w*********y
发帖数: 7895 | 1 我看过一个研究的 summary,是说，on average, 亚洲小孩的水平比他们在读的LEVEL要
高2个年纪。比如说，一年级的亚洲小孩子其实是3年纪的水平。美国小孩的水平比他们
在读的LEVEL高1一个年纪。默默的小孩子比他们在读的LEVEL低1个年纪。
我并没有看这个研究，所以不知道这个结论是仅仅限于小学，还是包括中学。不过，还
是很有意思的。所以说，亚洲家长拼命推小孩也是有道理的。。。 |
J***A
发帖数: 1511 | 2 嘿嘿， 其实咱们亚裔不应该放弃自己的优点， 该推还是要推一推的，是金子总会发光
的， 虽然大批华人都在做技术，优秀的多止步于技术上的领头人而非管理层， 但我们
的贡献其实不比他们小，也是不可或缺的就是了！
当然别人的长处也要借鉴， 咱们也不能鼓励孩子继续全都埋头做技术也要尽量朝各个
不同方向发展就是了， 有那个能力的也要当当leader，多争取些话语权就是了。：）
我看过一个研究的 summary,是说，on average, 亚洲小孩的水平比他们在读的LEVEL要
高2个年纪。比如说，一年级的亚洲小孩子其实是3年纪的水平。美国小孩的水平比....
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【在 w*********y 的大作中提到】
: 我看过一个研究的 summary,是说，on average, 亚洲小孩的水平比他们在读的LEVEL要
: 高2个年纪。比如说，一年级的亚洲小孩子其实是3年纪的水平。美国小孩的水平比他们
: 在读的LEVEL高1一个年纪。默默的小孩子比他们在读的LEVEL低1个年纪。
: 我并没有看这个研究，所以不知道这个结论是仅仅限于小学，还是包括中学。不过，还
: 是很有意思的。所以说，亚洲家长拼命推小孩也是有道理的。。。
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t*c
发帖数: 8291 | 3 我看刚出来的common core州考成绩，亚裔20%-30%的学区的孩子合格率是80%左右，默
默区的学校合格率是10-30%之间，黑默区的合格率是0%-10%之间。
【在 w*********y 的大作中提到】
: 我看过一个研究的 summary,是说，on average, 亚洲小孩的水平比他们在读的LEVEL要
: 高2个年纪。比如说，一年级的亚洲小孩子其实是3年纪的水平。美国小孩的水平比他们
: 在读的LEVEL高1一个年纪。默默的小孩子比他们在读的LEVEL低1个年纪。
: 我并没有看这个研究，所以不知道这个结论是仅仅限于小学，还是包括中学。不过，还
: 是很有意思的。所以说，亚洲家长拼命推小孩也是有道理的。。。
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n***p
发帖数: 7668 | 4 别提了，我女儿上二年级，拿回来的的数学作业还都是3+2=5这种10以内的加减法。
这种，想不超前也很难吧？
【在 w*********y 的大作中提到】
: 我看过一个研究的 summary,是说，on average, 亚洲小孩的水平比他们在读的LEVEL要
: 高2个年纪。比如说，一年级的亚洲小孩子其实是3年纪的水平。美国小孩的水平比他们
: 在读的LEVEL高1一个年纪。默默的小孩子比他们在读的LEVEL低1个年纪。
: 我并没有看这个研究，所以不知道这个结论是仅仅限于小学，还是包括中学。不过，还
: 是很有意思的。所以说，亚洲家长拼命推小孩也是有道理的。。。
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t*c
发帖数: 8291 | 5 中国的孩子平均比美国孩子超前两个年级。 美国的华裔孩子比美国平均孩子超前两个
年级。
以后奥巴的强插计划继续实施，好学区住进更多落后很多的学生，会进一步把好公立的
水平拖低。 每个班级只要多两三个程度很差的学生，老师就不得不严重放缓进度，上
课时间补习低年级课程。
【在 n***p 的大作中提到】
: 别提了，我女儿上二年级，拿回来的的数学作业还都是3+2=5这种10以内的加减法。
: 这种，想不超前也很难吧？
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n***p
发帖数: 7668 | 6 唯一的解决办法就是差生应该留级，但是这肯定是行不通的。
【在 t*c 的大作中提到】
: 中国的孩子平均比美国孩子超前两个年级。 美国的华裔孩子比美国平均孩子超前两个
: 年级。
: 以后奥巴的强插计划继续实施，好学区住进更多落后很多的学生，会进一步把好公立的
: 水平拖低。 每个班级只要多两三个程度很差的学生，老师就不得不严重放缓进度，上
: 课时间补习低年级课程。
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t*******r
发帖数: 22634 | 7 分班是学区定的，总统没那么大的权。联邦高院的权力也都有限。
【在 t*c 的大作中提到】
: 中国的孩子平均比美国孩子超前两个年级。 美国的华裔孩子比美国平均孩子超前两个
: 年级。
: 以后奥巴的强插计划继续实施，好学区住进更多落后很多的学生，会进一步把好公立的
: 水平拖低。 每个班级只要多两三个程度很差的学生，老师就不得不严重放缓进度，上
: 课时间补习低年级课程。
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t*******r
发帖数: 22634 | 8 把留级说成分班，不就皆大欢喜了么？而且在分班基础上，还可以 opt out 州考，opt
out 不计入学校的 performance report，非常人性化。
【在 n***p 的大作中提到】
: 唯一的解决办法就是差生应该留级，但是这肯定是行不通的。
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n***p
发帖数: 7668 | 9 确实如此，也应该如此。但是这年头，一个高中生不搞几门AP课程都不好意思跟别人打
招呼，要是一小部分学生落到普通班里，还是不人性，除非大部分学生都在普通班里。
opt
【在 t*******r 的大作中提到】
: 把留级说成分班，不就皆大欢喜了么？而且在分班基础上，还可以 opt out 州考，opt
: out 不计入学校的 performance report，非常人性化。
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t*******r
发帖数: 22634 | 10 想 opt out 的，不会在意普通班有多大，AP 课程有多少。
【在 n***p 的大作中提到】
: 确实如此，也应该如此。但是这年头，一个高中生不搞几门AP课程都不好意思跟别人打
: 招呼，要是一小部分学生落到普通班里，还是不人性，除非大部分学生都在普通班里。
:
: opt
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s**********y
发帖数: 509 | 11 一个要注意decay 论， 显胖不是胖, 过犹不及
二个要注意leadership， 组织的力量是无限的。
【在 w*********y 的大作中提到】
: 我看过一个研究的 summary,是说，on average, 亚洲小孩的水平比他们在读的LEVEL要
: 高2个年纪。比如说，一年级的亚洲小孩子其实是3年纪的水平。美国小孩的水平比他们
: 在读的LEVEL高1一个年纪。默默的小孩子比他们在读的LEVEL低1个年纪。
: 我并没有看这个研究，所以不知道这个结论是仅仅限于小学，还是包括中学。不过，还
: 是很有意思的。所以说，亚洲家长拼命推小孩也是有道理的。。。
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b******n
发帖数: 128 | 12 我们这里就有分班的私立。英语和数学分3个等级。 |
