n*****a
发帖数: 2802 | 1 preschool 4岁班，家庭作业：
number pattern
1，2，3，4，____
2，4，6，8，____
6，5，4，3，____
1，3，5，7，____
如很真的能教明白娃这道题。 |
r*f
发帖数: 39119 | 2 你们4岁班太强大了。
skip counting这么早就到这个程度了。
【在 n*****a 的大作中提到】
: preschool 4岁班，家庭作业：
: number pattern
: 1，2，3，4，____
: 2，4，6，8，____
: 6，5，4，3，____
: 1，3，5，7，____
: 如很真的能教明白娃这道题。
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s**********d
发帖数: 36899 | |
w*********w
发帖数: 306 | 4 this is number pattern. my son can do this when he is only 2 years old and
no one teaches him |
c****z
发帖数: 207 | 5 你就使劲吹吧。
你娃现在多大，下面的数列下一个是什么，说说看，你也可以帮忙。
0, 2, 6, 12, ___
【在 w*********w 的大作中提到】
: this is number pattern. my son can do this when he is only 2 years old and
: no one teaches him
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h***y
发帖数: 10334 | 6
感觉挺难得呀。4岁就要学这个呀？
【在 n*****a 的大作中提到】
: preschool 4岁班，家庭作业：
: number pattern
: 1，2，3，4，____
: 2，4，6，8，____
: 6，5，4，3，____
: 1，3，5，7，____
: 如很真的能教明白娃这道题。
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E*********e
发帖数: 10297 | 7 其实教小小孩PATTERN的概念
比如可以从颜色形状开始
父母大声读红色，黑色，红色，黑色，红色
小孩就能体会到下面应该是黑色
当然，这里头1，2，3，4，5，6，5，4，3，2应该是简单的
单数奇数稍微难一点
【在 n*****a 的大作中提到】
: preschool 4岁班，家庭作业：
: number pattern
: 1，2，3，4，____
: 2，4，6，8，____
: 6，5，4，3，____
: 1，3，5，7，____
: 如很真的能教明白娃这道题。
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i*********h
发帖数: 695 | 8 Re! pattern概念应该从生活中提炼。比如我们家孩子以前会说：陪睡，爸爸陪一天妈
妈陪一天。。。，或者妈妈陪两天，爸爸陪一天。。。还有用一些玩具实物摆着玩，很
快娃就会给你出题了。
至于数字pattern我觉得倒不用着急引入，平常多数数，正着数，倒着数，跳着数，然
后看到这样的题他就自然而然会了
【在 E*********e 的大作中提到】
: 其实教小小孩PATTERN的概念
: 比如可以从颜色形状开始
: 父母大声读红色，黑色，红色，黑色，红色
: 小孩就能体会到下面应该是黑色
: 当然，这里头1，2，3，4，5，6，5，4，3，2应该是简单的
: 单数奇数稍微难一点
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w********t
发帖数: 18315 | 9 啥也别说了，上视频吧
我也不在乎你儿子现在3岁多了，我也不在乎你现在赶紧教他
只要你现在拍一段视频，把这几道题循序颠倒一下，然后让你儿子单独写出答案来
我就绝对挺你儿子是天才
【在 w*********w 的大作中提到】
: this is number pattern. my son can do this when he is only 2 years old and
: no one teaches him
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r*f
发帖数: 39119 | 10 瞧你，只要有视频，不管做不做题，都无疑是天才
【在 w********t 的大作中提到】
: 啥也别说了，上视频吧
: 我也不在乎你儿子现在3岁多了，我也不在乎你现在赶紧教他
: 只要你现在拍一段视频，把这几道题循序颠倒一下，然后让你儿子单独写出答案来
: 我就绝对挺你儿子是天才
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E*********e
发帖数: 10297 | 11 现在不贴IQ 测试结果，不上到160
谁承认是天才？
【在 r*f 的大作中提到】
: 瞧你，只要有视频，不管做不做题，都无疑是天才
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w********t
发帖数: 18315 | 12 刚被LD批评了，说我没必要这么mean
我这人最大的缺点就是有话就说，不经大脑，我真的不是特别mean的说
是我真的没遇到过天才，我真的无法想象这些事情
如果我儿子是这种程度，估计我立刻紧张得找专家来确定一下了
怕我这个超级懒妈耽搁了天才
【在 r*f 的大作中提到】
: 瞧你，只要有视频，不管做不做题，都无疑是天才
