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Parenting版 - 关于magnet school (转载)
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求建议:10分的公立小学还是新建的chinese immersion双语学校公立小学的Chinese Immersion program vs. 周末中文学校?
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话题: magnet话题: school话题: immersion话题: 家长话题: 中文
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c**********1
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1
【 以下文字转载自 NextGeneration 讨论区 】
发信人: carolina2011 (!@#$%^&*), 信区: NextGeneration
标 题: 关于magnet school
发信站: BBS 未名空间站 (Mon Feb 18 19:41:02 2013, 美东)
想问问这里有没有去Chinese Immersion program 的magnet school 的?不知效果如何
?我们这里新开了这个项目, 从幼儿园开始,80%中文,20% 英语。我担心孩子去之后
英语的读写能力会落后。不知道这里有没有送孩子去的?
w*********e
发帖数: 383
2
看见你的转帖:
从幼儿园开始,80%中文,20% 英语,以后每年英文的部分会增加吧,一般都是这样,
直到50/50。如果孩子的英文写作不好,那家长就给补上来,就像如果学校不教中文,
就在家学中文一样。但是学校开双语,不会看着全体学生写作不行,而坐视不管的。同
时immersion家长的参与也很重要。一般immersion家长同挺积极的。
一个双语program的成功与否在于老师,校区和家长,不同的学校的学生可能会有很不
一样的经历。如果学校已经有办双语的经验,比如西班牙immersion,那他们还是比较
了解双语的课程安排,师资等等。
我不是immersion家长,但是跟一些immersion家长和老师谈过。老师的质量太太重要了
。在中文immersion的班上可能会出现这样的老师:对课堂控制欲过强,对学生没有基
本的尊重,语言(veral and non-verbal)上挺伤人的,让小朋友产生恐惧厌学的心理
。有些家长对这种老师很反感,有些家长觉得这就是中国文化的一部份。我个人认为学
中文要从最使用的学起,学中华文化一定要从最唯美的部分学起。中文老师要做到最起
码的谦和才能得到孩子的信任。小孩子本来接触说中文的成人就不多,家长和老师都带
有这种恶习的话,出现逆反心理是早晚的事。
c**********1
发帖数: 201
3
谢谢你的信息。这家学校是新开的,今年是第二年。和其他magnet 一样,都是在差的
学区,学校原来也没有这样的immersion program. 我的初衷 主要是让孩子学会读和写
,相信这是最难的部分。我见过的例子是,如果孩子从小在中国上小学,到10岁左右来
美国,那么以后中英文都是母语级别的,因为他们在国内接受严格的听说读写训练,从
小打好了基础以后,将来就可以有延续性的发展。至于英语方面,我觉得家长可能要多
费心了,但既然在美国,语言环境摆在那里,比起中文来讲,应该是容易多了吧, 不
知我的理解对 不对。

【在 w*********e 的大作中提到】
: 看见你的转帖:
: 从幼儿园开始,80%中文,20% 英语,以后每年英文的部分会增加吧,一般都是这样,
: 直到50/50。如果孩子的英文写作不好,那家长就给补上来,就像如果学校不教中文,
: 就在家学中文一样。但是学校开双语,不会看着全体学生写作不行,而坐视不管的。同
: 时immersion家长的参与也很重要。一般immersion家长同挺积极的。
: 一个双语program的成功与否在于老师,校区和家长,不同的学校的学生可能会有很不
: 一样的经历。如果学校已经有办双语的经验,比如西班牙immersion,那他们还是比较
: 了解双语的课程安排,师资等等。
: 我不是immersion家长,但是跟一些immersion家长和老师谈过。老师的质量太太重要了
: 。在中文immersion的班上可能会出现这样的老师:对课堂控制欲过强,对学生没有基

w*********e
发帖数: 383
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我觉得你说得对。尤其英文的课外读物很多很多,质量也普遍高。英文老师对提高写作
的方法很多,针对fiction,nonfiction,poetry的各种方法都有。我也觉得,相对于
中文写作,英文写作提高更容易些,实在不行请个家教,一年之内的收效会很高。
c**********1
发帖数: 201
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谢谢~ 还有一个问题就是after-school program.因为是差的学区,如果用本校的
program,我不太想让孩子和这个学校其他差班的孩子放学后混在一起,一般大家是如何
解决这个问题的?是送到学校外面的after-school吗?但因为附近的都是这个差学区的
孩子,那生源肯定也不好啊。

【在 w*********e 的大作中提到】
: 我觉得你说得对。尤其英文的课外读物很多很多,质量也普遍高。英文老师对提高写作
: 的方法很多,针对fiction,nonfiction,poetry的各种方法都有。我也觉得,相对于
: 中文写作,英文写作提高更容易些,实在不行请个家教,一年之内的收效会很高。

w*********e
发帖数: 383
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不知道你说的差区能差到什么程度。可以哪天你亲自去看一下after school的活动。如
果实在怕孩子受欺负,可以开学以后和同学的家长联系,看可不可以让人家帮忙,或轮
流送孩子上外面的after school.
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