些挠头， 比如为什么会有雾。这样还好解释些。
: 昨天问了我两个问题， 把我和领导都难住了， 并且对于怎么回答产生分歧。
: 第一个问题，
: 为什么太阳要下山的时候是红色的？
: 我的想法就是老老实实说是因为光线的散色和折色，已经红色的波长比较长啥的。 当然要简化和形象化。 领导的意思是就回答说太阳公公忙活一天了，很累了，脸就累红了，就跟小朋友去playground玩一天，回来脸也红红的一样。
: 第二个问题，
: 为什么白云在蓝天的下面？
: 这个问题把我们都难住了，
: 我想就是得解释一下什么是大气，光的七彩，还有蓝波的光最有穿透力，所以大气层看起来是蓝色的。 然后白云是在大气层里的水气，所以在大气层里面，也就是蓝天的下面。领导觉得，就说蓝天是气体，白云是水，气比水轻，所以蓝天在白云的上面。
: 总的来说，我觉得领导的说法简直是骗小孩，也希望启发小朋友的观察能力和独立思考能力。 可领导觉得我这么说小学6年纪都不见得能听明白，而且事事都讲科学的话，还要童话做什么？大家怎么觉得？
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v****x
发帖数: 980 | 9 re.支持答案要简化形象，但是不支持你家LD那样错的解释啊。就第一问题，如果有天孩子看到早晨的红太阳，你家LD怎么解释啊。
不要小看孩子的理解能力。我家三岁，流星，彗星是什么，行星怎么绕太阳转，都能解释的清清楚楚。
【在 c*******r 的大作中提到】
: 难道只有我一个人不喜欢楼主领导的回答？简直是糊弄孩子么。既不能激发孩子对知识
: 的兴趣，也未必就能增强孩子的想象。如果这是孩子自己说出来的，那是另外一回事。
|
a*****r
发帖数: 1539 | 10 哈哈，我们家也常有这种争执。
我喜欢哄娃，娃他爸一定要给娃解释清楚。
上次娃问为什么有闪电，老头还上网找模拟动画给娃看。
意思啥的。后来开始问些问题我都有些挠头， 比如为什么会有雾。这样还好解释些。
当然要简化和形象化。 领导的意思是就回答说太阳公公忙活一天了，很累了，脸就累
红了，就跟小朋友去playground玩一天，回来脸也红红的一样。
看起来是蓝色的。 然后白云是在大气层里的水气，所以在大气层里面，也就是蓝天的
下面。领导觉得，就说蓝天是气体，白云是水，气比水轻，所以蓝天在白云的上面。
【在 y**g 的大作中提到】
: 家娃3岁半， 最近开始频繁的问为什么。 一开始只是问马路上的各种标志都是什么意思啥的。后来开始问些问题我都有些挠头， 比如为什么会有雾。这样还好解释些。
: 昨天问了我两个问题， 把我和领导都难住了， 并且对于怎么回答产生分歧。
: 第一个问题，
: 为什么太阳要下山的时候是红色的？
: 我的想法就是老老实实说是因为光线的散色和折色，已经红色的波长比较长啥的。 当然要简化和形象化。 领导的意思是就回答说太阳公公忙活一天了，很累了，脸就累红了，就跟小朋友去playground玩一天，回来脸也红红的一样。
: 第二个问题，
: 为什么白云在蓝天的下面？
: 这个问题把我们都难住了，
: 我想就是得解释一下什么是大气，光的七彩，还有蓝波的光最有穿透力，所以大气层看起来是蓝色的。 然后白云是在大气层里的水气，所以在大气层里面，也就是蓝天的下面。领导觉得，就说蓝天是气体，白云是水，气比水轻，所以蓝天在白云的上面。
: 总的来说，我觉得领导的说法简直是骗小孩，也希望启发小朋友的观察能力和独立思考能力。 可领导觉得我这么说小学6年纪都不见得能听明白，而且事事都讲科学的话，还要童话做什么？大家怎么觉得？
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c**r
发帖数: 10001 | 11 你们各回答各的就是了呀，既给娃增加了科学知识和严谨求实作风，又提供了丰富
想象和美好语言环境，多好.