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r*f
发帖数: 39119 | 13 我错了，记性不好
【在 E*********e 的大作中提到】
: 现在不贴IQ 测试结果，不上到160
: 谁承认是天才？
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r*f
发帖数: 39119 | 14 顶个钛合金锅盖说：你还知道你自己懒啊，你老实说说你教了你儿子花样数数没有。。。
【在 w********t 的大作中提到】
: 刚被LD批评了，说我没必要这么mean
: 我这人最大的缺点就是有话就说，不经大脑，我真的不是特别mean的说
: 是我真的没遇到过天才，我真的无法想象这些事情
: 如果我儿子是这种程度，估计我立刻紧张得找专家来确定一下了
: 怕我这个超级懒妈耽搁了天才
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w********t
发帖数: 18315 | 15 求解，什么是花样数数？
。。
【在 r*f 的大作中提到】
: 顶个钛合金锅盖说：你还知道你自己懒啊，你老实说说你教了你儿子花样数数没有。。。
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r*f
发帖数: 39119 | 16 倒着数，跳着数，基本的就是1 5 10 15, 25 50 75啥的吧
【在 w********t 的大作中提到】
: 求解，什么是花样数数？
:
: 。。
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E*********e
发帖数: 10297 | 17 就是2，4，6，8
3，6，9，12///
【在 w********t 的大作中提到】
: 求解，什么是花样数数？
:
: 。。
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w********t
发帖数: 18315 | 18 哦，那这个不是我懒的范畴了，是蠢的范畴，因为我都没想过还能这么教啊？
有一次我LD颠倒了教，立刻被我阻止了，我说123456789先教到他条件反射为止
【在 r*f 的大作中提到】
: 倒着数，跳着数，基本的就是1 5 10 15, 25 50 75啥的吧
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h***y
发帖数: 10334 | 19 靠。。后面这题我弄个老半天才弄到18.。。
【在 E*********e 的大作中提到】
: 就是2，4，6，8
: 3，6，9，12///
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r*f
发帖数: 39119 | 20 你完全可以懒的不阻止啊!
真是令人痛心疾首....
【在 w********t 的大作中提到】
: 哦，那这个不是我懒的范畴了，是蠢的范畴，因为我都没想过还能这么教啊？
: 有一次我LD颠倒了教，立刻被我阻止了，我说123456789先教到他条件反射为止
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w********t
发帖数: 18315 | 21 教育娃我比较懒，教育老公我比较上心，毕竟，家庭的经济生活主要靠他提高
哈哈哈
【在 r*f 的大作中提到】
: 你完全可以懒的不阻止啊!
: 真是令人痛心疾首....
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E*********e
发帖数: 10297 | 22 难道不是15先？赫赫
一般是5 10 15 20开始教吧
不过这种东西，难道不是父母教出来的？有什么好吹牛的？//RUN
【在 h***y 的大作中提到】
: 靠。。后面这题我弄个老半天才弄到18.。。
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r*f
发帖数: 39119 | 23 天才就不用
【在 E*********e 的大作中提到】
: 难道不是15先？赫赫
: 一般是5 10 15 20开始教吧
: 不过这种东西，难道不是父母教出来的？有什么好吹牛的？//RUN
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E*********e
发帖数: 10297 | 24 证明天才先，哈哈
【在 r*f 的大作中提到】
: 天才就不用
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h***y
发帖数: 10334 | 25 我好像都是从学校学的吧。。我爸爸妈妈都没怎么教过我。当然啦。我学的也不好。
为什么要从5.10.15开始教呢？ 这岂不是数字之间跨度更大吗？
【在 E*********e 的大作中提到】
: 难道不是15先？赫赫
: 一般是5 10 15 20开始教吧
: 不过这种东西，难道不是父母教出来的？有什么好吹牛的？//RUN
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E*********e
发帖数: 10297 | 26 学校是先数数，正数倒数
然后X2数
然后X5数
【在 h***y 的大作中提到】
: 我好像都是从学校学的吧。。我爸爸妈妈都没怎么教过我。当然啦。我学的也不好。
: 为什么要从5.10.15开始教呢？ 这岂不是数字之间跨度更大吗？
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c**b
发帖数: 41 | 27 这个1 5 10 15是咋回事...
