p*r
发帖数: 548 | 1 见图。答案是23X6=138.加州grade5教材。
我觉得应该是23. 大家是怎么理解的？ |
s****0
发帖数: 956 | 2 五年级做这样的题，在加州国还怎么活啊？
估计出题老师自己有点概念不清。难怪前几天有位家长说孩子做法跟老师不一样就被判
错。看来数学老师里面的滥竽充数的相当多。 |
w********t
发帖数: 18315 | 3 老师笔误？？
【在 p*r 的大作中提到】
: 见图。答案是23X6=138.加州grade5教材。
: 我觉得应该是23. 大家是怎么理解的？
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m*****t
发帖数: 239 | |
x*****i
发帖数: 4035 | 5 数学老师的语文是体育老师教的
【在 p*r 的大作中提到】
: 见图。答案是23X6=138.加州grade5教材。
: 我觉得应该是23. 大家是怎么理解的？
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w******y
发帖数: 4871 | 6 23.
数学老师的英语有问题啊
【在 p*r 的大作中提到】
: 见图。答案是23X6=138.加州grade5教材。
: 我觉得应该是23. 大家是怎么理解的？
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L*******7
发帖数: 14902 | |
V*****8
发帖数: 33122 | |
w*********y
发帖数: 7895 | 9 这个题目好像是CALIFORNIA CONTENT STANDARDS GRADE 3的SR STANDARDS...怎么会是
GRADE 5的。。。
【在 p*r 的大作中提到】
: 见图。答案是23X6=138.加州grade5教材。
: 我觉得应该是23. 大家是怎么理解的？
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k******e
发帖数: 8870 | 10 小s了
【在 x*****i 的大作中提到】
: 数学老师的语文是体育老师教的
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p*r
发帖数: 548 | 11 是grade 5的。 加州的standards,全称不记得。
【在 w*********y 的大作中提到】
: 这个题目好像是CALIFORNIA CONTENT STANDARDS GRADE 3的SR STANDARDS...怎么会是
: GRADE 5的。。。
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w*********y
发帖数: 7895 | 12 明白了。。。GRADE 3 SR standards 的WORD PROBLEM也有类似
题型。但如果是设计DISTRIBUTION问题的话，就不可能是GRADE 3。。
【在 p*r 的大作中提到】
: 是grade 5的。 加州的standards,全称不记得。
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r*g
发帖数: 3159 | 13 有图，这个单元又是讲分配律的，实在不能说138错。
非抠字眼说答案是23，没意思。
【在 p*r 的大作中提到】
: 是grade 5的。 加州的standards,全称不记得。
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p*r
发帖数: 548 | 14 不是抠数学的字眼，而是抠英语的字眼。CA standard标准教材，英语表达太差了，实
在荒唐。
【在 r*g 的大作中提到】
: 有图，这个单元又是讲分配律的，实在不能说138错。
: 非抠字眼说答案是23，没意思。
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f*******e
发帖数: 4531 | |
s****i
发帖数: 519 | 16 受不了了，即使是讲分配律，给五年级学生用这种例子也太弱了吧，搞不好小朋友以后
都不会直接算两位数乘法了。 |
w********t
发帖数: 18315 | 17 你这是污蔑体育老师啊
【在 x*****i 的大作中提到】
: 数学老师的语文是体育老师教的
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g***j
发帖数: 40861 | |
w***t
发帖数: 8175 | 19 按英语理解，应该是23. 这个数学标准题，确实不敢恭维。我也发现了很多类似的错误
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w***n
发帖数: 503 | 20 这样的情况在本科数学里面也有的，我当年在美国念本科的时候，跟老师就提过好几次
这类的问题。 |
h*********e
发帖数: 6997 | 21 still，题目叙述有问题，会造成小孩英文上的困惑。
【在 r*g 的大作中提到】
: 有图，这个单元又是讲分配律的，实在不能说138错。
: 非抠字眼说答案是23，没意思。
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