意思啥的。后来开始问些问题我都有些挠头， 比如为什么会有雾。这样还好解释些。
当然要简化和形象化。 领导的意思是就回答说太阳公公忙活一天了，很累了，脸就累
红了，就跟小朋友去playground玩一天，回来脸也红红的一样。
看起来是蓝色的。 然后白云是在大气层里的水气，所以在大气层里面，也就是蓝天的
下面。领导觉得，就说蓝天是气体，白云是水，气比水轻，所以蓝天在白云的上面。
考能力。 可领导觉得我这么说小学6年纪都不见得能听明白，而且事事都讲科学的话
，还要童话做什么？大家怎么觉得？
【在 y**g 的大作中提到】
: 家娃3岁半， 最近开始频繁的问为什么。 一开始只是问马路上的各种标志都是什么意思啥的。后来开始问些问题我都有些挠头， 比如为什么会有雾。这样还好解释些。
: 昨天问了我两个问题， 把我和领导都难住了， 并且对于怎么回答产生分歧。
: 第一个问题，
: 为什么太阳要下山的时候是红色的？
: 我的想法就是老老实实说是因为光线的散色和折色，已经红色的波长比较长啥的。 当然要简化和形象化。 领导的意思是就回答说太阳公公忙活一天了，很累了，脸就累红了，就跟小朋友去playground玩一天，回来脸也红红的一样。
: 第二个问题，
: 为什么白云在蓝天的下面？
: 这个问题把我们都难住了，
: 我想就是得解释一下什么是大气，光的七彩，还有蓝波的光最有穿透力，所以大气层看起来是蓝色的。 然后白云是在大气层里的水气，所以在大气层里面，也就是蓝天的下面。领导觉得，就说蓝天是气体，白云是水，气比水轻，所以蓝天在白云的上面。
: 总的来说，我觉得领导的说法简直是骗小孩，也希望启发小朋友的观察能力和独立思考能力。 可领导觉得我这么说小学6年纪都不见得能听明白，而且事事都讲科学的话，还要童话做什么？大家怎么觉得？
|
r*****h
发帖数: 505 | |
V*****8
发帖数: 33122 | 13 和我们家一模一样，不过我们更先进一点，才两岁半。 |
D**********R
发帖数: 25234 | 14 我小时候大人是给实事求是解释的，问什么答什么，不知道的就说科学家还没研究出来
，你长大了去研究吧。
我觉得挺好的，小时候听故事也要问真的假的，假的编的就不喜欢。
我觉得给小孩真实的回答，是尊重孩子。
我娃关心天上的云彩，我就告诉他，地上的水蒸发变成水蒸气跑到天上，天上很冷，就
变成了小水滴，抱在一起取暖，然后就形成了一朵朵白云，云彩太沉了，天上飘不动，
就掉到地上变成雨，就是小水滴的旅行。这个是我小时候的童话书上的，我觉得告诉孩
子真实的情况，和启发孩子想象力一点也不矛盾，很多科学的东西也挺浪漫的。
当然我也觉得我娃这个年龄还理解不了，不过他自己也会念叨我给他讲过的，还会绕着
大健身球跑，说自己是地球，绕着太阳转什么的，我觉得等他能理解的时候，就会觉得
豁然开朗 。
你ld讲的那些，如果娃深信不疑，回头跟同学争论，要被笑话的。。。 |
x**********6
发帖数: 1240 | |
p**s
发帖数: 2707 | 16 都是挺正常的问题啊，随便上网搜一下就知道了，干啥要糊弄孩子。。。
意思啥的。后来开始问些问题我都有些挠头， 比如为什么会有雾。这样还好解释些。
当然要简化和形象化。 领导的意思是就回答说太阳公公忙活一天了，很累了，脸就累
红了，就跟小朋友去playground玩一天，回来脸也红红的一样。
看起来是蓝色的。 然后白云是在大气层里的水气，所以在大气层里面，也就是蓝天的
下面。领导觉得，就说蓝天是气体，白云是水，气比水轻，所以蓝天在白云的上面。
【在 y**g 的大作中提到】
: 家娃3岁半， 最近开始频繁的问为什么。 一开始只是问马路上的各种标志都是什么意思啥的。后来开始问些问题我都有些挠头， 比如为什么会有雾。这样还好解释些。
: 昨天问了我两个问题， 把我和领导都难住了， 并且对于怎么回答产生分歧。
: 第一个问题，
