y*******o
发帖数: 19 | 1 10-3-14
大家的讨论和建议一并谢了。受教了。
昨天晚上回去和娃聊了聊，又了解了一些细节。今天正好是学校秋假，娃一早起来就给
老师写了电邮道歉。她明白了自己在楼道大叫发飙不对了。这点俺和娃有了共识,都明
白在要在emontion control花功夫。
但娃对老师不执行自己＂homework必须在家完成＂的规矩还是不认同。娃跟俺说了：四
年级老师对全班也讲过这个规矩，而且包括俺娃自己都因为前一天作业拿到学校补做受
过罚。（其实也不是什么惩罚，就是不能在教室做，要到一个study hall做，以示是补
做）。俺娃说她自己如果头天有作业忘了完成，就自己去study hall做完再回教室 it
is not a big deal。昨天她其实也不是主动到老师那告状,她看到同桌男孩在教室做前
一天作业，就告诉他应该去study hall。男孩说不去，就在教室做，俩人就争起来了。
老师见俩人吵架，过来问为什么，俺娃说她让XX去study hall补作业他不去。老师来了
句＂He has finished now. We can do nothing aboutit＂。俺娃听了就不干了，说老
师不对。老师急了，就让娃去楼道，娃就失控了。
所以这事儿俺娃发飙肯定有错，但俺还是觉的老师一开始说的那句话不太合适，自己定
的规矩自己都不follow，让学生怎么想。
俺娃昨天晚上对俺说：＂我长大想当四年级老师，但是是象XX（原来三年级老师的名字
）那样的style的老师。＂俺听了说同意，但是还是说要respect老师，要记住不能用别
人的mistake惩罚自己。
看来教育娃，尤其俺娃这样的还是很tricky。俺得慢慢来。俺还想找娃的三年级老师聊
聊，看她有啥建议教育俺娃。
10-2-14
老二女娃，在学校conduct一直没啥问题。今天在学校突然发飙了。老师电话里说是在
楼道大叫，没人劝的住，被关principle office 让去领人。老公去了，和老师校长对
丫头一顿教育，还告诉她四年级对她申请想去的中学很重要，老实点儿给领回家了。
我回来好好问她为什么发飙。她告诉我：同桌没做昨天homework，早上上课在那赶，这
在以前三年级老师那儿是绝不允许的.so她告诉同桌不能这样，不听，所以她去告诉老
师了（真多事儿）。可老师告诉她＂He has finished now. We can do nothing about
it＂。较真儿丫头就急啦，和老师说这样不对，被老师请出教室罚站，于是发了飙。
我只好告诉她每个老师都有自己的规矩，管好自己就行，管别的同学是老师的事，在楼
道里大叫更不对。
可是我也觉得老师这样回答说 "We can do nothing about it"也不太合适。一个学校
规矩应该统一，如果三年级的规矩是对的，丫头坚持也是对的。该不该再跟老师谈谈呢
？ |
s**********1
发帖数: 4651 | 2 这个，你女儿管得有点宽，有点像班干部哦。
我觉得你说得对，她只需要管好自己，管同学是老师的事情。 |
t*c
发帖数: 8291 | 3 要让你女儿学会妥协和尊重。
在她的意志和思想得不到贯彻的时候，她要尊重对方的意愿，不能以
发飚来强行推进，或者以发飚来发泄情绪。
可以提出，可以探讨，可以申诉，但是不能发飚。
about
【在 y*******o 的大作中提到】
: 10-3-14
: 大家的讨论和建议一并谢了。受教了。
: 昨天晚上回去和娃聊了聊，又了解了一些细节。今天正好是学校秋假，娃一早起来就给
: 老师写了电邮道歉。她明白了自己在楼道大叫发飙不对了。这点俺和娃有了共识,都明
: 白在要在emontion control花功夫。
: 但娃对老师不执行自己＂homework必须在家完成＂的规矩还是不认同。娃跟俺说了：四
: 年级老师对全班也讲过这个规矩，而且包括俺娃自己都因为前一天作业拿到学校补做受
: 过罚。（其实也不是什么惩罚，就是不能在教室做，要到一个study hall做，以示是补
: 做）。俺娃说她自己如果头天有作业忘了完成，就自己去study hall做完再回教室 it
: is not a big deal。昨天她其实也不是主动到老师那告状,她看到同桌男孩在教室做前
|
y*******o
发帖数: 19 | 4
【在 t*c 的大作中提到】
: 要让你女儿学会妥协和尊重。
: 在她的意志和思想得不到贯彻的时候，她要尊重对方的意愿，不能以
: 发飚来强行推进，或者以发飚来发泄情绪。
: 可以提出，可以探讨，可以申诉，但是不能发飚。
:
: about
|
G**T
发帖数: 2610 | 5 哈哈， 这个矛盾太经典了，尽管孩子跑到走廊里大叫的方式算是不常见。
你女儿后面接受得如何？ 很抗拒还是比较能理解？
另外，“一个学校规矩应该统一” －－ 要能这样最好了。这种事情，有规定可循否
？
about
【在 y*******o 的大作中提到】
|
V*****8
发帖数: 33122 | 6 为什么三年级和四年级的规矩必须统一？
今天谈恋爱了，明天分手了，朝谁大吼大叫发泄去？ |
t***h
发帖数: 2924 | 7 小孩子么， 比较当真， 不奇怪了。
【在 V*****8 的大作中提到】
: 为什么三年级和四年级的规矩必须统一？
: 今天谈恋爱了，明天分手了，朝谁大吼大叫发泄去？
|
u*****a
发帖数: 6276 | |
S*****a
发帖数: 700 | 9 替你们将来的女婿担忧呀！
about
【在 y*******o 的大作中提到】
|
u*****a
发帖数: 6276 | |
|
|
C*****d
发帖数: 2253 | 11 娃和娃妈读fiction的小时数都不够啊。
about
【在 y*******o 的大作中提到】
|
g********g
发帖数: 766 | 12 小娃认真是可以理解的，作为爸妈要引导
我会和校方谈谈，但主要是解释娃这方面的story，说明事出有因，以免娃被贴标签
对娃也一定要谈清楚，免得她以后为人处事思路不清。1，每个老师规矩不同，弄清楚
这个老师的规矩再说。 2，不论原情如何，要服从老师的决定，还有不满可以通过家长
谈。3，告状不及时没有证据或者不能让对方当场被抓是很失败的，以后要告也要注意
timing和strategy。 4，有些事实在不行了要学会let go，不然伤及自己前途不值得 |
r*f
发帖数: 39119 | |
R*********i
发帖数: 7643 | 14 理解，我家娃也是小班长的性格。我觉得孩子需要学习的首先是anger control,其次才
是什么是闲事，该不该不管闲事。 |
C***V
发帖数: 777 | 15 楼主女儿情商太差， 这种损人不利己的事情要少做。 没有老师会喜欢的，长大也没有
同事会喜欢的。当妈的要给女儿补课。 |
l*******s
发帖数: 547 | |
a******u
发帖数: 165 | 17 你丫头不该在楼道大叫，其他的做的都对，赞勇气。 |
Z****7
发帖数: 402 | 18 这发飙的理由真是太搞笑了。。。哈哈笑死了
about
【在 y*******o 的大作中提到】
|
L******w
发帖数: 5407 | 19 我觉得并不可笑，而且让人担心。 父母的教育方式有大问题。
看出了这事，父母居然用考理想高中会受影响来劝她，可见他们平时就是不断
灌输这种学而优则仕的思想，而没有其他教育。
而孩子也自然而然做出这种损人不利己的事，因为她的思想里， 别人的损失就是自己
的胜利。
【在 Z****7 的大作中提到】
: 这发飙的理由真是太搞笑了。。。哈哈笑死了
:
: about
|
