n*********s
发帖数: 11 | 1 女儿五岁，上普通公立Kindergarten。老师反映她在学校里不跟其他小朋友玩。课上大
家一起做手工，画画时她也不做。常常躺在地毯上，喜欢把蜡笔上的纸都撕掉。老师给
她测试时觉得她该懂的知识都懂（字母，数字）。但具体到完成任何一种作业，她却一
样都不做。这里父母多，有人见过这种情况的孩子吗？我们做父母的怎么让她明白她应
该完成作业？ |
l******a
发帖数: 16364 | 2 在家里的时候表现如何？你们有一起玩游戏吗？一起做手工等等？
在 newinmitbbs (maomao) 的大作中提到: 】 |
b********i
发帖数: 10335 | 3 之前在幼儿园什么样？
【在 n*********s 的大作中提到】
: 女儿五岁，上普通公立Kindergarten。老师反映她在学校里不跟其他小朋友玩。课上大
: 家一起做手工，画画时她也不做。常常躺在地毯上，喜欢把蜡笔上的纸都撕掉。老师给
: 她测试时觉得她该懂的知识都懂（字母，数字）。但具体到完成任何一种作业，她却一
: 样都不做。这里父母多，有人见过这种情况的孩子吗？我们做父母的怎么让她明白她应
: 该完成作业？
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f***y
发帖数: 1191 | 4 五岁了，她以前怎样你心理没数吗？光看这点信息没觉得孩子咋了。五岁也可以交流了
。你问问她不就完了。 |
t**i
发帖数: 3283 | |
n*********s
发帖数: 11 | 6 谢谢楼上的回复！
她从一岁上幼儿园，五岁上Kindergarten。在现在的学校有两个月。
应该说她智力没大问题。给她念的书听一两遍就记住了。喜欢做的事都做得好。
在幼儿园时也是喜欢一个人玩。老师和她一对一时就好得多，集体上课时就不听教。在
家时我和她玩时，她还是能互动的。在学校老师的反映是她很多时候好像不懂老师要她
作什么。比如老师要她画个南瓜，她画的就是一团谁也看不懂的线团。要她抓一把小玩
具（半寸大小的小熊），她一次抓一个。她从小就没有画画的兴趣，也不喜欢做手工，
这也就算了。她这个老喜欢一个人玩，不听教是我担心的。
我们在家时大多顺她心意来，她不喜欢的就不做（少数必须做的事除外，比如说按时睡
觉刷牙），我们会想主意找些别的事跟她做，她特别喜欢我们和她在家里疯跑。但在学
校里老师不可能花这么多心思在她一个人身上。老师要根据她的作业给她评分，但她不
懂她需要完成作业。在家里我和她一起做她也不干。
我直接问她为啥不做，她要末不回答，要末就说不喜欢做。平时问她在学校做了些什么
，要末答不上来，要末答的乱七八糟。
不知道这个随着她长大会不会自然就好了？我们应该做些什么？ |
D*****e
发帖数: 761 | 7 从来没有playmate? 如果有，我觉得你是惯坏了。
【在 n*********s 的大作中提到】
: 谢谢楼上的回复！
: 她从一岁上幼儿园，五岁上Kindergarten。在现在的学校有两个月。
: 应该说她智力没大问题。给她念的书听一两遍就记住了。喜欢做的事都做得好。
: 在幼儿园时也是喜欢一个人玩。老师和她一对一时就好得多，集体上课时就不听教。在
: 家时我和她玩时，她还是能互动的。在学校老师的反映是她很多时候好像不懂老师要她
: 作什么。比如老师要她画个南瓜，她画的就是一团谁也看不懂的线团。要她抓一把小玩
: 具（半寸大小的小熊），她一次抓一个。她从小就没有画画的兴趣，也不喜欢做手工，
: 这也就算了。她这个老喜欢一个人玩，不听教是我担心的。
: 我们在家时大多顺她心意来，她不喜欢的就不做（少数必须做的事除外，比如说按时睡
: 觉刷牙），我们会想主意找些别的事跟她做，她特别喜欢我们和她在家里疯跑。但在学
|
G**T
发帖数: 2610 | 8
听起来好像没什么严重的问题，挺正常一个孩子啊。
就是跟上学有关的行为规则，似乎家长教得少了－－根本就没教，指望孩子遇到不善的
老师自己学呢。 估计孩子没觉得老师跟家长有什么不同，爱听不听。
多教教，也不要着急想一下子教会，但要温柔而坚定： 教会孩子尊重别人，尊重老师
。 美国人把这个不听指令当作是disrespect的意思，估计中国家长都觉得不就是孩子
小不懂事儿嘛。 当然，家长也不懂，就不提了。
走到马路上，有车开过来，孩子不知道躲反而往马路中间凑，你会怎么办？ 会不会相
信美国很好，所有司机见了孩子都会停下来，所以随她去吧？ 基本上是一个级别的事
儿。 如果没有人告诉她，孩子要吃很多次亏，才可能总结出来，别看老师也笑嘻嘻的
很和蔼，不听她的跟不听自己的妈，后果很不同。
我家是直接告诉孩子： 老师不是你妈, 你最好区别对待。
（我见过一个网球女教练－－典型的美国白人，严厉地跟一个撒泼打滚的小孩－－也是
白人－－说： Listen, I am not YOUR MOM. You either listen to me and stop
crying, or go home NOW. 哈哈，现场很有喜感，但充分反映了这个社会的norm)
一家之言，仅供参考。
【在 n*********s 的大作中提到】
: 谢谢楼上的回复！
: 她从一岁上幼儿园，五岁上Kindergarten。在现在的学校有两个月。