【在 r*f 的大作中提到】
: 倒着数，跳着数，基本的就是1 5 10 15, 25 50 75啥的吧
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r*f
发帖数: 39119 | 28 哦,没有1, 呵呵
【在 c**b 的大作中提到】
: 这个1 5 10 15是咋回事...
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h*********e
发帖数: 6997 | 29 丢给老师教。
最好不要自己上阵，除非你娃特灵光，一点就通，否则教的学的都会饱受摧残。
【在 n*****a 的大作中提到】
: preschool 4岁班，家庭作业：
: number pattern
: 1，2，3，4，____
: 2，4，6，8，____
: 6，5，4，3，____
: 1，3，5，7，____
: 如很真的能教明白娃这道题。
|
h****n
发帖数: 2250 | 30 咱上幼儿园那会儿，会数数就不错了。现在娃，幼儿园都要学奇数偶数了，连美国都这
样了。。。替俺家娃感到压力大啊。 |
|
|
s**********m
发帖数: 336 | 31 刚给我女儿（马上4岁）做了下这些提，1和3题没问题。第2提我更她讲了下后，她自己
做出了4题。
我是这么教她的（她自己填的是9），2和4之间是几呀？3，你看这里没有写3,然后是4
，5,6,5也不写出了，6,7,8,7也不写出来，然后是。。她说10. 我说这就是patten,每
个number之间隔一个number。顺便在教了下偶数。
【在 n*****a 的大作中提到】
: preschool 4岁班，家庭作业：
: number pattern
: 1，2，3，4，____
: 2，4，6，8，____
: 6，5，4，3，____
: 1，3，5，7，____
: 如很真的能教明白娃这道题。
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h********u
发帖数: 2207 | 32 听上去像又一个陶哲轩，崇拜一下.
【在 w*********w 的大作中提到】
: this is number pattern. my son can do this when he is only 2 years old and
: no one teaches him
|
s**********m
发帖数: 336 | 33 你们去的什么学校？这么先进！我女儿去的学校啥也不叫，number要在4岁开始教，现
在还在学大写的字母，一周一个，我都急了，一个月都快1300了，成天就是coloring。
女儿在学校就是玩，我说要给她转蒙校，人家说，我不去，我就是喜欢xxx school. 没
辙！
【在 n*****a 的大作中提到】
: preschool 4岁班，家庭作业：
: number pattern
: 1，2，3，4，____
: 2，4，6，8，____
: 6，5，4，3，____
: 1，3，5，7，____
: 如很真的能教明白娃这道题。
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r*******y
发帖数: 1729 | 34 穿越的娃啊。。。如果没有教过他skip counting，他这么小就能自己想出来，真的是
天才。发包子吧。。。
【在 w*********w 的大作中提到】
: this is number pattern. my son can do this when he is only 2 years old and
: no one teaches him
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k******e
发帖数: 8870 | |
i**e
发帖数: 19242 | 36 擦汗！
这个我终于想出来，要不然数学能力都比不上一个3岁的娃啊...
【在 c****z 的大作中提到】
: 你就使劲吹吧。
: 你娃现在多大，下面的数列下一个是什么，说说看，你也可以帮忙。
: 0, 2, 6, 12, ___
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k******e
发帖数: 8870 | 37 悄悄的说，这一题区我想了半天还是不会，就是不如3岁的娃。另外求详细解答!
【在 i**e 的大作中提到】
: 擦汗！
: 这个我终于想出来，要不然数学能力都比不上一个3岁的娃啊...
|
i**e
发帖数: 19242 | 38 别吓自己，就是加法21 :)
【在 k******e 的大作中提到】
: 悄悄的说，这一题区我想了半天还是不会，就是不如3岁的娃。另外求详细解答!
|
k******e
发帖数: 8870 | 39 哈哈，我确实不会啊。让你这么提点，我再看看
2-0=2
6-2=4
12-6=6
那下一个是不是： 12+8=20？
这是3岁的娃能悟出来的？!我的娃还是放羊好了.
