az
发帖数: 16686 | 1 月月的一个故事，狗妈妈给小狗三个苹果，最大的给妈妈，妈妈吃了心里乐，较大的给
弟弟，弟弟吃了乐呵呵，最小的给自己，这样自己才幸福。。。
这是老中的教育。。。这事情老美的教育不晓得是啥样子的呢？ |
C*****s
发帖数: 753 | 2 月月给你讲故事?厉害!
【在 az 的大作中提到】
: 月月的一个故事，狗妈妈给小狗三个苹果，最大的给妈妈，妈妈吃了心里乐，较大的给
: 弟弟，弟弟吃了乐呵呵，最小的给自己，这样自己才幸福。。。
: 这是老中的教育。。。这事情老美的教育不晓得是啥样子的呢？
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az
发帖数: 16686 | 3 没说清楚，sorry，是个故事书上的，国内带来的。。。月月倒是会背，哈哈，肯定不
懂意思
【在 C*****s 的大作中提到】
: 月月给你讲故事?厉害!
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C*****s
发帖数: 753 | 4 我女儿到现在还没给我讲过一个完整的故事。
【在 az 的大作中提到】
: 没说清楚，sorry，是个故事书上的，国内带来的。。。月月倒是会背，哈哈，肯定不
: 懂意思
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w********t
发帖数: 18315 | 5 根据老美买西瓜的习惯，我估计他们根本不管大小
【在 az 的大作中提到】
: 月月的一个故事，狗妈妈给小狗三个苹果，最大的给妈妈，妈妈吃了心里乐，较大的给
: 弟弟，弟弟吃了乐呵呵，最小的给自己，这样自己才幸福。。。
: 这是老中的教育。。。这事情老美的教育不晓得是啥样子的呢？
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w*****4
发帖数: 3902 | 6 我家的爱编故事，是这样的，比如昨天晚上包饺子，他说”妈妈，你知道吗，我今天也
做饺子了（他说客厅的一个角落是他的厨房，有时候说是他的实验室），是虾馅的，还
有酱油和香油“我说”不能光放虾，也要放些蔬菜“他就说”我的饺子里有菜菜，还有
cheese" 反正随口瞎编。他老是把某种想法当做事实来说。。。 |
az
发帖数: 16686 | 7 一共也就那么7，8句话啊，也不是讲，是背，这样的小故事，他能背不少
【在 C*****s 的大作中提到】
: 我女儿到现在还没给我讲过一个完整的故事。
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az
发帖数: 16686 | 8 这只是个孩子的故事嘛。。。实际上我们宣传的是把好东西让给别人，自己拿最差的，
这样才最幸福。。。换了老美呢。。。
【在 w********t 的大作中提到】
: 根据老美买西瓜的习惯，我估计他们根本不管大小
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r*f
发帖数: 39119 | 9 不爱吃苹果。。。
【在 az 的大作中提到】
: 月月的一个故事，狗妈妈给小狗三个苹果，最大的给妈妈，妈妈吃了心里乐，较大的给
: 弟弟，弟弟吃了乐呵呵，最小的给自己，这样自己才幸福。。。
: 这是老中的教育。。。这事情老美的教育不晓得是啥样子的呢？
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az
发帖数: 16686 | 10 我们是被我带坏了，经常把故事篡改了，把苹果改成香蕉，臭袜子啥的，哈哈
月月也经常胡说八道的，貌似孩子都这样。。。不过我们说的没你家这个这么好。。。
【在 w*****4 的大作中提到】
: 我家的爱编故事，是这样的，比如昨天晚上包饺子，他说”妈妈，你知道吗，我今天也
: 做饺子了（他说客厅的一个角落是他的厨房，有时候说是他的实验室），是虾馅的，还
: 有酱油和香油“我说”不能光放虾，也要放些蔬菜“他就说”我的饺子里有菜菜，还有
: cheese" 反正随口瞎编。他老是把某种想法当做事实来说。。。
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w*****4
发帖数: 3902 | 11 换概念还是挺好的，也算种技巧吧，不过”臭袜子“太”坏“了，哈哈
我家都四岁了，说整齐话在同龄孩子里就不稀奇了。但对他这么不分真实和虚构还有点
