n********h
发帖数: 13135 | 1 孩子现在弹琴有个问题就是节拍。经常越弹越快。特别是比较重音的地方，手上一使劲
，就弹快了。用过节拍器，也让孩子大声数拍子。数的时候，节拍还可以。但是如果不
要求数，节拍往往不对。就算数着弹过很长时间，一不数，节拍就又不对。
另外一个问题是，如果孩子听过老师的录音，弹得就很好。有段时间不听，就下降，尽
管老师上课对乐曲进行很多讲解，貌似孩子不能全部理解。 但是一听老师弹，马上弹
的就上去了，节奏也对，强弱也对。
我想问问有经验的家长和老师，这个节拍问题到底有没有办法提高，还是天生不行就永
远不行了？如果能提高，该如何提高呢？ 还有孩子这个听录音才能弹好，正常吗？还
是要靠孩子自己对音乐的理解和对乐谱的阅读？
我现在很纠结，不知道该不该让孩子继续学下去。 我们双职工，孩子本来自由时间就
不多，每天弹得不好，还不如让她干点儿别的。 我现在之所以还在纠结而没有停了课
，因为孩子自己好像还挺爱学，每天练习都能保证时间。当然，弹琴还是排在玩电子游
戏和看电视的后面。 |
t*******g
发帖数: 1647 | |
n********h
发帖数: 13135 | 3 孩子时间有限，当然要有取舍了。节拍难道不是很关键的吗？弹琴，就算没有表现力，
不MUSICAL，起码键要按对，拍子要对吧。
【在 t*******g 的大作中提到】
: 你太完美主义了吧，就因为这个不让孩子学下去了？
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k********4
发帖数: 858 | |
t*******g
发帖数: 1647 | 5 如果是我孩子，只要他愿意学，我就绝对不会因为节拍不好就放弃。一个是可以慢慢提
高的，一个就是彻底放弃了啊。关键你孩子还愿意学啊。
【在 n********h 的大作中提到】
: 孩子时间有限，当然要有取舍了。节拍难道不是很关键的吗？弹琴，就算没有表现力，
: 不MUSICAL，起码键要按对，拍子要对吧。
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n********h
发帖数: 13135 | 6 我就是想知道节拍能不能提高，如何提高。
【在 t*******g 的大作中提到】
: 如果是我孩子，只要他愿意学，我就绝对不会因为节拍不好就放弃。一个是可以慢慢提
: 高的，一个就是彻底放弃了啊。关键你孩子还愿意学啊。
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n********h
发帖数: 13135 | 7 七岁多的孩子，学了两年的琴吧。
【在 k********4 的大作中提到】
: 请问多大的孩子，学了几年了，现在进度是什么
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k********4
发帖数: 858 | 8 熟能生巧，节拍打不好就一直跟着节拍器弹；还有我个人的经验是小时候喜欢弹快琴，
越大节奏感越好 |
n********h
发帖数: 13135 | 9 看来你是懂行的。也就是这个节拍感是有可能提高的。
可不可以再请教一个问题。有些曲子有装饰音，这种情况是不是就靠学生自己数拍子了。
【在 k********4 的大作中提到】
: 熟能生巧，节拍打不好就一直跟着节拍器弹；还有我个人的经验是小时候喜欢弹快琴，
: 越大节奏感越好
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k********4
发帖数: 858 | 10
了。
装饰音基本上要自己掌握，原则就是不能影响正常的节拍，这个应该还是能做到的吧。
【在 n********h 的大作中提到】
: 看来你是懂行的。也就是这个节拍感是有可能提高的。
: 可不可以再请教一个问题。有些曲子有装饰音，这种情况是不是就靠学生自己数拍子了。
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i*********h
发帖数: 695 | 11 我搭车问专家，先谢了！
我们家娃初学（才上三次课），还不满5岁。娃有个坏习惯：弹琴不够放松，时不时看
手。我觉得她是能记谱，但不能完全凭感觉触键的那种（类似于盲打？）
这个坏习惯是尽快改呢还是随着练习技能的提高而自然消失？常见吗？尽快改偶就要稍
有强制了，可又怕伤了娃的兴趣；如果是后者我就不那么担心了
【在 k********4 的大作中提到】
: 熟能生巧，节拍打不好就一直跟着节拍器弹；还有我个人的经验是小时候喜欢弹快琴，
: 越大节奏感越好
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r**y
