G***r
发帖数: 181 | 1 小孩刚上学，在当地最好的学区。一个班绝大部分都是很好孩子，但是有一个非常不好
的孩子。经常上课走来走去，大声说话，主动攻击其他小孩。老师要花很多精力来维持
课堂纪律。看到老师经常找孩子家长谈话，打过几次架也被校长约谈过。但是情况不见
好转。这种情况，作为家长应该做些什么？主动找老师或者校长？怕时间久了孩子被带
坏或者也被伤害？ |
h**r
发帖数: 8078 | 2 K？建议你给校长写信反映情况，举实例说出那个孩子影响班级正常学习的行为，最后
写你对自己孩子成长的担心。
如果你娃的班里有好几个家长都complain，校长会处理的。
我家小宝K班里有个孩子，据说很捣蛋，完全不听老师指挥。没多久就被送到特教班去
了。
【在 G***r 的大作中提到】
: 小孩刚上学，在当地最好的学区。一个班绝大部分都是很好孩子，但是有一个非常不好
: 的孩子。经常上课走来走去，大声说话，主动攻击其他小孩。老师要花很多精力来维持
: 课堂纪律。看到老师经常找孩子家长谈话，打过几次架也被校长约谈过。但是情况不见
: 好转。这种情况，作为家长应该做些什么？主动找老师或者校长？怕时间久了孩子被带
: 坏或者也被伤害？
|
g********g
发帖数: 766 | 3 我娃还小，没经验，但我想我会和老师谈谈，表示concern，也为以后行动做铺垫
如果过一段时间还是不好，我会和别的家长沟通一下，特别是被他攻击过的小孩家长，
可能的话抵制他继续留在班里 |
R*********i
发帖数: 7643 | 4 我会教育好自己的孩子，让她继续听从老师的指令，同时学会保护自己。如果我的孩子
被打我会和老师沟通。但是我觉得这么快就给小朋友贴标签，说人家是个坏孩子不合适
。K正是孩子们学习规矩的时候，有的快点有的慢点。给他们点时间，让不太明白的孩
子跟上来，才是K教育的重点。对于我自己的孩子来说，也是让她从与不同的孩子相处
中学习处理各种事情。为什么不能让我的孩子影响不听话的孩子呢？我觉得不应该轻易
地把不好管教的孩子踢出去。 |
l******e
发帖数: 104 | 5 Re 这个
【在 R*********i 的大作中提到】
: 我会教育好自己的孩子，让她继续听从老师的指令，同时学会保护自己。如果我的孩子
: 被打我会和老师沟通。但是我觉得这么快就给小朋友贴标签，说人家是个坏孩子不合适
: 。K正是孩子们学习规矩的时候，有的快点有的慢点。给他们点时间，让不太明白的孩
: 子跟上来，才是K教育的重点。对于我自己的孩子来说，也是让她从与不同的孩子相处
: 中学习处理各种事情。为什么不能让我的孩子影响不听话的孩子呢？我觉得不应该轻易
: 地把不好管教的孩子踢出去。
|
M********s
发帖数: 24729 | |
j*p
发帖数: 780 | 7 好妈妈能养好孩子。赞。
★ 发自iPhone App: ChineseWeb 8.2.2
【在 R*********i 的大作中提到】
: 我会教育好自己的孩子，让她继续听从老师的指令，同时学会保护自己。如果我的孩子
: 被打我会和老师沟通。但是我觉得这么快就给小朋友贴标签，说人家是个坏孩子不合适
: 。K正是孩子们学习规矩的时候，有的快点有的慢点。给他们点时间，让不太明白的孩
: 子跟上来，才是K教育的重点。对于我自己的孩子来说，也是让她从与不同的孩子相处
: 中学习处理各种事情。为什么不能让我的孩子影响不听话的孩子呢？我觉得不应该轻易
: 地把不好管教的孩子踢出去。
|
G***r
发帖数: 181 | 8 谢谢大家的回复。我们现在做的也是让自己的孩子听老师话，尽量避免和那个小孩接触
。现在情况是，这个孩子很具攻击性，已经主动伤害几个同班同学，包括出现流血的情
况。此外课堂上，到处乱走，乱叫，把教室的玩具、书籍到处乱扔，时不时把自己的鞋
子脱下来乱扔。这个里面不可否认有老师的问题，这个班级的老师没有很好的办法制止
这个行为，包括校长在内，似乎也没有很好的办法，他们现在做的是请额外的家长做自
愿者，专门看管这个孩子。不过几个星期下来，情况也没有好转。有的时候，两个孩子
发生冲突，老师宁可处罚平时听话的孩子，也不会处罚这个孩子，看上去，在老师看来
，只要这个孩子不继续闹下去，就已经是谢天谢地了。这种请况，不知道可以不可以和
整个学区办公室联系，向他们反映情况？现在我们不只担心自己孩子能不能上课学到东
西，跟关心的是安全问题。