: 为什么太阳要下山的时候是红色的？
: 我的想法就是老老实实说是因为光线的散色和折色，已经红色的波长比较长啥的。 当然要简化和形象化。 领导的意思是就回答说太阳公公忙活一天了，很累了，脸就累红了，就跟小朋友去playground玩一天，回来脸也红红的一样。
: 第二个问题，
: 为什么白云在蓝天的下面？
: 这个问题把我们都难住了，
: 我想就是得解释一下什么是大气，光的七彩，还有蓝波的光最有穿透力，所以大气层看起来是蓝色的。 然后白云是在大气层里的水气，所以在大气层里面，也就是蓝天的下面。领导觉得，就说蓝天是气体，白云是水，气比水轻，所以蓝天在白云的上面。
: 总的来说，我觉得领导的说法简直是骗小孩，也希望启发小朋友的观察能力和独立思考能力。 可领导觉得我这么说小学6年纪都不见得能听明白，而且事事都讲科学的话，还要童话做什么？大家怎么觉得？
|
c********g
发帖数: 143 | 17 LOL.
answer to first question is wrong: not diffraction/refraction but
scattering.... |
w********e
发帖数: 4186 | 18 早上小朋友起床，脸蛋也是红扑扑的：）
天孩子看到早晨的红太阳，你家LD怎么解释啊。
解释的清清楚楚。
【在 v****x 的大作中提到】
: re.支持答案要简化形象，但是不支持你家LD那样错的解释啊。就第一问题，如果有天孩子看到早晨的红太阳，你家LD怎么解释啊。
: 不要小看孩子的理解能力。我家三岁，流星，彗星是什么，行星怎么绕太阳转，都能解释的清清楚楚。
|
h**t
发帖数: 1678 | 19 好惭愧！这样的问题要我马上就给答案我还真是说不出来什么；全忘得差不多了。。。 |
w*******6
发帖数: 1897 | 20 平心而论，孩子的为什么，大人究竟知道多少，人类又究竟知道多少呢。。。越是长大
，越是学习，越是觉得自己无知，越来越多的问题想不明白，但已经不象少年时那样执
着的追寻答案了。
我觉得还是实事求是，不知道就说不知道。让孩子知道有些问题目前是有答案的，有些
是还没有探索出答案的。对于没有必要探索的问题，引导孩子不要去思考了。多参加体
育活动，好啊。。。
老实说，楼主孩子的两个问题，我都解释不清，或者说用物理学解释出来也未必对。并且我认为你的孩子只有三岁，我觉的
用科学原理，是不是有点没有意思啊，光，折射，散射，频率，穿透，这些词太抽象了。一说到，为什么，大家就呼的一些
去找科学原理，科学，科学。除了科学，还有其它吗？古人没有科学也生活的很快乐，呵呵。希望楼主不要介意，我只是
说，为什么的问题，可以换个方式去应对孩子。孩子还小，还没有到每件事都去深究原理的年龄。这个年龄更需要的是对世
界的感受。
人类一思考，上帝就发笑。 |
|
|
z**c
发帖数: 7595 | 21 那是盖太多了，给热着了 ：）
【在 w********e 的大作中提到】
: 早上小朋友起床，脸蛋也是红扑扑的：）
:
: 天孩子看到早晨的红太阳，你家LD怎么解释啊。
: 解释的清清楚楚。
|
v****y
发帖数: 36 | 22 我倒是觉得，一味拿童话来解释不好，以后孩子学科学的时候会confused的；但是解释
的太清楚了孩子就听不懂了。个人觉得解释的时候让他“知其然”就够了，“知其所以
然”可以让他以后再来。比如lz的两个问题：
太阳是红色的我会告诉他：太阳发出好多好多各种颜色的光，但是蓝的绿的光都被空气
反射散射或者形象一点：踢走了，只剩下红色穿过大气过来了，所以我们就看见红色了
。至于为什么散射蓝色不散射红色，就告诉他这个东西比较复杂，让他大一点看书或者
学习的时候就知道了。
白云在蓝天的下面嘛，就让他想象鱼在水中游就行了，蓝天就是水面，鱼都是在水面下
面飘着的。
没必要用抽象的物理名词，但是用通俗的话能说明白原理就够了 |
s********y