发帖数: 853 | 12 我家老二开始学钢琴我才知道原来节拍也会是个问题。我家老大从没有节拍的问题。我
现在被磨得快坚持不下去了，这个节拍的问题真难解决。你要是找到方法了来share一
下吧。
★ 发自iPhone App: ChineseWeb - 中文网站浏览器
【在 n********h 的大作中提到】
: 孩子现在弹琴有个问题就是节拍。经常越弹越快。特别是比较重音的地方，手上一使劲
: ，就弹快了。用过节拍器，也让孩子大声数拍子。数的时候，节拍还可以。但是如果不
: 要求数，节拍往往不对。就算数着弹过很长时间，一不数，节拍就又不对。
: 另外一个问题是，如果孩子听过老师的录音，弹得就很好。有段时间不听，就下降，尽
: 管老师上课对乐曲进行很多讲解，貌似孩子不能全部理解。 但是一听老师弹，马上弹
: 的就上去了，节奏也对，强弱也对。
: 我想问问有经验的家长和老师，这个节拍问题到底有没有办法提高，还是天生不行就永
: 远不行了？如果能提高，该如何提高呢？ 还有孩子这个听录音才能弹好，正常吗？还
: 是要靠孩子自己对音乐的理解和对乐谱的阅读？
: 我现在很纠结，不知道该不该让孩子继续学下去。 我们双职工，孩子本来自由时间就
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n********h
发帖数: 13135 | 13 我这不也快不行了吗
【在 r**y 的大作中提到】
: 我家老二开始学钢琴我才知道原来节拍也会是个问题。我家老大从没有节拍的问题。我
: 现在被磨得快坚持不下去了，这个节拍的问题真难解决。你要是找到方法了来share一
: 下吧。
:
: ★ 发自iPhone App: ChineseWeb - 中文网站浏览器
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k********4
发帖数: 858 | 14
看手完全正常。。。那些成名的艺术家，虽然没特地的去看手，但是表演时会用余光看
一下的
【在 i*********h 的大作中提到】
: 我搭车问专家，先谢了！
: 我们家娃初学（才上三次课），还不满5岁。娃有个坏习惯：弹琴不够放松，时不时看
: 手。我觉得她是能记谱，但不能完全凭感觉触键的那种（类似于盲打？）
: 这个坏习惯是尽快改呢还是随着练习技能的提高而自然消失？常见吗？尽快改偶就要稍
: 有强制了，可又怕伤了娃的兴趣；如果是后者我就不那么担心了
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x*l
发帖数: 287 | 15 越弹越快是不是在家就按表演速度练习来着？整个把速度放慢练习看看。 |
i*****k
发帖数: 2576 | 16 节奏问题，只好对着节拍器练了。多练几遍节奏就印在脑子里了。越谈越快也有可能是
紧张的，想快点谈完，告诉他不能着急，一着急就乱。
我感觉不能听录音谈钢琴。哪怕再费时间也应该自己识谱。听了录音再谈，就跟听别人
唱歌学歌一样，不算是真会识谱。我家孩子的老师都是新曲子给个谱子，回来自己练，
然后老师上课纠正错误。开始错误一大堆，简单的时候家长也能帮点忙，慢慢的错误就
少了。
继续学着吧。比如节奏的问题，至少练琴会有改进作用。小学有音乐课，以后上中学据
说都要学乐器，孩子学钢琴至少在学校不会落下。
【在 n********h 的大作中提到】
: 孩子现在弹琴有个问题就是节拍。经常越弹越快。特别是比较重音的地方，手上一使劲
: ，就弹快了。用过节拍器，也让孩子大声数拍子。数的时候，节拍还可以。但是如果不
: 要求数，节拍往往不对。就算数着弹过很长时间，一不数，节拍就又不对。
: 另外一个问题是，如果孩子听过老师的录音，弹得就很好。有段时间不听，就下降，尽
: 管老师上课对乐曲进行很多讲解，貌似孩子不能全部理解。 但是一听老师弹，马上弹
: 的就上去了，节奏也对，强弱也对。
: 我想问问有经验的家长和老师，这个节拍问题到底有没有办法提高，还是天生不行就永
: 远不行了？如果能提高，该如何提高呢？ 还有孩子这个听录音才能弹好，正常吗？还
: 是要靠孩子自己对音乐的理解和对乐谱的阅读？
: 我现在很纠结，不知道该不该让孩子继续学下去。 我们双职工，孩子本来自由时间就
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n********h
发帖数: 13135 | 17 其实, 我倒是很想孩子能听着录音就能弹出来. 但是我家孩子没有那个本事.
我家孩子认谱比较慢, 但是到老师那儿基本不会有错音, 因为已经被我过滤过了. 但是
DYNAMICS不是很好, 节奏有时候也有问题. 听录音, 基本是解决DYNAMICS 和节奏, 还
有就是一些声音的表现.