0, 2, 6, 12,
【在 i**e 的大作中提到】
: 别吓自己，就是加法21 :)
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n********h
发帖数: 13135 | 40 没啥可奇怪的。NON——ＶＥＲＢＡＬＲＥＡＳＯＮＩＮＧ能力强的孩子， 做这种题
很容易。不过就是数数而已。
【在 w********t 的大作中提到】
: 啥也别说了，上视频吧
: 我也不在乎你儿子现在3岁多了，我也不在乎你现在赶紧教他
: 只要你现在拍一段视频，把这几道题循序颠倒一下，然后让你儿子单独写出答案来
: 我就绝对挺你儿子是天才
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l******6
发帖数: 2695 | 41 你是怎么算的啊,我的结果是２０
０ ２ ６ １２ —
０＊１ １＊２ ２＊３ ３＊４ ４＊５
【在 i**e 的大作中提到】
: 别吓自己，就是加法21 :)
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i**e
发帖数: 19242 | 42 发信人: kathylee (茗茗), 信区: Parenting
标 题: Re: 这题如何教
发信站: BBS 未名空间站 (Sat Feb 11 23:41:48 2012, 美东)
哈哈，我确实不会啊。让你这么提点，我再看看
2-0=2
6-2=4
12-6=6
那下一个是不是： 12+8=20？
一样的么，乘法就是快速加法嘛，从2加起，每次多加个2
//我主要是被双贫限制了想象力，觉着3岁的娃还不知道乘法吧？就往加减想了
【在 l******6 的大作中提到】
: 你是怎么算的啊,我的结果是２０
: ０ ２ ６ １２ —
: ０＊１ １＊２ ２＊３ ３＊４ ４＊５
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k**n
发帖数: 3989 | 43 每个学校进度不一样，同一个班每个学生进度也不一样在。
我女儿与儿子上的是同一个daycare老师也没换，我常暗自比较女儿当年与儿子现在，
发现彵们在同一年纪时善长的与学到手的东西完全不一样。
让他们多一点自由快乐成长的空间，多享受一点童年的快乐吧。
很多要推的东东，等大一些，会事半功倍的。
【在 s**********m 的大作中提到】
: 你们去的什么学校？这么先进！我女儿去的学校啥也不叫，number要在4岁开始教，现
: 在还在学大写的字母，一周一个，我都急了，一个月都快1300了，成天就是coloring。
: 女儿在学校就是玩，我说要给她转蒙校，人家说，我不去，我就是喜欢xxx school. 没
: 辙！
|
i**e
发帖数: 19242 | 44 wow
我一激动，又多算了几个数
向我那样 2，4，6，8，10，12，14，16的往上硬加
跟你的 n*(n-1)答案一样哎
谁数学好，赶紧来证明一哈兹？
【在 l******6 的大作中提到】
: 你是怎么算的啊,我的结果是２０
: ０ ２ ６ １２ —
: ０＊１ １＊２ ２＊３ ３＊４ ４＊５
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i**e
发帖数: 19242 | 45 我想了想
抓一把黄豆，绿豆或者红豆
一串的小白碗一字排开
从1颗豆子开始，每个碗里依次放豆子
娃，咱挨着数呢，就是1，2，3，4，5
咱要是从2开始跳着数呢，就是2，4，6，8，10
咱从后面往前面数呢，那就是6，5，4，3，2，1
咱要是从1开始跳着数呢，那奏是1，3，5，7，9
你给我发包子吧，欧自己的闺女都木有这么用心过
上一年级才开始学减法，还吓得要S，clueless
我只好说，减法那就是倒着数啊，闺女！侬不用怕！
2年级了，加碱还是正着数and倒着数呢...
