y****a
发帖数: 536 | 1 先介绍下我娃情况，我娃3岁4个月，女娃，上daycare半年了，老师觉得她语言发展慢
，因为她不能流利的说英文，routine的东西可以回答，但是到sciense discussion 或
者circle time 问问题的时候，她就random说个东西，或者重复最后一个。因为不能很
好用英文交流，所以不和小朋友玩，和小朋友间没有conversation，可以parallel
playing， 但不能initiate conversation。
social 方面，我们自己也有担心，娃喜欢和大人玩，和小动物玩，可和小朋友，别人
要和他拉手，她可以，但是不会去拉其他人的手，看到其他人玩自己感兴趣，也会一起
玩，但玩的时候不会和其他娃主动交流。
语言方面，娃中文一般，简单句子可以，6-7个字。
娃脾气很大，一点小事就哭，大发脾气，作不好的东西，就一扔，你教她点东西非常难
，而且感觉教不会，她不听你的，比如最简单的，你教她画个十字，几天都不会，她就
自己想画啥画啥，可奇怪的是，过2天自己说，妈妈你看十字，自己就画出来。。。
和娃交流，有时感觉费劲，她爱说自己感兴趣的，你问她其他的，她就不理你
带娃看了儿医，说正常，这周又去做了学区evaluation,因为过了3岁，不属于early
intervention了，归学区管，但我感觉这个测试不是很professional，有经验的妈妈帮
我看看。
测试基本1个小时，5个人分别测试娃，先是玩简单puzzle，个人觉得那些puzzle太简单
，2岁孩子玩的木质puzzle，娃很快完成，然后就让娃给青蛙眼睛涂颜色，脚涂颜色，
然后画圈，三角，十字，用线穿珠子，娃都作了，我一直在旁边，帮娃翻译。又测试语
言，让娃重复他们说的词，娃重复了，给娃看动物，娃不知道的，娃自己会问测试的人
这是什么，测试的人说不错，会问问题，又测听力，视力，最后是那个psycologist，
在和娃玩拼图，问娃颜色，娃有的说有的不理，然后娃开始和psychologist逗趣，她故
意把拼图放错，看着psycologist,边笑边问，right here？ right here？。。。
psychologist说她did silly things and she is funny.然后就是和几个其他测试小朋
友玩，但都各玩各的，我让娃给他们唱歌，娃马上开始唱，期间会看每个人，唱完自己
很开心，看每个人希望大家表扬。因为娃喜欢和大人玩，所以和这些测试人interact
很好。
测试完，结果是正常，我的concern是，这个简单测试，怎么能看出social有没有问题
，后面又和测试的人meet，再次说了social，他们说我们应该教她如何去ask，教她去
和小朋友initiate，可娃上半年daycare,自己都没pickup， 这个正常吗？ 说她follow
念单词，发音没问题，因为中文可以说短句，所以觉得语言也ok
有经验妈妈们，帮我看看，是我worry too much， 一般检查就这样吗？还有这个年龄
中文6/7个字的句子正常吗？
我们现在每周都在帮娃找playdate，希望帮她进步。 |
R*C
发帖数: 5511 | 2 我家的2岁时有做过。speech delay.上过半年的program,不过帮助不大,毕竟那时我们
是全中文的,一个讲英文的老师每周上家里2次,每次1个小时,只能是简单的教点单词而
已。现在4岁在preschool也是半年了,在家长会上老师也反映语言上交流不够顺畅,但我
个人认为不是太大问题,和她一起的好朋友也有同样问题,我觉得那是家里说中文的关系
。当然,我承认,我家的在语言方面确实不强。 |
R*C
发帖数: 5511 | 3 刚刚仔细看了你evaluation的过程,我觉得很正常,我们当时也是个老师通过和孩子玩的
过程中观察孩子的反应,包括follow direction, eye contact,等排除自闭啦,智力啦其
他方面的问题。最后的总结是全过程几乎没听到我家孩子发任何声音,所以判定speech
delay.