【在 R*********i 的大作中提到】
: 我会教育好自己的孩子，让她继续听从老师的指令，同时学会保护自己。如果我的孩子
: 被打我会和老师沟通。但是我觉得这么快就给小朋友贴标签，说人家是个坏孩子不合适
: 。K正是孩子们学习规矩的时候，有的快点有的慢点。给他们点时间，让不太明白的孩
: 子跟上来，才是K教育的重点。对于我自己的孩子来说，也是让她从与不同的孩子相处
: 中学习处理各种事情。为什么不能让我的孩子影响不听话的孩子呢？我觉得不应该轻易
: 地把不好管教的孩子踢出去。
|
C*****d
发帖数: 2253 | 9 这样的孩子其实也不是坏孩子，就是development delay,还是比较严重的那种，
我们这里会排专门的specialist一对一跟着。
【在 R*********i 的大作中提到】
: 我会教育好自己的孩子，让她继续听从老师的指令，同时学会保护自己。如果我的孩子
: 被打我会和老师沟通。但是我觉得这么快就给小朋友贴标签，说人家是个坏孩子不合适
: 。K正是孩子们学习规矩的时候，有的快点有的慢点。给他们点时间，让不太明白的孩
: 子跟上来，才是K教育的重点。对于我自己的孩子来说，也是让她从与不同的孩子相处
: 中学习处理各种事情。为什么不能让我的孩子影响不听话的孩子呢？我觉得不应该轻易
: 地把不好管教的孩子踢出去。
|
G**T
发帖数: 2610 | 10 前面你说到这是最好的学区。如果校方的态度是这个样子，这肯定不是好学区。 肯报
一下zip code吗？ －－ 对比一下没坏处的。
如果是学区/学校差的问题，最好的办法是学孟母。
如果不是，在美国正不压邪的情况，尤其学校里，很rare。 我都难以想象。 尤其：
：有的时候，两个孩子
还有这个： 不是可不可以，是还等什么？ － 当然要有证据/证人， 别I heard he
said/she said.
：这种请况，不知道可以不可以和 |
|
|
G***r
发帖数: 181 | 11 学区的话，“最好”是指当地最好，当然就全国范围来说，肯定有很多更好的。校方的
问题在于，这个校长是刚刚就任，态度是好的，但是不知道是不是有很多事情要熟悉或
者要处理，总之处
理的效果不是很显著。
2个孩子处罚的问题，我听到也很震惊。事情大致是这样，2个孩子冲突，老师让一个平
时表现较好的孩子time out，然后问那个表现一直不太好的孩子要不要也去time out,
如果不要，就回到座位上去。最后的结果就是这样一个非常不公平的处理方式。我的理
解是，对老师来说，那个孩子平时连座位都不坐，到处乱走，现在知道错误了，回到座
位，对老师来说已经是很好的了。可是这个处理在其他同学看来将会是不同的解释，就
是表现越差，反而不会受到很严厉的处罚。
【在 G**T 的大作中提到】
: 前面你说到这是最好的学区。如果校方的态度是这个样子，这肯定不是好学区。 肯报
: 一下zip code吗？ －－ 对比一下没坏处的。
: 如果是学区/学校差的问题，最好的办法是学孟母。
: 如果不是，在美国正不压邪的情况，尤其学校里，很rare。 我都难以想象。 尤其：
: ：有的时候，两个孩子
: 还有这个： 不是可不可以，是还等什么？ － 当然要有证据/证人， 别I heard he
: said/she said.
: ：这种请况，不知道可以不可以和
|
G***r
发帖数: 181 | 12 谢谢提供的参考，我们也准备和校方谈，提供专门的specialist,而不是家长座位志愿
者来帮助老师管理。
【在 C*****d 的大作中提到】
: 这样的孩子其实也不是坏孩子，就是development delay,还是比较严重的那种，
: 我们这里会排专门的specialist一对一跟着。
|
G***r
发帖数: 181 | 13 学校应该没问题，就像同年级的其他几个班，做过志愿者的家长都反映，课堂纪律非常
好。实在不行，只能转校了。
【在 G**T 的大作中提到】
: 前面你说到这是最好的学区。如果校方的态度是这个样子，这肯定不是好学区。 肯报
: 一下zip code吗？ －－ 对比一下没坏处的。
: 如果是学区/学校差的问题，最好的办法是学孟母。
: 如果不是，在美国正不压邪的情况，尤其学校里，很rare。 我都难以想象。 尤其：
: ：有的时候，两个孩子
: 还有这个： 不是可不可以，是还等什么？ － 当然要有证据/证人， 别I heard he
: said/she said.