【在 n*****a 的大作中提到】
: preschool 4岁班，家庭作业：
: number pattern
: 1，2，3，4，____
: 2，4，6，8，____
: 6，5，4，3，____
: 1，3，5，7，____
: 如很真的能教明白娃这道题。
|
c****z
发帖数: 207 | 46 谁说的三岁娃可以做这个？两岁多的娃如果可以数奇偶数，几乎可以肯定是大人填的鸭。
有些人老爱吹牛比说什么大人没有教过，小孩自己就会。无非是想炫耀自己娃天资好，也就是种好。不过这恰恰暴露了种不怎么样，连一些基本科学素养都缺乏。
小孩大人不管谁，百分之九十九的知识技能都是对前人知识的简单复制重复，每一个人创造性的部分千分之一都达不到，我们说谁天资好，无非是记忆理解重复的能力很出色。
数字规律这种东西，一方面的确可以训练娃的观察能力，但是另一方面却有在钳制小孩的创造性思维能力。因为这种所谓规律更多的是体现了现有部分人知识结构的某种约定俗成。
比如 1, 2, 3, 4 下一个是啥，结果可以很多。甚至可以说你随便选什么数都可以有一种合理的解释。小孩越是肯定的认定是5，就越说明思维被过早的定型，这并不见得是一个好的现象。
【在 i**e 的大作中提到】
: 擦汗！
: 这个我终于想出来，要不然数学能力都比不上一个3岁的娃啊...
|
i**e
发帖数: 19242 | 47 嗯，突然想起来，偶闺女小的时候1，2，3，4 找patten
她会直接重复1，2，3，4地，4个数一个patten嘛
如果问她，她还会觉着自己挺正确的
//欧当然是不知道说什么好了，就傻了贝
不过，你讲的创造力etc
对我来说，有点玄乎呢
那个，难道不是天生的么？
鸭。
，也就是种好。不过这恰恰暴露了种不怎么样，连一些基本科学素养都缺乏。
人创造性的部分千分之一都达不到，我们说谁天资好，无非是记忆理解重复的能力很出
色。
孩的创造性思维能力。因为这种所谓规律更多的是体现了现有部分人知识结构的某种约
定俗成。
一种合理的解释。小孩越是肯定的认定是5，就越说明思维被过早的定型，这并不见得
是一个好的现象。
【在 c****z 的大作中提到】
: 谁说的三岁娃可以做这个？两岁多的娃如果可以数奇偶数，几乎可以肯定是大人填的鸭。
: 有些人老爱吹牛比说什么大人没有教过，小孩自己就会。无非是想炫耀自己娃天资好，也就是种好。不过这恰恰暴露了种不怎么样，连一些基本科学素养都缺乏。
: 小孩大人不管谁，百分之九十九的知识技能都是对前人知识的简单复制重复，每一个人创造性的部分千分之一都达不到，我们说谁天资好，无非是记忆理解重复的能力很出色。
: 数字规律这种东西，一方面的确可以训练娃的观察能力，但是另一方面却有在钳制小孩的创造性思维能力。因为这种所谓规律更多的是体现了现有部分人知识结构的某种约定俗成。
: 比如 1, 2, 3, 4 下一个是啥，结果可以很多。甚至可以说你随便选什么数都可以有一种合理的解释。小孩越是肯定的认定是5，就越说明思维被过早的定型，这并不见得是一个好的现象。
|
f******h
发帖数: 1827 | 48 相邻项相减，规律就出来了，一目了然
【在 i**e 的大作中提到】
: 擦汗！
: 这个我终于想出来，要不然数学能力都比不上一个3岁的娃啊...