隐忧，因为有时候冷不丁听，有点让人莫名其妙的
【在 az 的大作中提到】
: 我们是被我带坏了，经常把故事篡改了，把苹果改成香蕉，臭袜子啥的，哈哈
: 月月也经常胡说八道的，貌似孩子都这样。。。不过我们说的没你家这个这么好。。。
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f*******3
发帖数: 1371 | 12 我觉得老美肯定不会理解为啥会有这样的事情发生，苹果拿到手吃就是了，又不是不够
吃，为啥还非要分小的大的，妈妈就一定喜欢大的么？
如果真的把不同大小的好吃的给孩子，让孩子分给别人，我猜真正能把别人放在自己前
面的娃还是少数，就算这个别人是妈妈。对没有把最大的给妈妈的孩子，就看出教育的
区别了：
中国： 这样是不对的。就算你心里不愿意，你也应该把大苹果让给人家，因为那样才
是正确的。
美国： 这样很正常。妈妈会鼓励孩子share，但不会强求把最好的给别人等等。做任何
事应该是出自本心。
【在 az 的大作中提到】
: 月月的一个故事，狗妈妈给小狗三个苹果，最大的给妈妈，妈妈吃了心里乐，较大的给
: 弟弟，弟弟吃了乐呵呵，最小的给自己，这样自己才幸福。。。
: 这是老中的教育。。。这事情老美的教育不晓得是啥样子的呢？
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b***g
发帖数: 1030 | 13 美国的广告， 好吃的东西都是自己吃，
中国的广告， 好吃的东西大家分享，
实际情况呢？
【在 az 的大作中提到】
: 月月的一个故事，狗妈妈给小狗三个苹果，最大的给妈妈，妈妈吃了心里乐，较大的给
: 弟弟，弟弟吃了乐呵呵，最小的给自己，这样自己才幸福。。。
: 这是老中的教育。。。这事情老美的教育不晓得是啥样子的呢？
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S****p
发帖数: 3928 | 14 现在也不是困难时代，谁在乎一个苹果啊。再说了每个人喜欢吃的东西也不一样。大家
各取所需不好吗？
我现在教娃就是不能吃独食。自己喜欢吃的，别人也可能喜欢吃。不能都吃完。如果别
人不吃，问过了以后可以接着吃。 |
p*******o
发帖数: 1464 | 15 正解。
【在 S****p 的大作中提到】
: 现在也不是困难时代，谁在乎一个苹果啊。再说了每个人喜欢吃的东西也不一样。大家
: 各取所需不好吗？
: 我现在教娃就是不能吃独食。自己喜欢吃的，别人也可能喜欢吃。不能都吃完。如果别
: 人不吃，问过了以后可以接着吃。
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az
发帖数: 16686 | 16 你的回答还真让我诧异了，这审题也太浅了，哈哈。。。这不是孩子的故事书么，难道
还能说是金银珠宝，权位，机遇，利益。。。为啥要局限于是苹果是Food呢啊。。。换
别的不行么，你很想要的一个咚咚，也许质量不同，好中差，你会不会把好中让给别人
，自己拿差的，然后觉得别人开心了满足了，自己才能最幸福啊，哪怕自己其实很想要
好的啊，哪怕中的也比差的强啊。。。你会教育孩子只有别人开心了，自己才最幸福不
，感觉逻辑有点脑残哦。。。当然这别人也分家人朋友路人甲乙丙丁了哈，也要分是啥
咚咚了啊，如果是分遗产呢，哈哈
这故事书还有故事总结，基本上拔高之后，基调就是，谦逊礼让是美德。。。
【在 S****p 的大作中提到】
: 现在也不是困难时代，谁在乎一个苹果啊。再说了每个人喜欢吃的东西也不一样。大家
: 各取所需不好吗？
: 我现在教娃就是不能吃独食。自己喜欢吃的，别人也可能喜欢吃。不能都吃完。如果别
: 人不吃，问过了以后可以接着吃。
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S****p
发帖数: 3928 | 17 不是我审题浅，是你扯的太远。
什么金银珠宝，权位，机遇，利益。。。,根本就不在讨论范围呢。
故事里，苹果是妈妈，宝宝，弟弟共同所有的。你会在家里把大苹果给别的家庭成员吃
，但是你会去买苹果的时候，挑烂的小的买,而把大的好的留的别人吗？
这个故事，同样的孔融让梨的故事，个人觉得是在物资贫乏的情况下，照顾老人，小孩
，保证他们营养，应该提倡的。根本不适合现在的情况。首先我说了，你喜欢的，别人
不一样喜欢。在营养保证的基础上，不缺这一口吃的。要是家里人有人非好心的把最大
最肥的肉让你吃，会怎么样。其次，就算喜欢吃。吃了一个小苹果，可以再吃一个。也
不是说只有三个苹果。。。。