G**T
发帖数: 2610 | 20
这个说得挺好。
这个孩子的表现一点儿都不可笑，这个incident反映了两个完全不同的问题，其实都很
严重，都反映了父母的教育有严重缺失。
问题1）： 如何处理自己的frustration，关于这个大家说了很多,我不再添加很多评论
，只说基本要求就是：不能如果有frustration就歇斯底里，这个是孩子应该学会的基
本教养 － 尽管很多作父母的竟然一听到“教养”就要出来发飙（and I find that
amusing），但不能因此否认教养的存在。这个孩子跟父母之间有可能是通过“闹”来
解决问题的，所以跟老师也套用了这个方法。
问题2）： 导致她这次发作的frustration，是怎么来的？这个问题很关键，我有兴趣
来comment几句，仅供参考。
其实，小孩子面临这个问题2），很多父母都没想明白， 所以没法教给孩子如何面对
－ 这个问题就是：
当“人”学会了一些规则之后，如何学习这些规则的“应用范围”，这是个问题。
每个人有自己的权利 － 包括犯一些小错误的权利。 我们自己可以选择遵守规则，比
如不闯红灯，但是另外一个人走路闯红灯了，我们（即使在美国的美国人）基本不会上
去教训他不应该闯红灯。
但是，如果大家排队，有个人插队，很多人会直接告诉他不可以，并制止他的。
问题是，执行的时候，如何区分？ 小孩子不明白界限，又坚持要遵守规则，就会出现
这种搞错“应用范围”的情况。
我觉得，一个可以教给孩子的简单思路是：（我家一年级就完全能理解并执行，所以我
类推四年级的不会有问题）
首先，告诉孩子这个简单现实： 即使是正确的规则，也总会有人不遵守的 － 否则监
狱里就没有犯人了。
其次，告诉孩子这个矛盾的存在：对不遵守规则的人，有时候去干涉是对的，但不总是
这样 － 经常有例外。
再次，告诉孩子这个困难的存在： 决定什么时候不该干涉，并不容易，有时候大人也
要纠结。但基本的来说，如果对方错误的后果主要有他自己承担，往往不应该干涉；
如果对方的行为侵害了公众（如排队加塞）或他人（如bully别的同学）的利益，应该
干涉的可能性就大了。
同学不遵守老师指令，一般来说，主要由老师来决定是否惩罚，告诉孩子这个line不能
跨越。
你自己也要遵守老师的指令（除非极端情况，比如老师有犯罪行为，尤其sexual不合适
的举止），包括老师决定是否要惩罚别的同学时，告诉孩子这个line不能跨越。
但是，如果看到同学违规，举报给老师不算错误，有时候不举报也不算错，告诉孩子这
个line本质就模糊，跨越了关系不大，可以多去观察试验。
然后再举些具体例子，唐一下。 － 如果父母自己想通了的话。
生活中的事情大多不是黑白分明的，但也没那么邪乎 － 大概规律还是有的。 多教教
孩子，对孩子好。 尽量别让孩子自己去通过走到极端情况，承受严重后果，然后学习
到应对的方法。大事化小是智慧，小事闹大是无知。
【在 L******w 的大作中提到】
: 我觉得并不可笑，而且让人担心。 父母的教育方式有大问题。
: 看出了这事，父母居然用考理想高中会受影响来劝她，可见他们平时就是不断
: 灌输这种学而优则仕的思想，而没有其他教育。
: 而孩子也自然而然做出这种损人不利己的事，因为她的思想里， 别人的损失就是自己
: 的胜利。
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I*****e
发帖数: 7085 | 21 膜拜
【在 G**T 的大作中提到】
:
: 这个说得挺好。
: 这个孩子的表现一点儿都不可笑，这个incident反映了两个完全不同的问题，其实都很
: 严重，都反映了父母的教育有严重缺失。
: 问题1）： 如何处理自己的frustration，关于这个大家说了很多,我不再添加很多评论
: ，只说基本要求就是：不能如果有frustration就歇斯底里，这个是孩子应该学会的基
: 本教养 － 尽管很多作父母的竟然一听到“教养”就要出来发飙（and I find that
: amusing），但不能因此否认教养的存在。这个孩子跟父母之间有可能是通过“闹”来
: 解决问题的，所以跟老师也套用了这个方法。
: 问题2）： 导致她这次发作的frustration，是怎么来的？这个问题很关键，我有兴趣
|
g******e
发帖数: 998 | 22 同意GSJT说的。对人对己要分清。对己可严，对人要宽。孩子还是要从小培养一些宽容
的性格，长大以后自己会快乐得多。
还有一个，对于‘打小报告’要多和孩子讲一讲。尽可能不要做。我觉得，除非不‘打
小报告’会有严重后果，否则不可以。如果觉得早上完成作业不对，直接和那个男孩讲
。他听不听是他的事情。如果告诉学校，老师，可以，但前提是为他好，要先和他好好
谈，并且觉得事情严重（如连续完不成作业，等等）。
待人宽容一些，友善一些，只有好处。 |
b*****n
发帖数: 200 | 23 有什么好笑的？你知道背后有没有其它故事，你真的知道实情？这件事一点都不好笑。
这种偏听偏信的做法才有大问题呢。
【在 Z****7 的大作中提到】
: 这发飙的理由真是太搞笑了。。。哈哈笑死了
:
: about
|
b*****n
发帖数: 200 | 24 如果在学校里孩子吵闹的原因一下子问不明的话。我至少不会用什么考不了好学校的话
来威胁自己的孩子。孩子，又是个女孩子，不一定在学校里受到什么委屈呢。你不去关
心孩子的感受，还这样打击她。她的心灵会受到多大伤害啊。我觉得你老公做的太差劲
了。说的严重点，孩子从此会觉得自己是不受保护的。实际上你老公也没有保护自己的
孩子。
很多人在外面批评孩子的主要原因，并不是真的站在孩子的角度为孩子考虑，并不是孩
子真的做错了。其实就是为了不值一钱屁都不是的，面子而已。
你女儿首先是没做错，有机会一定要弄清她为什么会在楼道大叫。如果不听自己孩子说
的，一味相信老师说的，那是傻子。
如果完整的故事就是想你女儿说的，她和老师说这样不对，被老师请出教室罚站。tmd
我一定去投诉这老师。凭什么说你不对，就要罚站啊。你老公这样做，就是帮着外人，
欺负自己孩子。而且前提是你女儿没有做错什么。
尽tm是这种窝囊废家长。自己bend to authority too much不算，还要把孩子弄成这样
。差劲。
about
【在 y*******o 的大作中提到】
|
u*********e
发帖数: 9616 | |
t*******e
发帖数: 1760 | 26 赞，说的太好了
【在 G**T 的大作中提到】
:
: 这个说得挺好。
: 这个孩子的表现一点儿都不可笑，这个incident反映了两个完全不同的问题，其实都很
: 严重，都反映了父母的教育有严重缺失。
: 问题1）： 如何处理自己的frustration，关于这个大家说了很多,我不再添加很多评论
: ，只说基本要求就是：不能如果有frustration就歇斯底里，这个是孩子应该学会的基
: 本教养 － 尽管很多作父母的竟然一听到“教养”就要出来发飙（and I find that
: amusing），但不能因此否认教养的存在。这个孩子跟父母之间有可能是通过“闹”来
: 解决问题的，所以跟老师也套用了这个方法。
: 问题2）： 导致她这次发作的frustration，是怎么来的？这个问题很关键，我有兴趣
|
g******e
发帖数: 998 | 27 timeout或者后来的去校长office是比较奇怪，4年纪timeout应该已经很少用了。对孩
子来说是心理影响可能很大。这个要观察，好好谈谈，先搞清楚事情经过，学校
timeout的标准，需要的话正式和学习谈。
不要和孩子提中学的事情，进好学校远远不是生活唯一目的。 |