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f******h
发帖数: 1827 | 49 n*(n+1) - n*(n-1) = 2*n
【在 i**e 的大作中提到】
: wow
: 我一激动，又多算了几个数
: 向我那样 2，4，6，8，10，12，14，16的往上硬加
: 跟你的 n*(n-1)答案一样哎
: 谁数学好，赶紧来证明一哈兹？
|
az
发帖数: 16686 | 50 我姐姐的儿子很早就会跳着数数，就是奇数数，偶数数的，大概2岁多吧，我姐姐从来
不教的，8个月上幼儿园的，老师也说娃这方面挺聪明。但是他3岁半说不了啥话，问啥
都不会回答，而且Potty Training也还不行。孩子脑子的各个方面的发育是有早晚差异
的吧
我们跟月月玩耍，问他33得几，他就乱说，但是他只会说得奇数，不会说得偶数，他一
般猜9，7，5，3，1，哈哈
【在 w********t 的大作中提到】
: 啥也别说了，上视频吧
: 我也不在乎你儿子现在3岁多了，我也不在乎你现在赶紧教他
: 只要你现在拍一段视频，把这几道题循序颠倒一下，然后让你儿子单独写出答案来
: 我就绝对挺你儿子是天才
|
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d***a
发帖数: 13752 | 51 这说得太武断了。两三岁的小孩能数1, 3, 5和2, 4, 6，也很正常。
鸭。
【在 c****z 的大作中提到】
: 谁说的三岁娃可以做这个？两岁多的娃如果可以数奇偶数，几乎可以肯定是大人填的鸭。
: 有些人老爱吹牛比说什么大人没有教过，小孩自己就会。无非是想炫耀自己娃天资好，也就是种好。不过这恰恰暴露了种不怎么样，连一些基本科学素养都缺乏。
: 小孩大人不管谁，百分之九十九的知识技能都是对前人知识的简单复制重复，每一个人创造性的部分千分之一都达不到，我们说谁天资好，无非是记忆理解重复的能力很出色。
: 数字规律这种东西，一方面的确可以训练娃的观察能力，但是另一方面却有在钳制小孩的创造性思维能力。因为这种所谓规律更多的是体现了现有部分人知识结构的某种约定俗成。
: 比如 1, 2, 3, 4 下一个是啥，结果可以很多。甚至可以说你随便选什么数都可以有一种合理的解释。小孩越是肯定的认定是5，就越说明思维被过早的定型，这并不见得是一个好的现象。
|
s******2
发帖数: 461 | 52 Gossip says, this is one type of questions when being tested in to charter
school per-k program...
【在 n*****a 的大作中提到】
: preschool 4岁班，家庭作业：
: number pattern
: 1，2，3，4，____
: 2，4，6，8，____
: 6，5，4，3，____
: 1，3，5，7，____
: 如很真的能教明白娃这道题。
|
c****z
发帖数: 207 | 53 任何一样东西，不同的人会有不同的视角，看到不同的pattern。你小孩说是四个数重复，你凭什么说是错的呢？数学不就是对现实事物规律的一个高度抽象吗？四个数的重复难道不是现实中实际存在的一种可能吗？
所谓创造力也更多的是重复学样的能力，比如把一种方法运用到其他方面，创造力的高低其实是个人对同一事物的视角多少，眼界的大小。
【在 i**e 的大作中提到】
: 嗯，突然想起来，偶闺女小的时候1，2，3，4 找patten
: 她会直接重复1，2，3，4地，4个数一个patten嘛
: 如果问她，她还会觉着自己挺正确的
: //欧当然是不知道说什么好了，就傻了贝
: 不过，你讲的创造力etc
: 对我来说，有点玄乎呢
: 那个，难道不是天生的么？
:
: 鸭。
: ，也就是种好。不过这恰恰暴露了种不怎么样，连一些基本科学素养都缺乏。
|
c****z
发帖数: 207 | 54 能数的小孩当然很多了，但是这是完全自己想出来的还是重复大人原来说过的？
【在 d***a 的大作中提到】
: 这说得太武断了。两三岁的小孩能数1, 3, 5和2, 4, 6，也很正常。
:
: 鸭。
|
d***a
发帖数: 13752 | 55 什么意思？能数1, 2, 3, 4，不也是大人教的或从图片上看的吗？
难道要小孩自己发明阿拉伯数字...那是强调创造性走火入魔了 :-)
小孩看着图片数数，数1, 3, 5和2, 4, 6，是比较容易的事情。
【在 c****z 的大作中提到】
