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Parenting版 - 新加坡小学生数学题难倒全球网友
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贴一个国内小学生的智力数学题,要求不能用方程解,只能用算术方法新设计的围棋数学题(美国小学4、5年级适用)
关于FSA ACCOUNT急问一道数学题--谢谢大家
请问小孩今天读k截止最后的报名时间是几月几号住nyc这道数学题考1年纪的小盆友是不是有点难?
醉了,这都几月了,学校为什么还不告诉能不能上小学一道简单的数学题
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话题: 阿尔伯特话题: 谢丽尔话题: 伯纳德话题: 生日话题: 知道
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1 (共1页)
i**a
发帖数: 127
1
阿尔伯特和伯纳德刚刚结识谢丽尔。“你的生日是什么时候呢?”阿尔伯特问谢丽尔。
谢丽尔想了一下之后说,“我不会告诉你们的,但我会提供一些线索给你们猜一猜,”
她写下一张清单,上面有10个日期:
5月15日-5月16日-5月19日
6月17日-6月18日
7月14日-7月16日
8月14日-8月15日-8月17日
“我的生日就是其中一天,”她说。
然后谢丽尔凑到阿尔伯特的耳边,低声告知了自己生日的月份——但只有月份。之后又
小声告诉了伯纳德自己生日是哪一天,但没有讲月份。
“你们现在能猜出来了吗?”她问阿尔伯特。
阿尔伯特:我不知道你的生日是几月几日,但我知道伯纳德也不知道。
伯纳德:本来我不知道,但是现在我知道了。
阿尔伯特:嗯,现在我也知道了!
那谢丽尔的生日是几月几日呢?
Y********d
发帖数: 1478
2
7月16日,这题有这么难吗?
n****m
发帖数: 1283
3
不是5月19日吗?

【在 Y********d 的大作中提到】
: 7月16日,这题有这么难吗?
o****y
发帖数: 76
4
7/16

【在 i**a 的大作中提到】
: 阿尔伯特和伯纳德刚刚结识谢丽尔。“你的生日是什么时候呢?”阿尔伯特问谢丽尔。
: 谢丽尔想了一下之后说,“我不会告诉你们的,但我会提供一些线索给你们猜一猜,”
: 她写下一张清单,上面有10个日期:
: 5月15日-5月16日-5月19日
: 6月17日-6月18日
: 7月14日-7月16日
: 8月14日-8月15日-8月17日
: “我的生日就是其中一天,”她说。
: 然后谢丽尔凑到阿尔伯特的耳边,低声告知了自己生日的月份——但只有月份。之后又
: 小声告诉了伯纳德自己生日是哪一天,但没有讲月份。

C*****d
发帖数: 2253
5
这个题挺好。
版主应该规定要开贴讨论爬藤问题的先做这个题。
这点基本逻辑都没有的人就不要发帖了。

【在 i**a 的大作中提到】
: 阿尔伯特和伯纳德刚刚结识谢丽尔。“你的生日是什么时候呢?”阿尔伯特问谢丽尔。
: 谢丽尔想了一下之后说,“我不会告诉你们的,但我会提供一些线索给你们猜一猜,”
: 她写下一张清单,上面有10个日期:
: 5月15日-5月16日-5月19日
: 6月17日-6月18日
: 7月14日-7月16日
: 8月14日-8月15日-8月17日
: “我的生日就是其中一天,”她说。
: 然后谢丽尔凑到阿尔伯特的耳边,低声告知了自己生日的月份——但只有月份。之后又
: 小声告诉了伯纳德自己生日是哪一天,但没有讲月份。

n****m
发帖数: 1283
6
I am just too straightforward.

【在 o****y 的大作中提到】
: 7/16
v******2
发帖数: 364
7
7/16?
d*******e
发帖数: 863
8
那也得精确到几岁几年级的吧。这小孩子一年一个样,去年怎么都不会的东西,今年说
一句就明白了。
j*p
发帖数: 780
9
我家五年级的学生做出了7/16,但是不能清楚地解释。恐怕是直觉猜的嗨。

★ 发自iPhone App: ChineseWeb 1.0.2

【在 i**a 的大作中提到】
: 阿尔伯特和伯纳德刚刚结识谢丽尔。“你的生日是什么时候呢?”阿尔伯特问谢丽尔。
: 谢丽尔想了一下之后说,“我不会告诉你们的,但我会提供一些线索给你们猜一猜,”
: 她写下一张清单,上面有10个日期:
: 5月15日-5月16日-5月19日
: 6月17日-6月18日
: 7月14日-7月16日
: 8月14日-8月15日-8月17日
: “我的生日就是其中一天,”她说。
: 然后谢丽尔凑到阿尔伯特的耳边,低声告知了自己生日的月份——但只有月份。之后又
: 小声告诉了伯纳德自己生日是哪一天,但没有讲月份。

i*****t
发帖数: 24265
10
为啥
1 阿尔伯特为何知道伯纳德也不知道?
2 既然二人互相沟通,为何不直接告知结果?
3 女孩只告诉每个人一部分,目的就是不让二人知道?
4 不直接说,哪里有生日礼物?
故事不符何一点逻辑,属于瞎编乱造,按故事条款去一条条推理的,始终摆脱不了故事
里面的逻辑混乱。
i*****t
发帖数: 24265
11
教育要培养创造性,而不是条款圈圈型,这种所谓的逻辑问题稍加培训就都会做了
1 (共1页)
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