【在 y****a 的大作中提到】
: 先介绍下我娃情况，我娃3岁4个月，女娃，上daycare半年了，老师觉得她语言发展慢
: ，因为她不能流利的说英文，routine的东西可以回答，但是到sciense discussion 或
: 者circle time 问问题的时候，她就random说个东西，或者重复最后一个。因为不能很
: 好用英文交流，所以不和小朋友玩，和小朋友间没有conversation，可以parallel
: playing， 但不能initiate conversation。
: social 方面，我们自己也有担心，娃喜欢和大人玩，和小动物玩，可和小朋友，别人
: 要和他拉手，她可以，但是不会去拉其他人的手，看到其他人玩自己感兴趣，也会一起
: 玩，但玩的时候不会和其他娃主动交流。
: 语言方面，娃中文一般，简单句子可以，6-7个字。
: 娃脾气很大，一点小事就哭，大发脾气，作不好的东西，就一扔，你教她点东西非常难
|
C*****5
发帖数: 8812 | 4 你说得有一点点貌似是Asperger症状。但是又不是很像。不放心的话可以找大的儿童医
院的developmental
pediatrics做评估。孩子年纪不大干预的及时问题不大的。当然如果查出来不是就更好
了。 |
y****a
发帖数: 536 | 5 我家语言方面肯定不强，谢谢大家的回复，会带娃多playdate,希望对娃有帮助 |
l*****e
发帖数: 2447 | 6 好像是教孩子操之过急引起的过分担忧。。。很严重很难改的症状。。。
【在 y****a 的大作中提到】
: 先介绍下我娃情况，我娃3岁4个月，女娃，上daycare半年了，老师觉得她语言发展慢
: ，因为她不能流利的说英文，routine的东西可以回答，但是到sciense discussion 或
: 者circle time 问问题的时候，她就random说个东西，或者重复最后一个。因为不能很
: 好用英文交流，所以不和小朋友玩，和小朋友间没有conversation，可以parallel
: playing， 但不能initiate conversation。
: social 方面，我们自己也有担心，娃喜欢和大人玩，和小动物玩，可和小朋友，别人
: 要和他拉手，她可以，但是不会去拉其他人的手，看到其他人玩自己感兴趣，也会一起
: 玩，但玩的时候不会和其他娃主动交流。
: 语言方面，娃中文一般，简单句子可以，6-7个字。
: 娃脾气很大，一点小事就哭，大发脾气，作不好的东西，就一扔，你教她点东西非常难
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C*****5
发帖数: 8812 | 7 我不客气的说你这种人就叫2B。
狗屁不懂，人家爸妈这么着急了你算个什么东西给人家伤口撒盐？
【在 l*****e 的大作中提到】
: 好像是教孩子操之过急引起的过分担忧。。。很严重很难改的症状。。。
|
l*****e
发帖数: 2447 | 8 我根据楼主的描述做判断而已，开的玩笑也属于网上常见，没有太大问题啊。你也不必
着急上火，本来楼主说的都不是事儿。
【在 C*****5 的大作中提到】
: 我不客气的说你这种人就叫2B。
: 狗屁不懂，人家爸妈这么着急了你算个什么东西给人家伤口撒盐？
|
r******n
发帖数: 2730 | 9 我也觉得正常啊 她比较是英语为第二语言的小孩 老师如果用母语孩子的标准来看 自
然会觉得缓慢
而且3岁4个月真的比较小 这个时候parallel playing是正常的啊。她不会说一个词 不
代表她不知道一个词 比如你问她apple是什么 她会指苹果 但是你指苹果问 这个是什
么 她可能不会说apple这个词 慢慢的就好了。多带她去play ground 多带她出去和别
人家小朋友玩 邀请小朋友来玩 应该会有帮助的。 语言上一次教6-7个字对于3岁小孩
算多了 试试每次只教3个 还有就是父母可以做一个小的规定 比如父母亲和她在外面说
话 只用英文 和她在家说话只用中文 父母亲之间也是 如果小孩在场在外只说英文 在
家只说中文 提高语言能力一个方法就是提高语言的曝光率 耳濡目染
【在 y****a 的大作中提到】
: 先介绍下我娃情况，我娃3岁4个月，女娃，上daycare半年了，老师觉得她语言发展慢
: ，因为她不能流利的说英文，routine的东西可以回答，但是到sciense discussion 或
: 者circle time 问问题的时候，她就random说个东西，或者重复最后一个。因为不能很
: 好用英文交流，所以不和小朋友玩，和小朋友间没有conversation，可以parallel
: playing， 但不能initiate conversation。
: social 方面，我们自己也有担心，娃喜欢和大人玩，和小动物玩，可和小朋友，别人