发帖数: 1312 | 23 所以才有专门写科普的作家呢
用通俗好懂的语言解释清楚其实真不容易
【在 v****y 的大作中提到】
: 我倒是觉得，一味拿童话来解释不好，以后孩子学科学的时候会confused的；但是解释
: 的太清楚了孩子就听不懂了。个人觉得解释的时候让他“知其然”就够了，“知其所以
: 然”可以让他以后再来。比如lz的两个问题：
: 太阳是红色的我会告诉他：太阳发出好多好多各种颜色的光，但是蓝的绿的光都被空气
: 反射散射或者形象一点：踢走了，只剩下红色穿过大气过来了，所以我们就看见红色了
: 。至于为什么散射蓝色不散射红色，就告诉他这个东西比较复杂，让他大一点看书或者
: 学习的时候就知道了。
: 白云在蓝天的下面嘛，就让他想象鱼在水中游就行了，蓝天就是水面，鱼都是在水面下
: 面飘着的。
: 没必要用抽象的物理名词，但是用通俗的话能说明白原理就够了
|
k**n
发帖数: 6198 | 24 re这个
【在 c**r 的大作中提到】
: 你们各回答各的就是了呀，既给娃增加了科学知识和严谨求实作风，又提供了丰富
: 想象和美好语言环境，多好.
:
: 意思啥的。后来开始问些问题我都有些挠头， 比如为什么会有雾。这样还好解释些。
: 当然要简化和形象化。 领导的意思是就回答说太阳公公忙活一天了，很累了，脸就累
: 红了，就跟小朋友去playground玩一天，回来脸也红红的一样。
: 看起来是蓝色的。 然后白云是在大气层里的水气，所以在大气层里面，也就是蓝天的
: 下面。领导觉得，就说蓝天是气体，白云是水，气比水轻，所以蓝天在白云的上面。
: 考能力。 可领导觉得我这么说小学6年纪都不见得能听明白，而且事事都讲科学的话
: ，还要童话做什么？大家怎么觉得？
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y****u
发帖数: 2053 | 25 哈哈，我儿子也这样，交通规则和标志一定要问清楚才行，这个也都给他讲了，他还记
得很牢。
至于别的自然现象神马的，都没跟他解释，都是胡说，什么太阳累了，回家睡觉了，他
自己就会说什么下雨太阳躲起来了之类。
意思啥的。后来开始问些问题我都有些挠头， 比如为什么会有雾。这样还好解释些。
当然要简化和形象化。 领导的意思是就回答说太阳公公忙活一天了，很累了，脸就累
红了，就跟小朋友去playground玩一天，回来脸也红红的一样。
看起来是蓝色的。 然后白云是在大气层里的水气，所以在大气层里面，也就是蓝天的
下面。领导觉得，就说蓝天是气体，白云是水，气比水轻，所以蓝天在白云的上面。
【在 y**g 的大作中提到】
: 家娃3岁半， 最近开始频繁的问为什么。 一开始只是问马路上的各种标志都是什么意思啥的。后来开始问些问题我都有些挠头， 比如为什么会有雾。这样还好解释些。
: 昨天问了我两个问题， 把我和领导都难住了， 并且对于怎么回答产生分歧。
: 第一个问题，
: 为什么太阳要下山的时候是红色的？
: 我的想法就是老老实实说是因为光线的散色和折色，已经红色的波长比较长啥的。 当然要简化和形象化。 领导的意思是就回答说太阳公公忙活一天了，很累了，脸就累红了，就跟小朋友去playground玩一天，回来脸也红红的一样。
: 第二个问题，
: 为什么白云在蓝天的下面？
: 这个问题把我们都难住了，
: 我想就是得解释一下什么是大气，光的七彩，还有蓝波的光最有穿透力，所以大气层看起来是蓝色的。 然后白云是在大气层里的水气，所以在大气层里面，也就是蓝天的下面。领导觉得，就说蓝天是气体，白云是水，气比水轻，所以蓝天在白云的上面。
: 总的来说，我觉得领导的说法简直是骗小孩，也希望启发小朋友的观察能力和独立思考能力。 可领导觉得我这么说小学6年纪都不见得能听明白，而且事事都讲科学的话，还要童话做什么？大家怎么觉得？
|
l******4