g********g
发帖数: 766 | 28 没什么可笑的，说明孩子把规则听进去了，但是还不知道怎么操作
【在 Z****7 的大作中提到】
: 这发飙的理由真是太搞笑了。。。哈哈笑死了
:
: about
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b*****n
发帖数: 200 | 29 你这个说的挺好。
我觉得可以探讨的是，如何让一个不到十岁的小孩子能够明白这些复杂的规则。或者说
就是如何做人，如何在原则下保持灵活。又或者说道理是通过说让小孩子知道，还是通
过言传身教让小孩子知道。
【在 G**T 的大作中提到】
:
: 这个说得挺好。
: 这个孩子的表现一点儿都不可笑，这个incident反映了两个完全不同的问题，其实都很
: 严重，都反映了父母的教育有严重缺失。
: 问题1）： 如何处理自己的frustration，关于这个大家说了很多,我不再添加很多评论
: ，只说基本要求就是：不能如果有frustration就歇斯底里，这个是孩子应该学会的基
: 本教养 － 尽管很多作父母的竟然一听到“教养”就要出来发飙（and I find that
: amusing），但不能因此否认教养的存在。这个孩子跟父母之间有可能是通过“闹”来
: 解决问题的，所以跟老师也套用了这个方法。
: 问题2）： 导致她这次发作的frustration，是怎么来的？这个问题很关键，我有兴趣
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g******e
发帖数: 998 | 30 就像他说的，这个对大人有时候都不容易。只能讲好原则，平时借助实例和他们讨论吧
。是讨论，不是讲，这样他们容易理解。
【在 b*****n 的大作中提到】
: 你这个说的挺好。
: 我觉得可以探讨的是，如何让一个不到十岁的小孩子能够明白这些复杂的规则。或者说
: 就是如何做人，如何在原则下保持灵活。又或者说道理是通过说让小孩子知道，还是通
: 过言传身教让小孩子知道。
|
|
|
S****p
发帖数: 3928 | 31 这就是个情绪控制的问题，不管原因是什么，自己是对还是错。4年纪10岁的小朋友应
该知道怎么正确控制自己的情绪，知道用语言去解决问题。
家长应该先反省自己有没有情绪控制的问题。在家帮助孩子控制自己的情绪。 |
L******w
发帖数: 5407 | 32 你的孩子不是世界的中心。
那些总是以自我为中心的人，往往都有一样的父母。
tmd
【在 b*****n 的大作中提到】
: 如果在学校里孩子吵闹的原因一下子问不明的话。我至少不会用什么考不了好学校的话
: 来威胁自己的孩子。孩子，又是个女孩子，不一定在学校里受到什么委屈呢。你不去关
: 心孩子的感受，还这样打击她。她的心灵会受到多大伤害啊。我觉得你老公做的太差劲
: 了。说的严重点，孩子从此会觉得自己是不受保护的。实际上你老公也没有保护自己的
: 孩子。
: 很多人在外面批评孩子的主要原因，并不是真的站在孩子的角度为孩子考虑，并不是孩
: 子真的做错了。其实就是为了不值一钱屁都不是的，面子而已。
: 你女儿首先是没做错，有机会一定要弄清她为什么会在楼道大叫。如果不听自己孩子说
: 的，一味相信老师说的，那是傻子。
: 如果完整的故事就是想你女儿说的，她和老师说这样不对，被老师请出教室罚站。tmd
|
s***y
发帖数: 12419 | |
b*****n
发帖数: 200 | 34 你有没有看明白我写的东西就在那喷啊。
【在 L******w 的大作中提到】
: 你的孩子不是世界的中心。
: 那些总是以自我为中心的人，往往都有一样的父母。
:
: tmd
|
h**r
发帖数: 8078 | 35 woo,这个女娃太厉害了。
about
【在 y*******o 的大作中提到】
|
a*****r
发帖数: 1539 | 36 我们家都是睡觉前陪着小娃讲讲学校里发生的事情，
谁谁谁欺负人啊，谁上课不好好听讲啊，要不要告诉
老师啊，等等等等。然后随口编一个类似的小故事，问
问娃的处理方法，讲讲我提议的处理方法。
【在 b*****n 的大作中提到】
: 你这个说的挺好。
: 我觉得可以探讨的是，如何让一个不到十岁的小孩子能够明白这些复杂的规则。或者说
: 就是如何做人，如何在原则下保持灵活。又或者说道理是通过说让小孩子知道，还是通
: 过言传身教让小孩子知道。
|
c**********8
发帖数: 1052 | 37
re
【在 u*****a 的大作中提到】
: 加强情商教育。这种损人而不利己的事少做为上。
|
s**********r
发帖数: 565 | 38 同意，培养一种对人宽容的态度很重要，极大提高孩子未来生活的快乐度。我儿子也是
4年级，上次他看到一个孩子在老师上课的时候偷偷的看ipad，还要试图和他讨论。他
回家告诉我说他对那孩子摇了摇头，然后继续听课，那孩子还是继续看。我问他为什么
没告诉老师呢？他说我想再给他一次机会，他会改的。。。。。
【在 g******e 的大作中提到】
: 同意GSJT说的。对人对己要分清。对己可严，对人要宽。孩子还是要从小培养一些宽容
: 的性格，长大以后自己会快乐得多。
: 还有一个，对于‘打小报告’要多和孩子讲一讲。尽可能不要做。我觉得，除非不‘打
: 小报告’会有严重后果，否则不可以。如果觉得早上完成作业不对，直接和那个男孩讲
: 。他听不听是他的事情。如果告诉学校，老师，可以，但前提是为他好，要先和他好好
: 谈，并且觉得事情严重（如连续完不成作业，等等）。
: 待人宽容一些，友善一些，只有好处。
|
h****m
发帖数: 44 | |
N****n
发帖数: 4179 | 40 对，就是要严以律己，宽以待人。人家不伤害到任何人，你加闺女激动个啥？ |
|
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u*********e
发帖数: 9616 | 41 你女儿很聪明啊，吃点小亏没事，一下子情商成长很多。有原则性的孩子挺好的。 |
b*****7
发帖数: 73 | |
t********9
发帖数: 1601 | 43 觉得孩子好可怜，特别是到学校领人的时候还被爸爸说的那段，我觉得爸爸要第一时间
问清楚发生了什么，然后要告诉校长，老师先没有处理好，不分对错，小姑娘委屈的很
。不过总要和现实低头的。就当小孩子人生经历一下小挫折吧，好好开导一下，管好自
己，不要当小老师。 |
y*******o
发帖数: 19 | 44 是啊。爸爸回来说去领娃时她手脚冰凉，可想象她当时生了多大气。不过当时也只好先
让事情和娃都平静下来。下周我们还是要和老师和学校沟通的 ，要提到娃发脾气不对
但也是有原因的。
【在 t********9 的大作中提到】
: 觉得孩子好可怜，特别是到学校领人的时候还被爸爸说的那段，我觉得爸爸要第一时间
: 问清楚发生了什么，然后要告诉校长，老师先没有处理好，不分对错，小姑娘委屈的很
: 。不过总要和现实低头的。就当小孩子人生经历一下小挫折吧，好好开导一下，管好自
: 己，不要当小老师。
|
q******e
发帖数: 1201 | 45 处女座的？
it
【在 y*******o 的大作中提到】
: 10-3-14
: 大家的讨论和建议一并谢了。受教了。
: 昨天晚上回去和娃聊了聊，又了解了一些细节。今天正好是学校秋假，娃一早起来就给
: 老师写了电邮道歉。她明白了自己在楼道大叫发飙不对了。这点俺和娃有了共识,都明
: 白在要在emontion control花功夫。