我这么说也不是局限在苹果上。但是也不用拔高到什么先人后己，舍己为人，这在中国
，美国现在都不提倡。那不是二傻子嘛？
【在 az 的大作中提到】
: 你的回答还真让我诧异了，这审题也太浅了，哈哈。。。这不是孩子的故事书么，难道
: 还能说是金银珠宝，权位，机遇，利益。。。为啥要局限于是苹果是Food呢啊。。。换
: 别的不行么，你很想要的一个咚咚，也许质量不同，好中差，你会不会把好中让给别人
: ，自己拿差的，然后觉得别人开心了满足了，自己才能最幸福啊，哪怕自己其实很想要
: 好的啊，哪怕中的也比差的强啊。。。你会教育孩子只有别人开心了，自己才最幸福不
: ，感觉逻辑有点脑残哦。。。当然这别人也分家人朋友路人甲乙丙丁了哈，也要分是啥
: 咚咚了啊，如果是分遗产呢，哈哈
: 这故事书还有故事总结，基本上拔高之后，基调就是，谦逊礼让是美德。。。
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y****i
发帖数: 12114 | 18 这个不会有定论的，因为中国文化里面的价值观本身都有冲突的。
例如：中国有让梨的孔融，也有“宁可我负天下人不可天下人负我”的曹操。
我觉得呢，中美两国人在教育孩子的时候，基调是差不多的，都是说世界充满真善美，
都说人人都是高大全，希望孩子的心越晚变“脏”越好。
但是中国人传统上不允许孩子多想，所以从前读书人家的中国孩子可能比较纯洁，或者
说比较迂；美国人鼓励孩子自我思考，所以美国孩子可能不太迷信故事书里面的美丽世
界，也可能不会牺牲自我利益来达到道德高峰。 |
f******n
发帖数: 2491 | 19 我是回避了大小的问题，只要孩子会分，我就表扬。有时候大宝吃东西的时候说要留一
块给妹妹，我就表扬，不在意大小，不在意好坏。
我个人是认为没必要灌输大的好的留给别人就是“好孩子”之类的想法。当然孩子如果
自己主动这么做，也是值得赞扬的。 |
k**n
发帖数: 6198 | 20 我觉得从小给一个基于孔融的观念。告诉他这样别人会高兴，如果他问，那我自己呢，
就和他说你愿意只有自己高兴还是大家都高兴。有些孩子大概无所谓，有些孩子会说那
我要大的我才高兴。那我会说，那我们轮流，下次妈妈拿大的。好不好。
他在美国社会长大，孩子大了自然会选择。
而且就是在美国社会，赤裸裸的争也是少见的，聪明的白人也是知道让小利而赢大利。 |
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M*******A
发帖数: 14451 | 21 我也跟我妈说过这个问题。
我啃了一口苹果，挺甜，递给老妈吃。
我：小时候都教育说要把水果先给爸爸妈妈吃
妈：对
我：我要是没吃过，怎么知道甜不甜？就说你现在这个牙，能吃酸的嘛
妈：主要是穷，东西少，所以这样教育孩子。现在物质丰富了，谁也不缺口吃的，就追
求质量了呗。 |
c*******8
发帖数: 33 | 22 听过类似的故事，具体不记得了，但大致是这样的：
中国的教育：大的让给别人
美国的教育：分配一项任务，谁做的好谁吃大的，靠自己的努力享受最好的。
不知道是否是真的，下次碰到美国的父母问一下，一般他们怎么处理。 |
a*****g
发帖数: 19398 | 23 让小孩子想规则，但是让别人先挑。
【在 az 的大作中提到】
: 月月的一个故事，狗妈妈给小狗三个苹果，最大的给妈妈，妈妈吃了心里乐，较大的给
: 弟弟，弟弟吃了乐呵呵，最小的给自己，这样自己才幸福。。。
: 这是老中的教育。。。这事情老美的教育不晓得是啥样子的呢？
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n****f
发帖数: 3580 | 24 在美国，索性就不要买中文书教育孩子了。
国内的一些伦理和美国有冲突，其实也无对错，可能就是文化差异，但会搞得孩子困惑
。 中国化思维会让孩子出去不适应环境, 或者让娃吃亏。
要教那些伦理观念，也可以等孩子大了，有思考能力了，以讨论的方式来教。 |
i****5
发帖数: 188 | 25 can't agree more.
【在 f******n 的大作中提到】
: 我是回避了大小的问题，只要孩子会分，我就表扬。有时候大宝吃东西的时候说要留一
: 块给妹妹，我就表扬，不在意大小，不在意好坏。
: 我个人是认为没必要灌输大的好的留给别人就是“好孩子”之类的想法。当然孩子如果
: 自己主动这么做，也是值得赞扬的。
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