: 要和他拉手，她可以，但是不会去拉其他人的手，看到其他人玩自己感兴趣，也会一起
: 玩，但玩的时候不会和其他娃主动交流。
: 语言方面，娃中文一般，简单句子可以，6-7个字。
: 娃脾气很大，一点小事就哭，大发脾气，作不好的东西，就一扔，你教她点东西非常难
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n****8
发帖数: 4141 | 10 没经验不懂，不过感觉daycare那边适应慢不用担心，但如果三岁多之前一直是中文环
境但中文还只能讲比较简单的句子，我会比较担心。记得我女儿也是两岁半开始上
daycare，英文基本不会，但中文已经可以讲蛮复杂的句子了。到三岁的时候不但会正
确使用某些简单成语，叙事时的因果，逻辑，条理也很清楚了。你们平时跟孩子说话说
的多吗？给她读很多书吗？ |
|
|
m******u
发帖数: 322 | 11 我看正常。
至少和我娃一样。
我娃三岁上幼儿园，老师说她不说话。（当然三岁以前也在上幼儿园，也不说话。）四
岁的时候只说一个词儿的话，英文，家里说中文，说得也不多，带去学区检查，和你说
的过程差不多，一样一样的。幼儿园老师认为没事。儿医认为没事。speech therapist
认为没事。只有我客观的认为她确实有delay，比不上同年龄的单语和双语小朋友，但
是人家就是认为这不严重，或者不是生理上的问题，因为她在外人面前很害羞没自信也
影响她交流。现在五岁，老师说她和朋友们以及老师交流很好，只是我觉得她的中英文
都发音不准，如果是陌生人会听不太懂，偶尔连我也听不懂，比如她总说维生素是“
sumisu”。。。 |
l******a
发帖数: 16364 | 12 不能好好说话？ban一天。
【在 C*****5 的大作中提到】
: 我不客气的说你这种人就叫2B。
: 狗屁不懂，人家爸妈这么着急了你算个什么东西给人家伤口撒盐？
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h******y
发帖数: 3501 | 13 hug, 我家老二马上要开始INTERVENTION。 她也4岁多点，和人相处没任何问题，个性
也开朗，但是她说话有点结巴，无论中文还是英文。已经做了2次EVALUATION了，
SPEECH SPECIALIST建议开始INTERVENTION， 下星期开始第一次。老大就没任何这样的
问题，看来娃和娃之间还是有很大不同的，就算是同一个家庭内也是。
【在 y****a 的大作中提到】
: 先介绍下我娃情况，我娃3岁4个月，女娃，上daycare半年了，老师觉得她语言发展慢
: ，因为她不能流利的说英文，routine的东西可以回答，但是到sciense discussion 或
: 者circle time 问问题的时候，她就random说个东西，或者重复最后一个。因为不能很
: 好用英文交流，所以不和小朋友玩，和小朋友间没有conversation，可以parallel
: playing， 但不能initiate conversation。
: social 方面，我们自己也有担心，娃喜欢和大人玩，和小动物玩，可和小朋友，别人
: 要和他拉手，她可以，但是不会去拉其他人的手，看到其他人玩自己感兴趣，也会一起
: 玩，但玩的时候不会和其他娃主动交流。
: 语言方面，娃中文一般，简单句子可以，6-7个字。
: 娃脾气很大，一点小事就哭，大发脾气，作不好的东西，就一扔，你教她点东西非常难
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R*C
发帖数: 5511 | 14 你说的结巴是我们平时常说的结巴还是只是一下子不知道如何表达? 我家的也4岁,2岁
时speech delay。至今不管中英文虽然说短句问题不大,但长句还是有点困难。
【在 h******y 的大作中提到】
: hug, 我家老二马上要开始INTERVENTION。 她也4岁多点，和人相处没任何问题，个性
: 也开朗，但是她说话有点结巴，无论中文还是英文。已经做了2次EVALUATION了，
: SPEECH SPECIALIST建议开始INTERVENTION， 下星期开始第一次。老大就没任何这样的
: 问题，看来娃和娃之间还是有很大不同的，就算是同一个家庭内也是。
|
m*********7
发帖数: 5207 | 15 "我的concern是，这个简单测试，怎么能看出social有没有问题"
－－ 这个你大可不必担心。学区的评估貌似casual，其实专家做的每一步，给出的每
一个指令，都有明确的目的和观察点，比如精细动作，认知，应对变化的能力，察言观
色的能力，eye contact, joint attention等等等等。如果他们说没有问题，至少你可
以判断娃的问题（目前）还比较轻微，比较subtle. |
h*********g