: 但娃对老师不执行自己＂homework必须在家完成＂的规矩还是不认同。娃跟俺说了：四
: 年级老师对全班也讲过这个规矩，而且包括俺娃自己都因为前一天作业拿到学校补做受
: 过罚。（其实也不是什么惩罚，就是不能在教室做，要到一个study hall做，以示是补
: 做）。俺娃说她自己如果头天有作业忘了完成，就自己去study hall做完再回教室 it
: is not a big deal。昨天她其实也不是主动到老师那告状,她看到同桌男孩在教室做前
|
y*******o
发帖数: 19 | 46 狮子
【在 q******e 的大作中提到】
: 处女座的？
:
: it
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H***o
发帖数: 533 | 47 这个写得好，赞一个，学习了
【在 G**T 的大作中提到】
:
: 这个说得挺好。
: 这个孩子的表现一点儿都不可笑，这个incident反映了两个完全不同的问题，其实都很
: 严重，都反映了父母的教育有严重缺失。
: 问题1）： 如何处理自己的frustration，关于这个大家说了很多,我不再添加很多评论
: ，只说基本要求就是：不能如果有frustration就歇斯底里，这个是孩子应该学会的基
: 本教养 － 尽管很多作父母的竟然一听到“教养”就要出来发飙（and I find that
: amusing），但不能因此否认教养的存在。这个孩子跟父母之间有可能是通过“闹”来
: 解决问题的，所以跟老师也套用了这个方法。
: 问题2）： 导致她这次发作的frustration，是怎么来的？这个问题很关键，我有兴趣
|
N*********6
发帖数: 348 | 48 统一这个GSIT 的话。这件事处理不好的话对你女儿一生可能都会有很大影响。我小的
时候有一个非常相似的事件，也是因为原则为题和新来的老师起了很大的冲突。细节我
都记得很清楚。我当时已经是当了5年的班长也是学校的大队长，老师当众罚站批评，
我觉得很丢脸。我的父母没有去看老师，我也不记得他们对我说了绳墨。他们是情商很
低的人。但是结果是我辞去了学校里的一切职务。从此对学习以外的一切事情不闻不问
，变得胆小怕事沉默寡言。很多年以后，我才意识到这件事和后来的辞职对我性格的直
接反面的影响极其深远。所以家长的引导真得很重要。
【在 G**T 的大作中提到】
:
: 这个说得挺好。
: 这个孩子的表现一点儿都不可笑，这个incident反映了两个完全不同的问题，其实都很
: 严重，都反映了父母的教育有严重缺失。
: 问题1）： 如何处理自己的frustration，关于这个大家说了很多,我不再添加很多评论
: ，只说基本要求就是：不能如果有frustration就歇斯底里，这个是孩子应该学会的基
: 本教养 － 尽管很多作父母的竟然一听到“教养”就要出来发飙（and I find that
: amusing），但不能因此否认教养的存在。这个孩子跟父母之间有可能是通过“闹”来
: 解决问题的，所以跟老师也套用了这个方法。
: 问题2）： 导致她这次发作的frustration，是怎么来的？这个问题很关键，我有兴趣
|
i*****t
发帖数: 24265 | 49 1 得罪同学
2 得罪老师
3 不接受批评
4 任性发泄
楼主帖子说了一并谢绝建议，看来小孩也是跟家长学的吧，建议一定要听，先不管对不
对或接受与否 |
R*********i
发帖数: 7643 | 50 人家LZ分明说一并谢建议，怎么就谢“绝”了？不看清楚情况先贴标签批评孩子，批评
家长，这种建议让人怎么听？
顺便说一句，我觉得孩子是非分明维护纪律的心首先应该受到保护。孩子需要明白的是
这个世界并不理想，她需要学会接受。她更加需要学习的是控制自己的情绪并且理智地
表达自己的不同观点。
【在 i*****t 的大作中提到】
: 1 得罪同学
: 2 得罪老师
: 3 不接受批评
: 4 任性发泄
: 楼主帖子说了一并谢绝建议，看来小孩也是跟家长学的吧，建议一定要听，先不管对不
: 对或接受与否
|
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G**T
发帖数: 2610 | 51
赞这个。 说得很到位。 是非分明，是好事儿不是坏事儿。 但然后怎样，是个问题。
不过，娃首先是跟家长学的。 家长不明白的事儿，娃自己整明白，难。
【在 R*********i 的大作中提到】
: 人家LZ分明说一并谢建议，怎么就谢“绝”了？不看清楚情况先贴标签批评孩子，批评
: 家长，这种建议让人怎么听？
: 顺便说一句，我觉得孩子是非分明维护纪律的心首先应该受到保护。孩子需要明白的是
: 这个世界并不理想，她需要学会接受。她更加需要学习的是控制自己的情绪并且理智地
: 表达自己的不同观点。
|
y*******o
发帖数: 19 | 52 谢金线蛙 GSJT及各位。
我现在也觉得让娃learn a lesson,知道emotion control的重要，但又不要太打击她想
维护纪律的初衷。我会慢慢告诉她以后象这种和老师有不同意见的情况，要尊重老师，
尤其是要先让老师给全班上课。但不同的意见也可以事后告诉我，我帮她和老师继续商
量讨论。
其实这种在气头上能先忍住，但又不放弃，找机会在和上级(老师)争取的分寸，对大人
都不易拿捏。
学校在当天已经给了3天suspension的惩罚，已经很严厉了，只是正好赶上长周末，所
以周一就可以上学了。
【在 R*********i 的大作中提到】
: 人家LZ分明说一并谢建议，怎么就谢“绝”了？不看清楚情况先贴标签批评孩子，批评
: 家长，这种建议让人怎么听？
: 顺便说一句，我觉得孩子是非分明维护纪律的心首先应该受到保护。孩子需要明白的是
: 这个世界并不理想，她需要学会接受。她更加需要学习的是控制自己的情绪并且理智地
: 表达自己的不同观点。
|
M********s
发帖数: 24729 | |
g******e
发帖数: 998 | 54 我觉得timeout已经是上限了，三天suspension学校提供了任何依据？如果依据不充分
，也许应该fight。这是有可能进记录的（而影响中学申请，我不清楚，希望别的父母
可以澄清）。不过这些都要父母去做，孩子那里不要提，而且要减压，不要心里上留阴
影。女孩心思重，要多谈谈，说开。
【在 y*******o 的大作中提到】
: 谢金线蛙 GSJT及各位。
: 我现在也觉得让娃learn a lesson,知道emotion control的重要，但又不要太打击她想
: 维护纪律的初衷。我会慢慢告诉她以后象这种和老师有不同意见的情况，要尊重老师，
: 尤其是要先让老师给全班上课。但不同的意见也可以事后告诉我，我帮她和老师继续商
: 量讨论。
: 其实这种在气头上能先忍住，但又不放弃，找机会在和上级(老师)争取的分寸，对大人
: 都不易拿捏。
: 学校在当天已经给了3天suspension的惩罚，已经很严厉了，只是正好赶上长周末，所
: 以周一就可以上学了。
|
w****z
发帖数: 1167 | 55 3天suspension在初中，又是女生是非常严重的问题，我觉得家长现在要和学校交涉一
下争取把这个取消掉，然后和孩子好好谈一谈，要给老师道歉，这个道歉是告诉孩子她
做错了，disrespectful是美国学校孩子常有的行为上的问题，一定要让孩子心服口服
的道歉，她才会避免再犯，孩子anger control的问题家长也要注意一下 |
l******r
发帖数: 1642 | 56 情商问题
父母和小孩需要共同提高
