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M*********s 发帖数: 144 | 1 21.女儿丢失在劳改队里
……报幕员领着一个小女孩走上了“舞台”。她面对犯人动情地说:“谁都童年时代,
谁都有美好的记忆。在坐的各位,谁不希望早日和亲人团聚?这位小朋友年仅五岁,是
一位教师的女儿。虽然她还很天真,可她幼小的心灵却向往着生活中美好的东西。你们
看了她表演的节目后会有什么感想呢?”哗哗一阵掌声。小演员扑闪着一对纯真无邪的
眼睛,随着优美的旋律有节奏地舞起来。一举一动幼稚且认真。演出完毕后,她朝台下
深深鞠了一躬。台下的犯人们眼中噙满了泪花,有的深深低下了头,有的目光一动不动
,仿佛在追忆,似乎在遐想……
这是《固原报》1986年5月30日的一片报道中的一段文字,文中的小演员就是我的女儿。
那时我的女儿还在上幼儿园。有一天,我所在的固原第三中学去固原黑城劳改农场作社
会调查。为了配合干警对犯人进行教育,我校还带去了一台文艺节目。那正是一个星期
天,我便带着女儿一块儿去了劳改农场。
在学生们演出节目的空档中,我们校长临时决定让我那擅长跳舞的女儿上台去跳一个单
人舞。于是便出现了前文中所写的那一幕。
女儿从小久经锻炼,人再多她也从不怯场,乐曲一响她就大大方方跳了起来。她所跳的
也不是什么规范的舞蹈,而是随着音乐现场发挥,边听乐曲边根据她对旋律和歌词的感
受来现编动作,所以反倒跳得很自如很舒展。
没想到女儿这编外的节目比那各性各色的讲话和训话更有震撼力,一曲舞罢,不少犯人
眼中都含着泪水,犯人们的掌声像暴风雨一般,而且长时间地响着,丝毫没有要停顿下
来的迹象。这是一种无言的要求,这要求谁都能懂得,而且谁都不好拒绝,报幕员只好
朝管教干部们投去咨询的眼光。而管教们此时都沉默着,谁也不去制止犯人。于是我们
校长便让我女儿重新走到台上再跳一曲。
乐曲又一次停下来了,但那些受到特定氛围感染的犯人们,却将自己的掌声拍得更热烈
更执着了,于是伴奏的人只好奏响了第三支乐曲……
演出结束后我们与犯人代表们座谈,我们做教师的不外乎是向他们讲一些懂法和守法的
重要性,讲一些对他们重新做人的希望;学生们向他们询问犯罪的思想根源,也询问犯
人对自己罪行的认识;犯人们不外乎是讲自己犯法的教训和悔恨,讲劳改农场干警们对
自己的感化和教育,还讲他们努力改造的决心。
不知什么时候起,我发现女儿不在我身边了。我立即离开会场去寻找。
这个农场有一个很大的院落,大院中又有若干小院落,小院落中那一排排平房就是犯人
的监舍,我们的座谈会场就在一个小院落中。我走出门来看见没有参加座谈会的犯人们
都自由地在院子里闲谈,我问他们可曾见那个跳舞的小姑娘,有犯人说,刚才还在这里
与我们玩,这会儿不知上哪里去了。
我这一惊非同小可,这里毕竟是劳改队啊,是各种罪犯汇集的地方,谁也预料不到会发
生什么事情。我急忙到犯人的宿舍中去找,一间宿舍又一间宿舍地串出串进,依然不见
女儿的踪影。女儿从不乱跑的,她能上哪里去呢?我正想走出宿舍区到那空旷的大院子
里去找,这时有一个犯人对我说:“你放心吧,娃娃在这里不会出什么差错,这会儿快
开饭了,有可能是谁把她带到厨房弄吃的东西去了。”
果然,我们正说着话时,一个有点斯文模样的犯人抱着我女儿回来了,女儿的手里拿着
一块煮熟的牛肉和半个白面馒头。那犯人抱着我女儿,脸上双泪直流,我接过女儿与他
聊了起来。听了他的自我介绍,我才知道他服刑前是青铜峡某工厂的保卫干事,他也有
一个像我女儿这么大的孩子。
问及他的犯罪缘由,他说自己曾对所抓住的小偷有过刑讯做法,又正赶上“严打”运动
,便被判了三年徒刑。我问他还有多长的刑期,他给我说了一个非常具体的数字,我一
下子便眼睛发酸了。他把剩下的刑期计算得这么准确具体,可见他是在度日如年地煎熬
着,熬完了刑期好回家与妻子女儿团聚啊。
可是刑满释放后失去公职的他又该怎样生活呢?但我还是宽慰他说:“一失足成千古恨
,好在你的刑期并不长,你就好好改造吧,你的女儿和妻子在家里等着你呢?我想也许
你的原单位还会重新接纳你……”
他凄楚地摇摇头,又哽咽着连声说:“谢谢你的鼓励,谢谢你的鼓励。”
这时一个年老犯人走了过来,他是因家产问题与族人发生械斗被捕的。他的手里拿着一
个崭新的笔记本,说这是他的亲属探监时带给他的,但自己是文盲,这本子留着也派不
上什么用场,就送给我女儿长大用吧。
这是一份特殊的礼物,我没有理由拒绝,就示意女儿接了过来。
回程的路上我还给学生们讲着这个保卫干事的教训,一个人犯法会给全家人都带来不可
弥补的灾难啊。学生们都沉思着,沉思着……
事后,与我们一同参加这项活动的固原报社的一位王姓记者,将我女儿给劳改犯跳舞的
照片登在了第二天的《固原报》上。 |
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