发帖数: 153 | 16 三岁之前的EI更注重social, non-verbal communication, 语言倒是次要的。
儿子18 个月开始EI, 主要是对任何指令， 任何语言没有反应， 从来不会指， 要什么
拿着你的手， 当然什么也不会说。 过了一年， 虽然还是语言非常滞后，仅仅会几个
简单的单字，但这一年他学会了和人non-verbal交流，对指令有反应。 EI的人说， 他
90%这次评估会通过。
【在 y****a 的大作中提到】
: 先介绍下我娃情况，我娃3岁4个月，女娃，上daycare半年了，老师觉得她语言发展慢
: ，因为她不能流利的说英文，routine的东西可以回答，但是到sciense discussion 或
: 者circle time 问问题的时候，她就random说个东西，或者重复最后一个。因为不能很
: 好用英文交流，所以不和小朋友玩，和小朋友间没有conversation，可以parallel
: playing， 但不能initiate conversation。
: social 方面，我们自己也有担心，娃喜欢和大人玩，和小动物玩，可和小朋友，别人
: 要和他拉手，她可以，但是不会去拉其他人的手，看到其他人玩自己感兴趣，也会一起
: 玩，但玩的时候不会和其他娃主动交流。
: 语言方面，娃中文一般，简单句子可以，6-7个字。
: 娃脾气很大，一点小事就哭，大发脾气，作不好的东西，就一扔，你教她点东西非常难
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t*********l
发帖数: 778 | 17 social skill group ，问学区能不能提供 |
y****a
发帖数: 536 | 18 老师说班上其他中国小孩，英语说的很好，觉得她太慢
【在 r******n 的大作中提到】
: 我也觉得正常啊 她比较是英语为第二语言的小孩 老师如果用母语孩子的标准来看 自
: 然会觉得缓慢
: 而且3岁4个月真的比较小 这个时候parallel playing是正常的啊。她不会说一个词 不
: 代表她不知道一个词 比如你问她apple是什么 她会指苹果 但是你指苹果问 这个是什
: 么 她可能不会说apple这个词 慢慢的就好了。多带她去play ground 多带她出去和别
: 人家小朋友玩 邀请小朋友来玩 应该会有帮助的。 语言上一次教6-7个字对于3岁小孩
: 算多了 试试每次只教3个 还有就是父母可以做一个小的规定 比如父母亲和她在外面说
: 话 只用英文 和她在家说话只用中文 父母亲之间也是 如果小孩在场在外只说英文 在
: 家只说中文 提高语言能力一个方法就是提高语言的曝光率 耳濡目染
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y****a
发帖数: 536 | 19 我也觉得我家娃发音不准
therapist
【在 m******u 的大作中提到】
: 我看正常。
: 至少和我娃一样。
: 我娃三岁上幼儿园，老师说她不说话。（当然三岁以前也在上幼儿园，也不说话。）四
: 岁的时候只说一个词儿的话，英文，家里说中文，说得也不多，带去学区检查，和你说
: 的过程差不多，一样一样的。幼儿园老师认为没事。儿医认为没事。speech therapist
: 认为没事。只有我客观的认为她确实有delay，比不上同年龄的单语和双语小朋友，但
: 是人家就是认为这不严重，或者不是生理上的问题，因为她在外人面前很害羞没自信也
: 影响她交流。现在五岁，老师说她和朋友们以及老师交流很好，只是我觉得她的中英文
: 都发音不准，如果是陌生人会听不太懂，偶尔连我也听不懂，比如她总说维生素是“
: sumisu”。。。
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h******y
发帖数: 3501 | 20 就只是结巴，而且就开头1，2个音节结的很厉害，后面就比较顺畅。表达意思倒是清楚
的很，无论中英文。
【在 R*C 的大作中提到】
: 你说的结巴是我们平时常说的结巴还是只是一下子不知道如何表达? 我家的也4岁,2岁
: 时speech delay。至今不管中英文虽然说短句问题不大,但长句还是有点困难。
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f*y
发帖数: 956 | 21 我也觉得很正常。我家3岁多去的daycare，也是不太和小朋友说话，比较少和老师交流
。我们家长都不是那种人来疯，所以也不指望她一下就混熟。在家里的表现和lz说的也
有相似的。
现在已经一年了，其间升了两个班，和小朋友也还不是很熟。问她谁谁，她愿意说人家
名字才说，不愿意说就瞎编一个。观察她在班里活动也不是很积极。
这个和在家说中文是有关系的。她中文说得很好。我觉得3岁多说短句子也很正常。英
文在家基本就不说，所以全是幼儿园或者电视上学。