有本小说叫22条军规，里面对这种authority制定的自相矛盾无法执行的规则有详细的
描述
社会是复杂的，不是黑白的
这是你们教育女儿的绝佳时机，教育她规则不是任何时候都是被执行的
很多规则的制定也不是被执行的，规则的应用也是要看环境，对象，和条件的 |
S****p
发帖数: 3928 | 57 这个惩罚好严重，如果只是在走廊上大叫应该不至于吧？
想顺便问问，这种惩罚有记录吗？ |
f********a
发帖数: 442 | 58 我也受启发了。
有些孩子是天生的爱管闲事，操心命。管不好了，自己哇哇哇大哭。
我姑娘老爱管这个，管那个了。我说了无数遍，先照顾好你自己，把自己的弄好。她就
是不听。
哪有风吹草动，她第一个冲上来, 特别没有主意的一个人。
我跟她说，这样老师也不喜欢你， 别人也不喜欢你。
她根本不明白，她才不到4岁。所以有些东西是天生的。 愁死我了。 |
l******r
发帖数: 1642 | 59 哈哈，其实这是好事，至少她有当leader的愿望
但是光有motivation是不行的
要学会manage people的能力，让大家都认同你的leadership
需要的更多，不仅仅是follow rules而已
要了解规则，同时要了解人性，最后要了解人性和规则相互作用的后果
能灌输一点算一点，毕竟娃太小
【在 f********a 的大作中提到】
: 我也受启发了。
: 有些孩子是天生的爱管闲事，操心命。管不好了，自己哇哇哇大哭。
: 我姑娘老爱管这个，管那个了。我说了无数遍，先照顾好你自己，把自己的弄好。她就
: 是不听。
: 哪有风吹草动，她第一个冲上来, 特别没有主意的一个人。
: 我跟她说，这样老师也不喜欢你， 别人也不喜欢你。
: 她根本不明白，她才不到4岁。所以有些东西是天生的。 愁死我了。
|
G**T
发帖数: 2610 | 60
天， 人才四岁！！！ 你愁个啥呢？ 什么年龄学什么年龄的事儿。 才四岁，正是学习
规则的时候，爱管事儿说明对规则有认识了，这个时候发呆的孩子才应该让家长愁呢。
学会了“很多”规则，才会遇到使用规则的因人因地因时制宜的问题。 四岁时，你可
以只教她几个极端的（所以容易理解的）例子，比如： 世界上存在坏人不？ 坏人遵守
规则不？ 看过任何卡通片的小孩，这都是常识 －－ 卡通不就是脸谱化简单化地给幼
儿见识一些conflict吗？
比如：有人开车或走路闯红灯不？ 有。 对吗？ 不对。 那我们要不要也闯红灯？ 不
要。 为什么不要？ 。。。
至于她看到别的小朋友犯规要去管，温柔制止就行了，别急着讲道理 － 话说大人也得
先明白道理是什么，唐一大堆话不见得就是道理。 到8岁就该明白如何小伙伴相处了，
还有一倍的岁月去慢慢学呢。
【在 f********a 的大作中提到】
: 我也受启发了。
: 有些孩子是天生的爱管闲事，操心命。管不好了，自己哇哇哇大哭。
: 我姑娘老爱管这个，管那个了。我说了无数遍，先照顾好你自己，把自己的弄好。她就
: 是不听。
: 哪有风吹草动，她第一个冲上来, 特别没有主意的一个人。
: 我跟她说，这样老师也不喜欢你， 别人也不喜欢你。
: 她根本不明白，她才不到4岁。所以有些东西是天生的。 愁死我了。
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k*****r
发帖数: 1435 | 61 你娃只有告知老师的义务，不应该干涉她怎么处理
同样的事对娃对大人都是
一样的原则，不是自己的分内事，
看不顺眼提出意见可以，对人有看法可以，但不能要求对方照自己说的做
老师不遵守规则，认识到这一点就好了
难道跟老师指出，或者一级级上报，老师就会变了一个人开始守规则了？
不是说老师对，她有很多问题，至少应该给予补作业的小孩口头警告
【在 y*******o 的大作中提到】
: 谢金线蛙 GSJT及各位。
: 我现在也觉得让娃learn a lesson,知道emotion control的重要，但又不要太打击她想
: 维护纪律的初衷。我会慢慢告诉她以后象这种和老师有不同意见的情况，要尊重老师，
: 尤其是要先让老师给全班上课。但不同的意见也可以事后告诉我，我帮她和老师继续商
: 量讨论。
: 其实这种在气头上能先忍住，但又不放弃，找机会在和上级(老师)争取的分寸，对大人
: 都不易拿捏。
: 学校在当天已经给了3天suspension的惩罚，已经很严厉了，只是正好赶上长周末，所
: 以周一就可以上学了。
|
t*****o
发帖数: 4919 | 62 为什么都再说小孩不对。
我觉得小孩说的没错而且完全可以理解。
这老师完全是因为自己面子下不来就让小孩出去， 这叫什么处理方式。
楼主家的小孩主动遵守别人老师定得规矩， 而且要求别的小孩也遵守。
这个老师就算发现那个小孩已经做完了， 也可以说xx说得对， 你下次要去study hall
去补作业。
这次的事对小孩伤害很大， 她心里原来的规则完全被老师自己毁掉了。
她认识到得时人性的灰色的一面。 即使她以后学会了所谓的情商， 她也丧失那份纯真
。
小孩发飙也完全可以理解， 她自己坚持原则反而受到惩罚， 换我也发飙！
【在 y*******o 的大作中提到】
: 谢金线蛙 GSJT及各位。
: 我现在也觉得让娃learn a lesson,知道emotion control的重要，但又不要太打击她想
: 维护纪律的初衷。我会慢慢告诉她以后象这种和老师有不同意见的情况，要尊重老师，
: 尤其是要先让老师给全班上课。但不同的意见也可以事后告诉我，我帮她和老师继续商
: 量讨论。
: 其实这种在气头上能先忍住，但又不放弃，找机会在和上级(老师)争取的分寸，对大人
: 都不易拿捏。
: 学校在当天已经给了3天suspension的惩罚，已经很严厉了，只是正好赶上长周末，所
: 以周一就可以上学了。
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t*****o
发帖数: 4919 | 63 再加一句， 什么狗屁老师。
hall
【在 t*****o 的大作中提到】
: 为什么都再说小孩不对。
: 我觉得小孩说的没错而且完全可以理解。
: 这老师完全是因为自己面子下不来就让小孩出去， 这叫什么处理方式。
: 楼主家的小孩主动遵守别人老师定得规矩， 而且要求别的小孩也遵守。
: 这个老师就算发现那个小孩已经做完了， 也可以说xx说得对， 你下次要去study hall
: 去补作业。
: 这次的事对小孩伤害很大， 她心里原来的规则完全被老师自己毁掉了。
: 她认识到得时人性的灰色的一面。 即使她以后学会了所谓的情商， 她也丧失那份纯真
: 。
: 小孩发飙也完全可以理解， 她自己坚持原则反而受到惩罚， 换我也发飙！
|
t*****o
发帖数: 4919 | 64 没错， 要fight. 这个大部分是老师的错， 一堆人这里拿大人圆滑处事来要求一个小
孩。
【在 g******e 的大作中提到】
: 我觉得timeout已经是上限了，三天suspension学校提供了任何依据？如果依据不充分
: ，也许应该fight。这是有可能进记录的（而影响中学申请，我不清楚，希望别的父母
: 可以澄清）。不过这些都要父母去做，孩子那里不要提，而且要减压，不要心里上留阴
: 影。女孩心思重，要多谈谈，说开。
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t*****o
发帖数: 4919 | 65 这个事大部分是老师造成的。 小孩即使有错也是次要的。 第一老师不该说 we can do
nothing about it.