发帖数: 1507 | 26 晕死 如果我是你我会和你回答的一样 但是确实怕他听不懂。。。纠结。。。
意思啥的。后来开始问些问题我都有些挠头， 比如为什么会有雾。这样还好解释些。
当然要简化和形象化。 领导的意思是就回答说太阳公公忙活一天了，很累了，脸就累
红了，就跟小朋友去playground玩一天，回来脸也红红的一样。
看起来是蓝色的。 然后白云是在大气层里的水气，所以在大气层里面，也就是蓝天的
下面。领导觉得，就说蓝天是气体，白云是水，气比水轻，所以蓝天在白云的上面。
【在 y**g 的大作中提到】
: 家娃3岁半， 最近开始频繁的问为什么。 一开始只是问马路上的各种标志都是什么意思啥的。后来开始问些问题我都有些挠头， 比如为什么会有雾。这样还好解释些。
: 昨天问了我两个问题， 把我和领导都难住了， 并且对于怎么回答产生分歧。
: 第一个问题，
: 为什么太阳要下山的时候是红色的？
: 我的想法就是老老实实说是因为光线的散色和折色，已经红色的波长比较长啥的。 当然要简化和形象化。 领导的意思是就回答说太阳公公忙活一天了，很累了，脸就累红了，就跟小朋友去playground玩一天，回来脸也红红的一样。
: 第二个问题，
: 为什么白云在蓝天的下面？
: 这个问题把我们都难住了，
: 我想就是得解释一下什么是大气，光的七彩，还有蓝波的光最有穿透力，所以大气层看起来是蓝色的。 然后白云是在大气层里的水气，所以在大气层里面，也就是蓝天的下面。领导觉得，就说蓝天是气体，白云是水，气比水轻，所以蓝天在白云的上面。
: 总的来说，我觉得领导的说法简直是骗小孩，也希望启发小朋友的观察能力和独立思考能力。 可领导觉得我这么说小学6年纪都不见得能听明白，而且事事都讲科学的话，还要童话做什么？大家怎么觉得？
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s*********t
发帖数: 4253 | 27 如果没有幻想 何来创意。
三岁小孩。。说 太阳公公 是OK 啦。 不然就没有什么童谣了！ |
g*******0
发帖数: 2152 | 28 LZ is boring.
For little kids, if it is easy to understand and explain, explain it.
Otherwise you can talk like a kid or even talk silly that makes your kid
laugh. |
B*W
发帖数: 1341 | 29 昨晚刚给两岁半的娃讲解了地球自转公转月亮圆缺太阳系银河系的飘过。。。。。。。
。。。。 |
l*******y
发帖数: 862 | 30 到图书馆找些给小孩看的科学书吧，里面的解释又简单又符合科学。
两三岁的孩子理解能力还是很有限的， 讲得太复杂就跟没讲一样。 |
|
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q*******8
发帖数: 768 | 31 天空蓝色。。这个我觉得好像是反过来吧，蓝光是穿透力很弱的，就好像紫外线无法穿
过玻璃 |
q*******8
发帖数: 768 | 32 红太阳的那个可以回家给娃做个小实验啊，那种棱镜类似的东西都可以用来折射光线。 |
S*******s
发帖数: 13043 | 33 为什么蓝天看起来是半圆？ 蓝天的高度是怎么确定的？ |
q*******8
发帖数: 768 | 34
大气层。。。出了大气层除了黑色和星星。。。还指望看到其他什么颜色嘛~~~
【在 S*******s 的大作中提到】
: 为什么蓝天看起来是半圆？ 蓝天的高度是怎么确定的？
|
p*i
发帖数: 1328 | 35 汗啊，我打算趁回国买一套十万个为什么赶紧先学习一下。
意思啥的。后来开始问些问题我都有些挠头， 比如为什么会有雾。这样还好解释些。