: 应该说她智力没大问题。给她念的书听一两遍就记住了。喜欢做的事都做得好。
: 在幼儿园时也是喜欢一个人玩。老师和她一对一时就好得多，集体上课时就不听教。在
: 家时我和她玩时，她还是能互动的。在学校老师的反映是她很多时候好像不懂老师要她
: 作什么。比如老师要她画个南瓜，她画的就是一团谁也看不懂的线团。要她抓一把小玩
: 具（半寸大小的小熊），她一次抓一个。她从小就没有画画的兴趣，也不喜欢做手工，
: 这也就算了。她这个老喜欢一个人玩，不听教是我担心的。
: 我们在家时大多顺她心意来，她不喜欢的就不做（少数必须做的事除外，比如说按时睡
: 觉刷牙），我们会想主意找些别的事跟她做，她特别喜欢我们和她在家里疯跑。但在学
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C*****d
发帖数: 2253 | 9 有可能长大自己就好了，
也有可能不好，所以家长不能坐哪儿等着，要proactive.
这样的行为，再大点就会被划到learning, disorder那里去了。
【在 n*********s 的大作中提到】
: 谢谢楼上的回复！
: 她从一岁上幼儿园，五岁上Kindergarten。在现在的学校有两个月。
: 应该说她智力没大问题。给她念的书听一两遍就记住了。喜欢做的事都做得好。
: 在幼儿园时也是喜欢一个人玩。老师和她一对一时就好得多，集体上课时就不听教。在
: 家时我和她玩时，她还是能互动的。在学校老师的反映是她很多时候好像不懂老师要她
: 作什么。比如老师要她画个南瓜，她画的就是一团谁也看不懂的线团。要她抓一把小玩
: 具（半寸大小的小熊），她一次抓一个。她从小就没有画画的兴趣，也不喜欢做手工，
: 这也就算了。她这个老喜欢一个人玩，不听教是我担心的。
: 我们在家时大多顺她心意来，她不喜欢的就不做（少数必须做的事除外，比如说按时睡
: 觉刷牙），我们会想主意找些别的事跟她做，她特别喜欢我们和她在家里疯跑。但在学
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n*********s
发帖数: 11 | 10 楼上两位说得很对。现在老师要求meeting，和校长，还有psychologist,还有某些
specialists。我查了一下，好象是有关special program,不是对正常孩子的。现在心
里很乱。不知道应不应该同意这个meeting。对孩子是不是有不好的影响。 |
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b********i
发帖数: 10335 | 11 你家孩子对于规矩应该遵守的原则太淡漠了。
原因不好说。
各方会面还是应该的。如果是我肯定当然会同意的---退一万步说，起码显示我愿意积
极配合改善我孩子当前状况的一个态度。
你先去和各方见面了解一下接下来的整个评估和后续程序以及对小娃的安排吧---会有
什么变动？换班？换老师？完全换走还是每天部分时间？有没有先例？对小孩本身的影
响？其他孩子的看法？
我个人觉得有些晚。要是当时在幼儿园就开始展开一些措施就更好了。我的理念是小孩
子越懵懂的时候，影响就越小。
供参考。
【在 n*********s 的大作中提到】
: 楼上两位说得很对。现在老师要求meeting，和校长，还有psychologist,还有某些
: specialists。我查了一下，好象是有关special program,不是对正常孩子的。现在心
: 里很乱。不知道应不应该同意这个meeting。对孩子是不是有不好的影响。
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n*********s
发帖数: 11 | 12 我承认她对守规矩这个概念非常少。这的确是我们的问题。我工作太忙。孩子爸爸对孩
子很溺爱。基本上孩子爱做什么就做什么。学校里老师都不会对孩子板起脸的。所以她
不听教也就随她了。以至于到了今天这种状况。 |
G**T
发帖数: 2610 | 13
个人建议：不用乱，抓住本质矛盾： 如果你的小孩子持续不听话，人家就“上手段”
了 －－ pychologist, specialist, counseling, etc... 尽管一路都态度超级好。
你要是明白问题所在，也不用怕：不停地跟孩子唐，作练习，drill，什么情况下如何
表现是不respect老师和公共秩序，如何表现就可以。。。真心没那么难，孩子也不可
能学不会。 孩子学会适应集体生活，是本质。
如果你同意并做这个努力，对老师和校长的各种meeting 和 evaluation，目前就大大
方方地配合就好了－－过程中孩子的行为改变好了，人家自然会停下来。
担心对孩子不好的影响：进展到目前的影响已经很不好了，你迄今倒还没怕过？ :)
就跟犯事儿一样，警察都上来准备戴手铐了，才知道害怕，然后准备反抗？
resistance is futile， 主动应对是正道。警察只是办事的，别跟警察打起来，
that is not how it works。
所以尽管对方很客气，我不认为你有选择不同意这个meeting，unless you have
something more constructive to offer as an alternative.