: 能数的小孩当然很多了，但是这是完全自己想出来的还是重复大人原来说过的？
|
c****z
发帖数: 207 | 56 你大概没有了解这里讨论的问题。就是两三岁小孩能够数奇偶数是否有可能大人完全没
有教过。我的观点这都是大人教的，不可能小孩自己就琢磨出来了。
【在 d***a 的大作中提到】
: 什么意思？能数1, 2, 3, 4，不也是大人教的或从图片上看的吗？
: 难道要小孩自己发明阿拉伯数字...那是强调创造性走火入魔了 :-)
: 小孩看着图片数数，数1, 3, 5和2, 4, 6，是比较容易的事情。
|
d***a
发帖数: 13752 | 57 说实话，你的问法有点让人不知所云，也不知道你
为什么强调这个问题。
小孩数奇偶数，不一定是大人教的，图片书上也有。
而且这事一点都不难，小孩是看着数字图片学数数的，
跳着数就数出13579了。很简单的事情。
【在 c****z 的大作中提到】
: 你大概没有了解这里讨论的问题。就是两三岁小孩能够数奇偶数是否有可能大人完全没
: 有教过。我的观点这都是大人教的，不可能小孩自己就琢磨出来了。
|
n*****a
发帖数: 2802 | 58 感谢大家的集思广益，已经试着教孩子了，效果不错。
可是LG在旁边泼凉水，认为我在push孩子，说这么小的
孩子根本对数学概念都还没ready，教了也没用。
LG在我家的教育态度一直是爱学不学，教一遍不会就不教。
我以前教孩子画画他反对，教单词他反对，教数数他反对，
教加法他反对。。。我其实都没怎么教，就是每天偶尔花个
一两分钟口头上考儿子两题，他就不赞同。他还说数学要到
孩子六年级才开始教。我被老公给批评的差不多一年多没
教孩子东西，直到看到这道题。。。 |
w*********w
发帖数: 306 | 59 呵呵，我还真没吹。我只是说这个题他自己做出来我没教过，没有说我没教过他数数，
如果一孩子天生会数数那可真是天才了。
【在 c****z 的大作中提到】
: 你就使劲吹吧。
: 你娃现在多大，下面的数列下一个是什么，说说看，你也可以帮忙。
: 0, 2, 6, 12, ___
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w*********w
发帖数: 306 | 60 嗯，同意
【在 k**n 的大作中提到】
: 每个学校进度不一样，同一个班每个学生进度也不一样在。
: 我女儿与儿子上的是同一个daycare老师也没换，我常暗自比较女儿当年与儿子现在，
: 发现彵们在同一年纪时善长的与学到手的东西完全不一样。
: 让他们多一点自由快乐成长的空间，多享受一点童年的快乐吧。
: 很多要推的东东，等大一些，会事半功倍的。
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w*********w
发帖数: 306 | 61 对对对，就你视角多，眼界大，智商高，创造力强。
重复，你凭什么说是错的呢？数学不就是对现实事物规律的一个高度抽象吗？四个数的
重复难道不是现实中实际存在的一种可能吗？
高低其实是个人对同一事物的视角多少，眼界的大小。
【在 c****z 的大作中提到】
: 任何一样东西，不同的人会有不同的视角，看到不同的pattern。你小孩说是四个数重复，你凭什么说是错的呢？数学不就是对现实事物规律的一个高度抽象吗？四个数的重复难道不是现实中实际存在的一种可能吗？
: 所谓创造力也更多的是重复学样的能力，比如把一种方法运用到其他方面，创造力的高低其实是个人对同一事物的视角多少，眼界的大小。
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w*********w
发帖数: 306 | 62 2岁多的娃会pattern，并不代表会奇数偶数。再说了，填鸭子咋啦，俺就爱填，你牛，
你去开发你儿子创造力吧，多开发出一个爱迪生，爱因斯坦，俺引你为豪。我和这个牛
蛙的老爸是网友勒，俺牛不牛
鸭。
，也就是种好。不过这恰恰暴露了种不怎么样，连一些基本科学素养都缺乏。
人创造性的部分千分之一都达不到，我们说谁天资好，无非是记忆理解重复的能力很出
色。
孩的创造性思维能力。因为这种所谓规律更多的是体现了现有部分人知识结构的某种约
定俗成。
一种合理的解释。小孩越是肯定的认定是5，就越说明思维被过早的定型，这并不见得
是一个好的现象。
【在 c****z 的大作中提到】
: 谁说的三岁娃可以做这个？两岁多的娃如果可以数奇偶数，几乎可以肯定是大人填的鸭。
: 有些人老爱吹牛比说什么大人没有教过，小孩自己就会。无非是想炫耀自己娃天资好，也就是种好。不过这恰恰暴露了种不怎么样，连一些基本科学素养都缺乏。