: ：这种请况，不知道可以不可以和
|
l*****e
发帖数: 2447 | 14 如果是我，就温和地跟老师和校长表达自己的concern。温和的意思就是说我有concern
，但是我也不说你们一定要赶走他。放心好了，别的家长也不是哑巴，他们也一定会表
达的。如果温和的已经表达过一段时间了，继续向校长问责即可。毕竟这还是较小的小
孩，校长很难在不试验各种可能性，不测试一下群众耐心的前提下，就把孩子赶走。所
以你也要给校长一点时间，给那个小孩一点机会。。。虽然很大可能最终结果已经可以
看到。
【在 G***r 的大作中提到】
: 谢谢大家的回复。我们现在做的也是让自己的孩子听老师话，尽量避免和那个小孩接触
: 。现在情况是，这个孩子很具攻击性，已经主动伤害几个同班同学，包括出现流血的情
: 况。此外课堂上，到处乱走，乱叫，把教室的玩具、书籍到处乱扔，时不时把自己的鞋
: 子脱下来乱扔。这个里面不可否认有老师的问题，这个班级的老师没有很好的办法制止
: 这个行为，包括校长在内，似乎也没有很好的办法，他们现在做的是请额外的家长做自
: 愿者，专门看管这个孩子。不过几个星期下来，情况也没有好转。有的时候，两个孩子
: 发生冲突，老师宁可处罚平时听话的孩子，也不会处罚这个孩子，看上去，在老师看来
: ，只要这个孩子不继续闹下去，就已经是谢天谢地了。这种请况，不知道可以不可以和
: 整个学区办公室联系，向他们反映情况？现在我们不只担心自己孩子能不能上课学到东
: 西，跟关心的是安全问题。
|
l********g
发帖数: 8819 | 15 跟校长反应，没用的话跟学区反应。
最好多谢家长联合起来。
最好要有证据，家长们去教室观察，如果可以vedio 的话更好。
【在 G***r 的大作中提到】
: 小孩刚上学，在当地最好的学区。一个班绝大部分都是很好孩子，但是有一个非常不好
: 的孩子。经常上课走来走去，大声说话，主动攻击其他小孩。老师要花很多精力来维持
: 课堂纪律。看到老师经常找孩子家长谈话，打过几次架也被校长约谈过。但是情况不见
: 好转。这种情况，作为家长应该做些什么？主动找老师或者校长？怕时间久了孩子被带
: 坏或者也被伤害？
|
l*****e
发帖数: 2447 | 16 另外，正确使用汉语表达你的期望：“老师和志愿者已经试验过多种可能，现在应该寻
找专业人士的评估和帮助。”
concern
【在 l*****e 的大作中提到】
: 如果是我，就温和地跟老师和校长表达自己的concern。温和的意思就是说我有concern
: ，但是我也不说你们一定要赶走他。放心好了，别的家长也不是哑巴，他们也一定会表
: 达的。如果温和的已经表达过一段时间了，继续向校长问责即可。毕竟这还是较小的小
: 孩，校长很难在不试验各种可能性，不测试一下群众耐心的前提下，就把孩子赶走。所
: 以你也要给校长一点时间，给那个小孩一点机会。。。虽然很大可能最终结果已经可以
: 看到。
|
G***r
发帖数: 181 | 17 我们在联合作过志愿者的家长，至少现在大家看到的情况是一样的，并且在鼓励更多的
家长去做志愿者。下次看看能不能拍一小段vedio。
【在 l********g 的大作中提到】
: 跟校长反应，没用的话跟学区反应。
: 最好多谢家长联合起来。
: 最好要有证据，家长们去教室观察，如果可以vedio 的话更好。
|
L******w
发帖数: 5407 | 18 现在的孩子应该都上过几年preschool。这样的孩子我见过一个,除了孩子自己头脑问题
,主要是家长不管。
我觉得特殊教育就是为这样的孩子办的,让其他这么多孩子受影响很不公平。
【在 R*********i 的大作中提到】
: 我会教育好自己的孩子，让她继续听从老师的指令，同时学会保护自己。如果我的孩子
: 被打我会和老师沟通。但是我觉得这么快就给小朋友贴标签，说人家是个坏孩子不合适
: 。K正是孩子们学习规矩的时候，有的快点有的慢点。给他们点时间，让不太明白的孩
: 子跟上来，才是K教育的重点。对于我自己的孩子来说，也是让她从与不同的孩子相处
: 中学习处理各种事情。为什么不能让我的孩子影响不听话的孩子呢？我觉得不应该轻易
: 地把不好管教的孩子踢出去。
|
g*********9
发帖数: 3528 | 19 这个孩子肯定有问题，处罚平时表现好的孩子基本说明了这一点，他不应该和这样的孩
子发生冲突。 |