Bottom line是，如果有组织或机构（学校，or 医院）认为家长拒绝给有问题或有病的
孩子采取积极诊断和治疗手段，他们最终会call CPS，而不是argue with parents.
standard disclaimer: 就是随便说说，做参考用。 不同意没关系。
【在 n*********s 的大作中提到】
: 楼上两位说得很对。现在老师要求meeting，和校长，还有psychologist,还有某些
: specialists。我查了一下，好象是有关special program,不是对正常孩子的。现在心
: 里很乱。不知道应不应该同意这个meeting。对孩子是不是有不好的影响。
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a****a
发帖数: 1264 | 14 为啥一定要画画？我们家老大男孩就不喜欢画画。老师就让他随便画画。每次我们都看
不出他画的是个什么东西。老师还是给我们解释他那一团啥都不像的玩艺，还表扬他画
的不错。这个年龄的孩子应该多鼓励吧。多表扬一下，没准以后就喜欢画了。
很多时候，孩子也说不清自己想要什么。你可以边聊天边试探地问问。女孩一般会说的
多一些。 |
r*f
发帖数: 39119 | 15
感觉你们除了顺着孩子，不怎么了解孩子，貌似也没有沟通，真奇怪。
【在 n*********s 的大作中提到】
: 谢谢楼上的回复！
: 她从一岁上幼儿园，五岁上Kindergarten。在现在的学校有两个月。
: 应该说她智力没大问题。给她念的书听一两遍就记住了。喜欢做的事都做得好。
: 在幼儿园时也是喜欢一个人玩。老师和她一对一时就好得多，集体上课时就不听教。在
: 家时我和她玩时，她还是能互动的。在学校老师的反映是她很多时候好像不懂老师要她
: 作什么。比如老师要她画个南瓜，她画的就是一团谁也看不懂的线团。要她抓一把小玩
: 具（半寸大小的小熊），她一次抓一个。她从小就没有画画的兴趣，也不喜欢做手工，
: 这也就算了。她这个老喜欢一个人玩，不听教是我担心的。
: 我们在家时大多顺她心意来，她不喜欢的就不做（少数必须做的事除外，比如说按时睡
: 觉刷牙），我们会想主意找些别的事跟她做，她特别喜欢我们和她在家里疯跑。但在学
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a****a
发帖数: 1264 | 16 看来学校很重视。那就和老师好好谈一下吧。我建议先和老师单独沟通一下，多了解一
些情况。
【在 n*********s 的大作中提到】
: 楼上两位说得很对。现在老师要求meeting，和校长，还有psychologist,还有某些
: specialists。我查了一下，好象是有关special program,不是对正常孩子的。现在心
: 里很乱。不知道应不应该同意这个meeting。对孩子是不是有不好的影响。
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r*f
发帖数: 39119 | 17
佩服，太淡定了，难怪孩子对规则无所谓。
【在 n*********s 的大作中提到】
: 楼上两位说得很对。现在老师要求meeting，和校长，还有psychologist,还有某些
: specialists。我查了一下，好象是有关special program,不是对正常孩子的。现在心
: 里很乱。不知道应不应该同意这个meeting。对孩子是不是有不好的影响。
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c****b
发帖数: 3362 | 18 我朋友的孩子和你女儿情况很像，孩子非常聪明，和大人对话也没问题。只是和同龄人
相处不好，不和别的小朋友玩，不配合集体活动，不太听老师的话，最后评估是自闭症
。不过也没有让他治疗，就是学校给他们班配了一个assistant，每天把他在学校的表
现记下来给家长看。
【在 n*********s 的大作中提到】
: 谢谢楼上的回复！
: 她从一岁上幼儿园，五岁上Kindergarten。在现在的学校有两个月。
: 应该说她智力没大问题。给她念的书听一两遍就记住了。喜欢做的事都做得好。
: 在幼儿园时也是喜欢一个人玩。老师和她一对一时就好得多，集体上课时就不听教。在
: 家时我和她玩时，她还是能互动的。在学校老师的反映是她很多时候好像不懂老师要她
: 作什么。比如老师要她画个南瓜，她画的就是一团谁也看不懂的线团。要她抓一把小玩
: 具（半寸大小的小熊），她一次抓一个。她从小就没有画画的兴趣，也不喜欢做手工，
: 这也就算了。她这个老喜欢一个人玩，不听教是我担心的。
: 我们在家时大多顺她心意来，她不喜欢的就不做（少数必须做的事除外，比如说按时睡
: 觉刷牙），我们会想主意找些别的事跟她做，她特别喜欢我们和她在家里疯跑。但在学
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