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发帖数: 398 | 1 我们经常说“负责任”，到底什么是责任心？
所谓责任，是你的行为对别人的事情有因果联系，通过你的付出给别人带来一定的利益
，事情的结果，不论好坏你要承担不利。当一个人看到自己的行为对他人的影响，我们
把这叫做负责任。我们在教育孩子的过程中，我们负起了监督孩子的责任，可是他是一
个人，你不能随时随地地监督他。一个人对自己的责任心相当于他心里的“警察”。我
们教育的目的就是在孩子心中树立一个警察，可以对他自己进行监督。如果父母做了孩
子的监督者，那么他对所有的行为都不负责督促和检查。如果让孩子自立，如果想让孩
子成为主动学习、力争上游的人，那么必须把他的责任心建立起来。责任心和主动性是
连体的，一个人如果被赋责任，有了重要感价值感有了主动性。
设想一下，当一个人感觉他的行为对其他人有影响的时候，他有了重要感，有了价值感
。当一个孩子被赋于责任时，就感觉自己绝对重要，有了重要就有了自律，自律就意味
着主动。这是对自己的责任。而对别人的责任意味着要承担不利，在人群中，负责任的
人就意味着领导别人。我看过一个统计数字，说人类历史上成为领袖人物的人中，是家
中长子的占70%。一旦孩子自己对自己负起责任，家长的任务就太简单了！
责任心是一个人生命的纤绳。有了责任心，一个人才把自己的生命与别人的生命联系起
来，才会产生自我价值感。一个没有责任心，没有价值感的孩子，因为找不到自己的生
命在社会中的地位与重要性，便会感到迷惘。因而失去创造成就的动力，而容易为其他
一些物质性的轻浮的事物所吸引，沉溺其中，平庸地混过一生。
今天正在读书的一代人，享受着前所未有的物质文明等一切有利条件。特别是独生子女
，生活条件更加优越。这些都使青少年以自我为中心的倾向加重，而责任感却大大降低
，这种状况应该引起每个家长高度警惕。造成这种状况的主要原因是家长们认为，今天
生活条件好了，用不着孩子参与家庭生活，他们只要学习好，不惹麻烦就足够了。于是
给孩子创造优良的学习生活条件，尽可能满足孩子的愿望，以期孩子能够专心学习。然
而事实并非如此，这些在家长过分保护下长大的孩子，缺乏责任感、冷漠，在学习上表
现被动与厌倦。要想将孩子培养成人才，那么从现在起当务之急就是培养孩子的责任心
。使他们将自己的生命与家庭、社会联系起来，看到自己好好学习，将来有所作为，对
家庭对社会的影响与作用，从而产生价值感，进而激发学习的动力与热情。
培养孩子责任心的要义
1.教导孩子关心别人
2.确认孩子的责任心
3.尊重孩子的独立人格，和孩子做平等的交流与谈心
4.孩子的事让孩子自己负责任
5.让孩子参与家庭事务的决策
6.让孩子参与并适当分担一部分家务劳动
7.让孩子负责照顾老人、小孩及小动物
8.家长与孩子分享工作生活的烦恼
9.鼓励与表扬孩子
10.信任孩子
11.通过言传身教，教育孩子对自己负责
孩子责任心的杀手
1.破坏性的批评
2.过分严厉，使孩子不敢负责，怕失败，怕惩罚
3.越俎代庖，家长包办一切，使孩子产生依赖感
4.对孩子不信任
5.家长专横，以自己认为的标准要求孩子、强迫孩子
6.对孩子不放心，时刻监督孩子
7.家长的负面榜样作用
8.负责任等于痛苦的神经连结 |
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