: 小孩大人不管谁，百分之九十九的知识技能都是对前人知识的简单复制重复，每一个人创造性的部分千分之一都达不到，我们说谁天资好，无非是记忆理解重复的能力很出色。
: 数字规律这种东西，一方面的确可以训练娃的观察能力，但是另一方面却有在钳制小孩的创造性思维能力。因为这种所谓规律更多的是体现了现有部分人知识结构的某种约定俗成。
: 比如 1, 2, 3, 4 下一个是啥，结果可以很多。甚至可以说你随便选什么数都可以有一种合理的解释。小孩越是肯定的认定是5，就越说明思维被过早的定型，这并不见得是一个好的现象。
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i**e
发帖数: 19242 | 63 欧嚼着，你LG说的挺有道理地，in a way，不过6年级有点迟了吧，欧感觉
与其直接教抽象的数学算术
不如多跟孩子玩玩board game，有空多给孩子读读书呢 :)
幼儿园很advanced啊
【在 n*****a 的大作中提到】
: 感谢大家的集思广益，已经试着教孩子了，效果不错。
: 可是LG在旁边泼凉水，认为我在push孩子，说这么小的
: 孩子根本对数学概念都还没ready，教了也没用。
: LG在我家的教育态度一直是爱学不学，教一遍不会就不教。
: 我以前教孩子画画他反对，教单词他反对，教数数他反对，
: 教加法他反对。。。我其实都没怎么教，就是每天偶尔花个
: 一两分钟口头上考儿子两题，他就不赞同。他还说数学要到
: 孩子六年级才开始教。我被老公给批评的差不多一年多没
: 教孩子东西，直到看到这道题。。。
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i**e
发帖数: 19242 | 64 孩子跟孩子不一样呢
每个孩子都有自己的pase
//生几个都得对这个道理心领神会啊
【在 k**n 的大作中提到】
: 每个学校进度不一样，同一个班每个学生进度也不一样在。
: 我女儿与儿子上的是同一个daycare老师也没换，我常暗自比较女儿当年与儿子现在，
: 发现彵们在同一年纪时善长的与学到手的东西完全不一样。
: 让他们多一点自由快乐成长的空间，多享受一点童年的快乐吧。
: 很多要推的东东，等大一些，会事半功倍的。
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i**e
发帖数: 19242 | 65 我当时没有说她错啊，我让她解释为毛是1，她说的时候就是理直气壮自我感觉优良嘛
欧只不过意识到她也有她的道理，当场哑言凌乱了一哈兹么
更加地深刻地意识到，当欧热情高涨地准备给娃上一课的时候，往往都是被娃反教育呢
//侬火气比较大哦
重复，你凭什么说是错的呢？数学不就是对现实事物规律的一个高度抽象吗？四个数的
重复难道不是现实中实际存在的一种可能吗？
高低其实是个人对同一事物的视角多少，眼界的大小。
【在 c****z 的大作中提到】
: 任何一样东西，不同的人会有不同的视角，看到不同的pattern。你小孩说是四个数重复，你凭什么说是错的呢？数学不就是对现实事物规律的一个高度抽象吗？四个数的重复难道不是现实中实际存在的一种可能吗？
: 所谓创造力也更多的是重复学样的能力，比如把一种方法运用到其他方面，创造力的高低其实是个人对同一事物的视角多少，眼界的大小。
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w*********w
发帖数: 306 | 66 你家lg和我家的一样，不过我做事特别坚持自己的想法不受他左右。只要娃学的开心，
push也没啥坏处。当然娃要ready这点非常重要。至于如何教，根据自己的娃的兴趣，
坚持自己的想法不要受别人左右。
【在 n*****a 的大作中提到】
: 感谢大家的集思广益，已经试着教孩子了，效果不错。
: 可是LG在旁边泼凉水，认为我在push孩子，说这么小的
: 孩子根本对数学概念都还没ready，教了也没用。
: LG在我家的教育态度一直是爱学不学，教一遍不会就不教。
: 我以前教孩子画画他反对，教单词他反对，教数数他反对，
: 教加法他反对。。。我其实都没怎么教，就是每天偶尔花个
: 一两分钟口头上考儿子两题，他就不赞同。他还说数学要到
: 孩子六年级才开始教。我被老公给批评的差不多一年多没
: 教孩子东西，直到看到这道题。。。
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