上周我去幼儿园送她，老师叫住我说你家小孩阅读能力很好，拿出几本书她都会读，估
计程度能到1年级了。老师都非常惊讶，因为她平时表现并不突出。所以其实别看她不
说，她是暗暗在学的。（但我还要说阅读和口语交流并不等同）最近她开始说喜欢去幼
儿园和小朋友一起玩了。我也发现有小孩会叫她一起（她通常是不理人家，装听不见）
。这些都是以前没有的。我觉得这些social方面的进步反而更重要。
家长压力别太大，小孩子有感觉，会catch up的。 我家这些变化是一年时间慢慢发生
的，楼主太急了。我从未觉得小孩有delay，相反我觉得她很聪明:) lz家的一定也是，
哈哈... |
b*******1
发帖数: 1352 | 22 妈妈描述得很细致到位啊。
要相信学区的老师，他们的评估很有效。
孩子稍有点delay。和她相处时要多点耐心，还要一点技巧。
例如我觉得孩子在信心方面有些不足，你不妨借鉴一下floortime方法来和她互动。 |
r*f
发帖数: 39119 | 23 嗯，看到science discussion，我深刻反省自己几十岁了都不中。。。
3岁多点就画十字了，俺家比她大好些的还在学习划直线呢。。。
【在 l*****e 的大作中提到】
: 好像是教孩子操之过急引起的过分担忧。。。很严重很难改的症状。。。
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r*f
发帖数: 39119 | 24 pat pat，老二都这么大了啊！一定会很快进步的！
【在 h******y 的大作中提到】
: hug, 我家老二马上要开始INTERVENTION。 她也4岁多点，和人相处没任何问题，个性
: 也开朗，但是她说话有点结巴，无论中文还是英文。已经做了2次EVALUATION了，
: SPEECH SPECIALIST建议开始INTERVENTION， 下星期开始第一次。老大就没任何这样的
: 问题，看来娃和娃之间还是有很大不同的，就算是同一个家庭内也是。
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s**********4
发帖数: 2168 | 25 老师好像有点严苛吧。。小孩才上了多久就指望孩子能说多少英文呢？我家娃刚过三岁
，在家说很多话，出去即使是中国人跟他说话他也很少回答。我觉得我家娃可能太内向
了，就把他送幼儿园里了。这两个星期在幼儿园他是什么都听不懂，什么也不会说，玩
也跟别的小朋友玩不到一起。回家问他幼儿园的事情他也不回答，今天好不容易他跟我
谈了点幼儿园的事情了。我觉得慢慢来吧，有时候娃适应新环境比较慢。如果专家都评
估小孩没事那就尽管放心好了。若是你逼小孩太紧说不定小孩会往反方向走。。。 |
m*****i
发帖数: 199 | 26 我的经验，儿医的标准比较低，观察时间短，太明显的delay才能看出来。学区的评估
，在语言方面评估标准也比较低。老师的意见要重视，因为她们见过太多的孩子。 负
责任的老师才会和家长说concern的东西。
当然，孩子三岁半都能说长句了， 就算略英文落后也不严重。如果想做全面详细的评
估，想尽量争取到intervention, 就找Pediatric
psychologist。 |
c**m
发帖数: 34 | 27 3岁娃science discussion,我要自卑死了
【在 r*f 的大作中提到】
: 嗯，看到science discussion，我深刻反省自己几十岁了都不中。。。
: 3岁多点就画十字了，俺家比她大好些的还在学习划直线呢。。。
|
l*******r
发帖数: 448 | 28 如果结果正常，应该不用太担心。若总担心再请别的专家测一次，是第一个娃吧？我孩
子小时我也爱担心，担心他自闭，后来也去测了，正常。
【在 y****a 的大作中提到】
: 先介绍下我娃情况，我娃3岁4个月，女娃，上daycare半年了，老师觉得她语言发展慢
: ，因为她不能流利的说英文，routine的东西可以回答，但是到sciense discussion 或
: 者circle time 问问题的时候，她就random说个东西，或者重复最后一个。因为不能很
: 好用英文交流，所以不和小朋友玩，和小朋友间没有conversation，可以parallel
: playing， 但不能initiate conversation。
: social 方面，我们自己也有担心，娃喜欢和大人玩，和小动物玩，可和小朋友，别人
: 要和他拉手，她可以，但是不会去拉其他人的手，看到其他人玩自己感兴趣，也会一起
: 玩，但玩的时候不会和其他娃主动交流。
: 语言方面，娃中文一般，简单句子可以，6-7个字。
: 娃脾气很大，一点小事就哭，大发脾气，作不好的东西，就一扔，你教她点东西非常难
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