w**********s
发帖数: 57 | 1 宝宝刚过3岁，现在上daycare的preschool。 这个daycare是大约1年前开始去上的，老
师比较nice，环境也比较熟悉了。最近发现她早上总有些不愿意去，和老师交流过，说
这是正常反应，其实去了以后还是玩的挺好的。今早送去后，陪她玩了会，就不愿让我
走了，最后是哭着被老师抱着去circle time的。仔细想想，好像每天早上去了她都不
知要做什么（不像小白孩们就各自玩去了）。如果有老师或小朋友过来带她去玩，就很
顺利。感觉小朋友独立能力有些弱，总是希望有人陪着，或者有人关注，妈妈们都是怎
么培养小朋友可以自己玩的？ |
w**********s
发帖数: 57 | 2 补充一下：小朋友一直上的是半天的program，在家里大部分时间还算乖巧，就是总要
人陪着玩（一直想着给她添个弟弟或妹妹陪着玩，家有2宝的是不是没这个陪玩的烦恼
了？ |
R*********i
发帖数: 7643 | 3 孩子需要关注是正常的，粘妈妈不想离开妈妈所以不想自己玩啊。送孩子一定要果断不
停留，或者要爸爸送好了。另外鼓励孩子交朋友吧。到了幼儿园老有人叫她一起玩就好
点－不过如果孩子心情不好不理人也可能。生了老二，有可能老大继续或者更加变本加
利地要你关注哈，别期望太多。 |
w**********s
发帖数: 57 | 4 谢谢。看来下次交给老师就走。主要是心软，相陪她玩会。有几次出门了从窗户看见她
就一个人站着也不知道干什么。为什么美国小孩就没这问题，他们但凡进来了，就自己
玩去了，很有主意。
【在 R*********i 的大作中提到】
: 孩子需要关注是正常的，粘妈妈不想离开妈妈所以不想自己玩啊。送孩子一定要果断不
: 停留，或者要爸爸送好了。另外鼓励孩子交朋友吧。到了幼儿园老有人叫她一起玩就好
: 点－不过如果孩子心情不好不理人也可能。生了老二，有可能老大继续或者更加变本加
: 利地要你关注哈，别期望太多。
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e*****o
发帖数: 552 | 5 大娃家长的一家之言哈：好多小娃家长很喜欢抽象，泛化，一个具体的问题（比如说上
学粘人）会被泛化成一个很抽象的（比如说，性格塑造）问题。然后家长就一厢情愿地
想：从根本上解决了这个性格的问题，那么那个上学粘人的问题自然就解决了。怎么说
呢，我觉得多数家长是没有这个本事从一般到具体地来解决问题的。
性格塑造这样的事情，归根到底无非就是从一个个类似上学粘人这样的问题解决起的。
上学粘人无非就是一个习惯问题，坚持一个又有爱又简单的习惯，抱一下，白白，这样
的，就可以了。
【在 w**********s 的大作中提到】
: 宝宝刚过3岁，现在上daycare的preschool。 这个daycare是大约1年前开始去上的，老
: 师比较nice，环境也比较熟悉了。最近发现她早上总有些不愿意去，和老师交流过，说
: 这是正常反应，其实去了以后还是玩的挺好的。今早送去后，陪她玩了会，就不愿让我
: 走了，最后是哭着被老师抱着去circle time的。仔细想想，好像每天早上去了她都不
: 知要做什么（不像小白孩们就各自玩去了）。如果有老师或小朋友过来带她去玩，就很
: 顺利。感觉小朋友独立能力有些弱，总是希望有人陪着，或者有人关注，妈妈们都是怎
: 么培养小朋友可以自己玩的？
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D**********R
发帖数: 25234 | 6 嘿嘿，赞同，多解决问题，少谈些主义。。。
【在 e*****o 的大作中提到】
: 大娃家长的一家之言哈：好多小娃家长很喜欢抽象，泛化，一个具体的问题（比如说上
: 学粘人）会被泛化成一个很抽象的（比如说，性格塑造）问题。然后家长就一厢情愿地
: 想：从根本上解决了这个性格的问题，那么那个上学粘人的问题自然就解决了。怎么说
: 呢，我觉得多数家长是没有这个本事从一般到具体地来解决问题的。
: 性格塑造这样的事情，归根到底无非就是从一个个类似上学粘人这样的问题解决起的。
: 上学粘人无非就是一个习惯问题，坚持一个又有爱又简单的习惯，抱一下，白白，这样
: 的，就可以了。
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l******n
发帖数: 4276 | 7 当初我儿子去pre k的时候，那个时候他基本上是0英语，我直接扔了，就走人。我就给
他讲妈妈不能陪你一辈子，不能保护你一辈子，你从现在开始就要慢慢的有自己的世界
跟社会圈子了，你自己得去面对。如果你在学校里面有什么事，处理不了，可以回来后
，告诉妈妈，妈妈去跟老师协商。虽然娃小，可是我感觉他还是能够明白的。所以即使
他英文很差，送去全天的pre k，从来没哭闹过，反而是很期待每天都上学。
哎，对比lz，我真心觉得我自己很后妈
【在 w**********s 的大作中提到】
: 谢谢。看来下次交给老师就走。主要是心软，相陪她玩会。有几次出门了从窗户看见她
: 就一个人站着也不知道干什么。为什么美国小孩就没这问题，他们但凡进来了，就自己
: 玩去了，很有主意。
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a***h
发帖数: 493 | 8 据我观察白小孩好像是放得开点，是因为小娃都知道自己身份？ |
w**********s
发帖数: 57 | 9 没有想一夜之间就培养起小朋友的独立能力，只是觉得从上preschool的表现上看小朋
友有点过于依赖妈妈。想借此探讨一下哪些习惯有利于培养小孩子的独立性，毕竟在美
国生活这是很重要的一个品质，这也是美国文化所强调的。宝妈自己成长于一个父母包
办的环境，所以难免会对小朋友太小心谨慎，以后要多注意了。
【在 e*****o 的大作中提到】
: 大娃家长的一家之言哈：好多小娃家长很喜欢抽象，泛化，一个具体的问题（比如说上
: 学粘人）会被泛化成一个很抽象的（比如说，性格塑造）问题。然后家长就一厢情愿地
: 想：从根本上解决了这个性格的问题，那么那个上学粘人的问题自然就解决了。怎么说
: 呢，我觉得多数家长是没有这个本事从一般到具体地来解决问题的。
: 性格塑造这样的事情，归根到底无非就是从一个个类似上学粘人这样的问题解决起的。
: 上学粘人无非就是一个习惯问题，坚持一个又有爱又简单的习惯，抱一下，白白，这样
: 的，就可以了。
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