然后小孩标示她不对的时候不能就因为自己的面子下不来要小孩出去。 这个是发生在
中国还可以理解。
然后学校给小孩处罚停课三天更是变态之极。
如果你们说小孩应该如何如何， 不如应该说老师应该如何如何， 学校应该如何如何。
这个事的实质就是一个学生斗不过老师。 一个中国家庭的家长斗不过学校。
小孩能学到的就是这个社会的黑暗面。 当然她可能迟早会学到， 但是已这种方式早了
点也残酷了点。 她也许以后会变得怕事圆滑， 但是已经不是白纸一张。
【在 G**T 的大作中提到】
:
: 天， 人才四岁！！！ 你愁个啥呢？ 什么年龄学什么年龄的事儿。 才四岁，正是学习
: 规则的时候，爱管事儿说明对规则有认识了，这个时候发呆的孩子才应该让家长愁呢。
: 学会了“很多”规则，才会遇到使用规则的因人因地因时制宜的问题。 四岁时，你可
: 以只教她几个极端的（所以容易理解的）例子，比如： 世界上存在坏人不？ 坏人遵守
: 规则不？ 看过任何卡通片的小孩，这都是常识 －－ 卡通不就是脸谱化简单化地给幼
: 儿见识一些conflict吗？
: 比如：有人开车或走路闯红灯不？ 有。 对吗？ 不对。 那我们要不要也闯红灯？ 不
: 要。 为什么不要？ 。。。
: 至于她看到别的小朋友犯规要去管，温柔制止就行了，别急着讲道理 － 话说大人也得
|
t*****o
发帖数: 4919 | 66 可怜的小孩， 在学校被不公平对待， 在网上还被一堆不认识的叔叔阿姨连带自己的爸
爸妈妈一起骂。
还什么规则的“应用范围”， 别人在你前面加塞你都不敢吭气还腆着脸教小孩什么规
则的应用范围。
do
【在 t*****o 的大作中提到】
: 这个事大部分是老师造成的。 小孩即使有错也是次要的。 第一老师不该说 we can do
: nothing about it.
: 然后小孩标示她不对的时候不能就因为自己的面子下不来要小孩出去。 这个是发生在
: 中国还可以理解。
: 然后学校给小孩处罚停课三天更是变态之极。
: 如果你们说小孩应该如何如何， 不如应该说老师应该如何如何， 学校应该如何如何。
: 这个事的实质就是一个学生斗不过老师。 一个中国家庭的家长斗不过学校。
: 小孩能学到的就是这个社会的黑暗面。 当然她可能迟早会学到， 但是已这种方式早了
: 点也残酷了点。 她也许以后会变得怕事圆滑， 但是已经不是白纸一张。
|
t*****o
发帖数: 4919 | 67 你家小孩很有血性， 以后应该能有大出息。
劲量不要让这个事对她造成很大的阴影。
告诉她做的没错， 出发点都是好的， 然后告诉她不要吃眼前亏。
有可能的话， 找学校商量能不能换班。
【在 y*******o 的大作中提到】
: 谢金线蛙 GSJT及各位。
: 我现在也觉得让娃learn a lesson,知道emotion control的重要，但又不要太打击她想
: 维护纪律的初衷。我会慢慢告诉她以后象这种和老师有不同意见的情况，要尊重老师，
: 尤其是要先让老师给全班上课。但不同的意见也可以事后告诉我，我帮她和老师继续商
: 量讨论。
: 其实这种在气头上能先忍住，但又不放弃，找机会在和上级(老师)争取的分寸，对大人
: 都不易拿捏。
: 学校在当天已经给了3天suspension的惩罚，已经很严厉了，只是正好赶上长周末，所
: 以周一就可以上学了。
|
c**a
发帖数: 1085 | 68 讲得很好。
【在 G**T 的大作中提到】
:
: 天， 人才四岁！！！ 你愁个啥呢？ 什么年龄学什么年龄的事儿。 才四岁，正是学习
: 规则的时候，爱管事儿说明对规则有认识了，这个时候发呆的孩子才应该让家长愁呢。
: 学会了“很多”规则，才会遇到使用规则的因人因地因时制宜的问题。 四岁时，你可
: 以只教她几个极端的（所以容易理解的）例子，比如： 世界上存在坏人不？ 坏人遵守
: 规则不？ 看过任何卡通片的小孩，这都是常识 －－ 卡通不就是脸谱化简单化地给幼
: 儿见识一些conflict吗？
: 比如：有人开车或走路闯红灯不？ 有。 对吗？ 不对。 那我们要不要也闯红灯？ 不
: 要。 为什么不要？ 。。。
: 至于她看到别的小朋友犯规要去管，温柔制止就行了，别急着讲道理 － 话说大人也得
|
s*********d
发帖数: 912 | 69 孩子似乎心理发育延迟，到这个年纪，还把某一个老师随意制定的规则当作神圣不可违
背的教条，而且似乎不能感知到孩子世界的‘潜规则’，正常情况下，这个年纪的孩子
应该把同龄人的看法看得比长辈的教条更重要了， 再过两年，孩子开始独立探索世界
的心理历程，应该重视自己内心的看法超过重视长辈和同辈了。 现在这步还没跨出来
， 青春期要比别人晚几拍？
对更小的孩子，如果过于‘乖‘和‘听话’， 把规则看得过重，那么老师的规定对孩
子来说就是她的世界的支柱， 老师的规定被破坏而老师不采取任何措施，对孩子来说
就是‘天’塌了， 是对她世界观的颠覆， 这个时候谁都会崩溃。 这事儿和情绪管理
无关， 因为这种事情在正常人类能够管理的范围之外。就像你看到杀人不可能还保持
镇定一样。四年级的孩子不应该再这个样子了。 |
s*********d
发帖数: 912 | 70 看到更新再说一句，这个年龄的孩子不应该再是‘sweet angel'了。楼主要重视 |
|
|
S****p
发帖数: 3928 | 71 说的很有道理。
【在 s*********d 的大作中提到】
: 孩子似乎心理发育延迟，到这个年纪，还把某一个老师随意制定的规则当作神圣不可违
: 背的教条，而且似乎不能感知到孩子世界的‘潜规则’，正常情况下，这个年纪的孩子
: 应该把同龄人的看法看得比长辈的教条更重要了， 再过两年，孩子开始独立探索世界
: 的心理历程，应该重视自己内心的看法超过重视长辈和同辈了。 现在这步还没跨出来
: ， 青春期要比别人晚几拍？
: 对更小的孩子，如果过于‘乖‘和‘听话’， 把规则看得过重，那么老师的规定对孩
: 子来说就是她的世界的支柱， 老师的规定被破坏而老师不采取任何措施，对孩子来说
: 就是‘天’塌了， 是对她世界观的颠覆， 这个时候谁都会崩溃。 这事儿和情绪管理
: 无关， 因为这种事情在正常人类能够管理的范围之外。就像你看到杀人不可能还保持
: 镇定一样。四年级的孩子不应该再这个样子了。
|
S*******l
发帖数: 4637 | 72 孩子没错。老师处理不好。自己的规则不去enforce, 带来给孩子的困惑。
这么小孩子还不明白世界有灰色地带，人说了话是可以不算的。
那么小孩子就告诉他规则是有弹性的，人是可以cynical的，是很不适当的。
没什么delay, 这种妥协还是来得晚些好。
【在 s*********d 的大作中提到】
: 孩子似乎心理发育延迟，到这个年纪，还把某一个老师随意制定的规则当作神圣不可违
: 背的教条，而且似乎不能感知到孩子世界的‘潜规则’，正常情况下，这个年纪的孩子
: 应该把同龄人的看法看得比长辈的教条更重要了， 再过两年，孩子开始独立探索世界
: 的心理历程，应该重视自己内心的看法超过重视长辈和同辈了。 现在这步还没跨出来
: ， 青春期要比别人晚几拍？
: 对更小的孩子，如果过于‘乖‘和‘听话’， 把规则看得过重，那么老师的规定对孩
: 子来说就是她的世界的支柱， 老师的规定被破坏而老师不采取任何措施，对孩子来说
: 就是‘天’塌了， 是对她世界观的颠覆， 这个时候谁都会崩溃。 这事儿和情绪管理
: 无关， 因为这种事情在正常人类能够管理的范围之外。就像你看到杀人不可能还保持
: 镇定一样。四年级的孩子不应该再这个样子了。
|
S*******l
发帖数: 4637 | 73 如何处理frustration? Take it out on someone! That's what we do.