当然要简化和形象化。 领导的意思是就回答说太阳公公忙活一天了，很累了，脸就累
红了，就跟小朋友去playground玩一天，回来脸也红红的一样。
看起来是蓝色的。 然后白云是在大气层里的水气，所以在大气层里面，也就是蓝天的
下面。领导觉得，就说蓝天是气体，白云是水，气比水轻，所以蓝天在白云的上面。
【在 y**g 的大作中提到】
: 家娃3岁半， 最近开始频繁的问为什么。 一开始只是问马路上的各种标志都是什么意思啥的。后来开始问些问题我都有些挠头， 比如为什么会有雾。这样还好解释些。
: 昨天问了我两个问题， 把我和领导都难住了， 并且对于怎么回答产生分歧。
: 第一个问题，
: 为什么太阳要下山的时候是红色的？
: 我的想法就是老老实实说是因为光线的散色和折色，已经红色的波长比较长啥的。 当然要简化和形象化。 领导的意思是就回答说太阳公公忙活一天了，很累了，脸就累红了，就跟小朋友去playground玩一天，回来脸也红红的一样。
: 第二个问题，
: 为什么白云在蓝天的下面？
: 这个问题把我们都难住了，
: 我想就是得解释一下什么是大气，光的七彩，还有蓝波的光最有穿透力，所以大气层看起来是蓝色的。 然后白云是在大气层里的水气，所以在大气层里面，也就是蓝天的下面。领导觉得，就说蓝天是气体，白云是水，气比水轻，所以蓝天在白云的上面。
: 总的来说，我觉得领导的说法简直是骗小孩，也希望启发小朋友的观察能力和独立思考能力。 可领导觉得我这么说小学6年纪都不见得能听明白，而且事事都讲科学的话，还要童话做什么？大家怎么觉得？
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s***l
发帖数: 2236 | 36 天为啥是蓝的解释错了。要解释清楚一些简单的现象还是蛮难的。
意思啥的。后来开始问些问题我都有些挠头， 比如为什么会有雾。这样还好解释些。
当然要简化和形象化。 领导的意思是就回答说太阳公公忙活一天了，很累了，脸就累
红了，就跟小朋友去playground玩一天，回来脸也红红的一样。
看起来是蓝色的。 然后白云是在大气层里的水气，所以在大气层里面，也就是蓝天的
下面。领导觉得，就说蓝天是气体，白云是水，气比水轻，所以蓝天在白云的上面。
考能力。 可领导觉得我这么说小学6年纪都不见得能听明白，而且事事都讲科学的话
，还要童话做什么？大家怎么觉得？
【在 y**g 的大作中提到】
: 家娃3岁半， 最近开始频繁的问为什么。 一开始只是问马路上的各种标志都是什么意思啥的。后来开始问些问题我都有些挠头， 比如为什么会有雾。这样还好解释些。
: 昨天问了我两个问题， 把我和领导都难住了， 并且对于怎么回答产生分歧。
: 第一个问题，
: 为什么太阳要下山的时候是红色的？
: 我的想法就是老老实实说是因为光线的散色和折色，已经红色的波长比较长啥的。 当然要简化和形象化。 领导的意思是就回答说太阳公公忙活一天了，很累了，脸就累红了，就跟小朋友去playground玩一天，回来脸也红红的一样。
: 第二个问题，
: 为什么白云在蓝天的下面？
: 这个问题把我们都难住了，
: 我想就是得解释一下什么是大气，光的七彩，还有蓝波的光最有穿透力，所以大气层看起来是蓝色的。 然后白云是在大气层里的水气，所以在大气层里面，也就是蓝天的下面。领导觉得，就说蓝天是气体，白云是水，气比水轻，所以蓝天在白云的上面。
: 总的来说，我觉得领导的说法简直是骗小孩，也希望启发小朋友的观察能力和独立思考能力。 可领导觉得我这么说小学6年纪都不见得能听明白，而且事事都讲科学的话，还要童话做什么？大家怎么觉得？
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d*****t
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