【在 i*****k 的大作中提到】
: 节奏问题，只好对着节拍器练了。多练几遍节奏就印在脑子里了。越谈越快也有可能是
: 紧张的，想快点谈完，告诉他不能着急，一着急就乱。
: 我感觉不能听录音谈钢琴。哪怕再费时间也应该自己识谱。听了录音再谈，就跟听别人
: 唱歌学歌一样，不算是真会识谱。我家孩子的老师都是新曲子给个谱子，回来自己练，
: 然后老师上课纠正错误。开始错误一大堆，简单的时候家长也能帮点忙，慢慢的错误就
: 少了。
: 继续学着吧。比如节奏的问题，至少练琴会有改进作用。小学有音乐课，以后上中学据
: 说都要学乐器，孩子学钢琴至少在学校不会落下。
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h*********e
发帖数: 6997 | 18 你们游戏电视都玩了，才练琴，够亲妈，时间看来也没有不够啊。
【在 n********h 的大作中提到】
: 孩子现在弹琴有个问题就是节拍。经常越弹越快。特别是比较重音的地方，手上一使劲
: ，就弹快了。用过节拍器，也让孩子大声数拍子。数的时候，节拍还可以。但是如果不
: 要求数，节拍往往不对。就算数着弹过很长时间，一不数，节拍就又不对。
: 另外一个问题是，如果孩子听过老师的录音，弹得就很好。有段时间不听，就下降，尽
: 管老师上课对乐曲进行很多讲解，貌似孩子不能全部理解。 但是一听老师弹，马上弹
: 的就上去了，节奏也对，强弱也对。
: 我想问问有经验的家长和老师，这个节拍问题到底有没有办法提高，还是天生不行就永
: 远不行了？如果能提高，该如何提高呢？ 还有孩子这个听录音才能弹好，正常吗？还
: 是要靠孩子自己对音乐的理解和对乐谱的阅读？
: 我现在很纠结，不知道该不该让孩子继续学下去。 我们双职工，孩子本来自由时间就
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h*********e
发帖数: 6997 | 19 你要求太高了。
我小时候10岁才开始学乐器学了几年，自觉性比你娃差多了，水平也不行。
你小时候也学过乐器吧？几岁学的？比之你娃如何？
既然娃爱弹，就顺其自然让她弹贝。多少家长求之不得的，你还老想下课。哪天她真不
爱弹了，你又该急了。
【在 n********h 的大作中提到】
: 其实, 我倒是很想孩子能听着录音就能弹出来. 但是我家孩子没有那个本事.
: 我家孩子认谱比较慢, 但是到老师那儿基本不会有错音, 因为已经被我过滤过了. 但是
: DYNAMICS不是很好, 节奏有时候也有问题. 听录音, 基本是解决DYNAMICS 和节奏, 还
: 有就是一些声音的表现.
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N*****m
发帖数: 42603 | 20 节奏感是天生的，还是算了吧
【在 n********h 的大作中提到】
: 孩子现在弹琴有个问题就是节拍。经常越弹越快。特别是比较重音的地方，手上一使劲
: ，就弹快了。用过节拍器，也让孩子大声数拍子。数的时候，节拍还可以。但是如果不
: 要求数，节拍往往不对。就算数着弹过很长时间，一不数，节拍就又不对。
: 另外一个问题是，如果孩子听过老师的录音，弹得就很好。有段时间不听，就下降，尽
: 管老师上课对乐曲进行很多讲解，貌似孩子不能全部理解。 但是一听老师弹，马上弹
: 的就上去了，节奏也对，强弱也对。
: 我想问问有经验的家长和老师，这个节拍问题到底有没有办法提高，还是天生不行就永
: 远不行了？如果能提高，该如何提高呢？ 还有孩子这个听录音才能弹好，正常吗？还
: 是要靠孩子自己对音乐的理解和对乐谱的阅读？
: 我现在很纠结，不知道该不该让孩子继续学下去。 我们双职工，孩子本来自由时间就
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n********h
发帖数: 13135 | 21 我本来也不算让孩子一直学琴． 原来就打算推孩子学个四年就行了． 现在有些让孩
子多花时间在体育运动上
【在 h*********e 的大作中提到】
: 你要求太高了。
: 我小时候10岁才开始学乐器学了几年，自觉性比你娃差多了，水平也不行。
: 你小时候也学过乐器吧？几岁学的？比之你娃如何？
: 既然娃爱弹，就顺其自然让她弹贝。多少家长求之不得的，你还老想下课。哪天她真不
: 爱弹了，你又该急了。
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n********h
发帖数: 13135 | 22 好， 那就算了．
【在 N*****m 的大作中提到】
: 节奏感是天生的，还是算了吧
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