呵呵，多少版面都靠这个存在着。
很可笑，有时候觉着，每天教育孩子怎么控制自己情绪，conform to the social norm
, be nice to others, be kind...结果，其实那些老爹老娘们自己都做不到。
【在 G**T 的大作中提到】
:
: 天， 人才四岁！！！ 你愁个啥呢？ 什么年龄学什么年龄的事儿。 才四岁，正是学习
: 规则的时候，爱管事儿说明对规则有认识了，这个时候发呆的孩子才应该让家长愁呢。
: 学会了“很多”规则，才会遇到使用规则的因人因地因时制宜的问题。 四岁时，你可
: 以只教她几个极端的（所以容易理解的）例子，比如： 世界上存在坏人不？ 坏人遵守
: 规则不？ 看过任何卡通片的小孩，这都是常识 －－ 卡通不就是脸谱化简单化地给幼
: 儿见识一些conflict吗？
: 比如：有人开车或走路闯红灯不？ 有。 对吗？ 不对。 那我们要不要也闯红灯？ 不
: 要。 为什么不要？ 。。。
: 至于她看到别的小朋友犯规要去管，温柔制止就行了，别急着讲道理 － 话说大人也得
|
t*****o
发帖数: 4919 | 74 自恨族别这装的多有经验了， 什么“正常情况”如何如何， 还"sweet angle"也成了
孩子的原罪了。
如果说楼主的孩子与上面这些家长的孩子有不同的话， 就是楼主的孩子敢于坚持自己
认为对的事情。 而且她坚持的本来就是对的。 楼主的孩子反应不过是对自己不公平对
待的正常反应。 是老师一再地把这个事情升级。
前面有人还说什么楼主孩子要学习anger control. 有毛病吧， 这个事情里要学习
anger control是这个老师。 这个老师显然非常的不自信和能力低下。 表现就是对班
级的管理混乱， 在自己所谓权威受到（一个小孩子）挑战的时候粗暴的处理方式（叫
小孩出教室）。 为什么这个老师要对那个违法规矩的孩子那么包庇？ 如果那个孩子是
个亚洲小孩会怎么样， 是黑人小孩会怎么样。 这里面可挖的多了。 不过这里人大多
还没有楼主的孩子有gut.
【在 s*********d 的大作中提到】
: 孩子似乎心理发育延迟，到这个年纪，还把某一个老师随意制定的规则当作神圣不可违
: 背的教条，而且似乎不能感知到孩子世界的‘潜规则’，正常情况下，这个年纪的孩子
: 应该把同龄人的看法看得比长辈的教条更重要了， 再过两年，孩子开始独立探索世界
: 的心理历程，应该重视自己内心的看法超过重视长辈和同辈了。 现在这步还没跨出来
: ， 青春期要比别人晚几拍？
: 对更小的孩子，如果过于‘乖‘和‘听话’， 把规则看得过重，那么老师的规定对孩
: 子来说就是她的世界的支柱， 老师的规定被破坏而老师不采取任何措施，对孩子来说
: 就是‘天’塌了， 是对她世界观的颠覆， 这个时候谁都会崩溃。 这事儿和情绪管理
: 无关， 因为这种事情在正常人类能够管理的范围之外。就像你看到杀人不可能还保持
: 镇定一样。四年级的孩子不应该再这个样子了。
|
S*******l
发帖数: 4637 | 75 学校很操蛋啊，其实就是用institutional power压家长低头妥协。那个老师的问题处
理没？
其实可以往上闹。
三天suspension凭什么啊？ |
S*******l
发帖数: 4637 | 76 对啊，明显那个老师的问题。
这个事情孩子多冤，这个经历告诉她什么？ 对的不能坚持，向强权无原则低头？就因
为他们有power?
【在 t*****o 的大作中提到】
: 自恨族别这装的多有经验了， 什么“正常情况”如何如何， 还"sweet angle"也成了
: 孩子的原罪了。
: 如果说楼主的孩子与上面这些家长的孩子有不同的话， 就是楼主的孩子敢于坚持自己
: 认为对的事情。 而且她坚持的本来就是对的。 楼主的孩子反应不过是对自己不公平对
: 待的正常反应。 是老师一再地把这个事情升级。
: 前面有人还说什么楼主孩子要学习anger control. 有毛病吧， 这个事情里要学习
: anger control是这个老师。 这个老师显然非常的不自信和能力低下。 表现就是对班
: 级的管理混乱， 在自己所谓权威受到（一个小孩子）挑战的时候粗暴的处理方式（叫
: 小孩出教室）。 为什么这个老师要对那个违法规矩的孩子那么包庇？ 如果那个孩子是
: 个亚洲小孩会怎么样， 是黑人小孩会怎么样。 这里面可挖的多了。 不过这里人大多
|
t*****o
发帖数: 4919 | 77 坚持自己对的东西， 不畏权威， 这两个都是这个社会认为宝贵的品质，
学校的教育， 各种电影， 小说都给孩子灌输这个价值观。
但是一个小孩真的这么做了但是被学校不公平对待了， 一堆人就跳出来理论一套一套
的说这个孩子如何不对， 心智如何不完善， 家长教育如何失败。
非常非常的讽刺和值的思考。
norm
【在 S*******l 的大作中提到】
: 如何处理frustration? Take it out on someone! That's what we do.
: 呵呵，多少版面都靠这个存在着。
: 很可笑，有时候觉着，每天教育孩子怎么控制自己情绪，conform to the social norm
: , be nice to others, be kind...结果，其实那些老爹老娘们自己都做不到。
|
t*****o
发帖数: 4919 | 78 确实是楼主小孩从这个事件中唯一能学到的东西。
也是前面几位费劲口舌谆谆教导这个小孩缺失的。
【在 S*******l 的大作中提到】
: 对啊，明显那个老师的问题。
: 这个事情孩子多冤，这个经历告诉她什么？ 对的不能坚持，向强权无原则低头？就因
: 为他们有power?
|
S*******l
发帖数: 4637 | 79 我们这个民族以高情商，通厚黑, 人情练达，能屈能伸的功利实用主义为原则指导，就
是这样的结果。
Nobility? Overrated.
【在 t*****o 的大作中提到】
: 坚持自己对的东西， 不畏权威， 这两个都是这个社会认为宝贵的品质，
: 学校的教育， 各种电影， 小说都给孩子灌输这个价值观。
: 但是一个小孩真的这么做了但是被学校不公平对待了， 一堆人就跳出来理论一套一套
: 的说这个孩子如何不对， 心智如何不完善， 家长教育如何失败。
: 非常非常的讽刺和值的思考。
:
: norm
|
t*****o
发帖数: 4919 | 80 forget it. 如果是黑人家长可能敢去闹。
看看这里诸位自恨的如此彻底， 还是算了。
我能建议的是能换班就换班， 这个老师的肚量很小和能力很差。
孩子也许还会被穿小鞋， 尤其suspension大棒挥下来家长马上屈服， 以后更有恃无恐
了。
当然忍忍明年就换老师了。
【在 S*******l 的大作中提到】
: 学校很操蛋啊，其实就是用institutional power压家长低头妥协。那个老师的问题处
: 理没？
: 其实可以往上闹。
: 三天suspension凭什么啊？
|
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G**T
发帖数: 2610 | 81
文明社会的标志之一，就是每个人都清楚自己的利益和边界，并且敢于利用规则去
fight, 维护自己的利益，而不是没有规则、不懂规则、不尊重规则，却被含糊的道德
观念束缚住。
所以敢于fight，善于fight, 是必须的。能不战而保护自己的利益，则是更有利于自
己的。
你如果能来介绍一些自己的fight的经验和感想，或对规则的解释和利用，都会对网友
有帮助。
如果光是喊口号，骂脏话，充其量就算个敢说脏话的傻逼而已。 如果你没什么fight
的经验只是以黑人为榜样，恨别人不能象黑人那样fight，你还是省省吧。
鼓励你讲讲自己fight的成功例子，确实可以给大家提供正能量。
【在 t*****o 的大作中提到】
: forget it. 如果是黑人家长可能敢去闹。
: 看看这里诸位自恨的如此彻底， 还是算了。
: 我能建议的是能换班就换班， 这个老师的肚量很小和能力很差。
: 孩子也许还会被穿小鞋， 尤其suspension大棒挥下来家长马上屈服， 以后更有恃无恐
: 了。
: 当然忍忍明年就换老师了。
|
t*****o
发帖数: 4919 | 82 尽跟着整些没用的， 用自己如何圆润剔透的所谓社会阅历去要求一个天真的小孩子。
边去吧。 你所谓的利益， 边界， 规则， 一堆关键词对这个小孩受到的伤害有任何帮
助吗？
你倒是说我哪句是脏话了, 我说了那个老师是狗屁老师， 这伤害到你了吗，
倒是那个文明人忍不住在那骂别人傻逼了。
你不用转移话题。 我告诉你的是碰到伤害我小孩的事，我会去为我小孩说话做我能做
的事。 句号。
fight
【在 G**T 的大作中提到】
:
: 文明社会的标志之一，就是每个人都清楚自己的利益和边界，并且敢于利用规则去
: fight, 维护自己的利益，而不是没有规则、不懂规则、不尊重规则，却被含糊的道德
: 观念束缚住。
: 所以敢于fight，善于fight, 是必须的。能不战而保护自己的利益，则是更有利于自
: 己的。
: 你如果能来介绍一些自己的fight的经验和感想，或对规则的解释和利用，都会对网友
: 有帮助。
: 如果光是喊口号，骂脏话，充其量就算个敢说脏话的傻逼而已。 如果你没什么fight
: 的经验只是以黑人为榜样，恨别人不能象黑人那样fight，你还是省省吧。
|
G**T
发帖数: 2610 | 83 我是跟小孩子的爸妈说话，不是跟小孩子说话。 你看不懂这点？
你说的脏话啊 －－ 你要是不觉得说脏话是个好事，我还松一口气。 自己回去看看
。
我是不是文明人，敢不敢骂脏话，跟你屁关系都没有 －－ 你还拿这种小儿科的话来
说事？ 这个有要挟效果吗？
拿黑人做榜样，你也够残的。
不过，敢fight本身不是坏事，这个同意你， 鼓励你。 像只疯狗似的乱咬，只能反
映你fight的能力也不怎么，估计生活中天天被欺负才这么怒不可遏吧？
不要以为就你敢去为自己的小孩说话做事。连这点都做不大的，狗都不如。但如果小孩
被欺负了，只会出去发怒的，那也只不过像条狗。
所以我问你有没有经验分享，是正面的鼓励你的，你倒看成负面的，说我转移话题。
。
【在 t*****o 的大作中提到】
: 尽跟着整些没用的， 用自己如何圆润剔透的所谓社会阅历去要求一个天真的小孩子。
: 边去吧。 你所谓的利益， 边界， 规则， 一堆关键词对这个小孩受到的伤害有任何帮
: 助吗？
: 你倒是说我哪句是脏话了, 我说了那个老师是狗屁老师， 这伤害到你了吗，
: 倒是那个文明人忍不住在那骂别人傻逼了。
: 你不用转移话题。 我告诉你的是碰到伤害我小孩的事，我会去为我小孩说话做我能做
: 的事。 句号。
:
: fight
|
t*****o
发帖数: 4919 | 84 很高兴你同意楼主应为孩子fight. 而不是几个大人混淆是非的比着扇小孩子子嘴巴来
表现自己如何成熟， 圆滑， 睿智。
我原谅你因为因为怒气对他人的人身攻击。
【在 G**T 的大作中提到】
: 我是跟小孩子的爸妈说话，不是跟小孩子说话。 你看不懂这点？
: 你说的脏话啊 －－ 你要是不觉得说脏话是个好事，我还松一口气。 自己回去看看
: 。
: 我是不是文明人，敢不敢骂脏话，跟你屁关系都没有 －－ 你还拿这种小儿科的话来
: 说事？ 这个有要挟效果吗？
: 拿黑人做榜样，你也够残的。
: 不过，敢fight本身不是坏事，这个同意你， 鼓励你。 像只疯狗似的乱咬，只能反
: 映你fight的能力也不怎么，估计生活中天天被欺负才这么怒不可遏吧？
: 不要以为就你敢去为自己的小孩说话做事。连这点都做不大的，狗都不如。但如果小孩
: 被欺负了，只会出去发怒的，那也只不过像条狗。
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S*******l
发帖数: 4637 | 85 家长有权利challenge school discipline decision. 有具体步骤和程序。可以找本州
的资料。 |
w**f
发帖数: 117 | 86 明显是老师不对。不能遵守自己设立的规定。别人向她指出的时候又不懂反省，恼羞成
怒。难道父母跟校长和老师会谈的时候没有指出这一点么？父母应该据理力争，即使不
能改变结果也应该在家里安慰孩子。但是要教会孩子控制情绪，保护自己。如果孩子愿
意，最好给孩子换个班级。 |
