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V********6
发帖数: 1564 | 1 以分数论“英雄”
分数与智力水平不是一回事，分数只反映智力水平一部分。分数与学习能力也不是
一回事。“高分低能”就是只抓分数不发展能力所致。
家长不注重培养孩子自学能力
现在有一些有知识家长对孩子的学习辅导过于包办，当孩子学习稍微遇到一些困难
就帮助解决，无形中让孩子在学习上依赖父母，往往不利于培养孩子学习能力与良好的
学习习惯。家长指导孩子的学习目的是为了最终放开手，不是为了背着孩子一辈子。孩
子对家长辅导越依赖，学习到高阶段就越吃力。家长到孩子学习应让孩子掌握学习方法
，培养孩子自学能力与独立钻研的精神。
忽视孩子意志品质的磨练
家长往往无休止的满足孩子的欲望，不给机会或没有意识到让孩子锻炼克制自己的
欲望，使孩子的意志品质无形中弱化。孩子意志品质的磨练使家长、老师和其他人无法
代替的，只能让孩子在一次又一次实践中发展，家长要为孩子创造条件。
家庭教育中的“不一致”问题
家庭教育中的“不一致”，是相当普遍的现象。父亲和母亲可能出现不一致，父母
和祖辈可能出现不一致，祖辈之间也可能出现不一致。这种不一致有的反映在教育思想
上，有的反映在教育内容上，有的反映在教育途径和方法上。据调查，当前家庭教育中
的不一致，主要反映在两个突出的问题上，一是管教方法，二是孩子花钱问题，两个问
题的背后是教育思想的不统一。家长的教育不一致，一方面可能造成孩子不知听谁的好
，莫衷一是；另一方面可能造成孩子选择对自己“有利”的一方去听从，而不辨是非。
家长的不一致，还可能造成孩子的烦恼情绪，出现一些心理障碍和心理疾病，导致心理
严重失衡。
家庭教育中的劳动教育薄弱
这也是一个值得重视的误区。目前，学校教育中劳动教育就比较薄弱，家庭教育中
就更为严重，社会上对劳动教育也不够重视。以往我们大力宣传、提倡的“做普通劳动
者”的教育，似乎成了历史，这应引起深刻的反思。现在的学生，普遍缺乏良好的劳动
习惯，对劳动缺乏正确的认识，对劳动果实不珍惜。由此又引发出其它方面的道德欠缺
，如不尊重他人劳动，不艰苦朴素，追求享乐安逸，等等。
父母对孩子过度期望并付出极大代价
“望子成龙”是父母的普遍心态，父母对孩子的期望值很高。父母为此投入巨大物
质代价和精神代价。前者请家教、学特长等，费用不废后者更难以量化。孩子的学习状
况、考试前途是夫妻关系、家庭氛围的晴雨表。许多夫妻间争执来源于对孩子教育方式
的不同观点和看法。由于家长对孩子过度投入，因此也抱有极高回报期望，一旦孩子表
现不尽如人意，父母心理难以随和，导致心理落差，情绪失衡与心理造成不利影响。
孩子的超消费现象 | M********s
发帖数: 24729 | 2 机器误区活该
【在 V********6 的大作中提到】
: 以分数论“英雄”
: 分数与智力水平不是一回事，分数只反映智力水平一部分。分数与学习能力也不是
: 一回事。“高分低能”就是只抓分数不发展能力所致。
: 家长不注重培养孩子自学能力
: 现在有一些有知识家长对孩子的学习辅导过于包办，当孩子学习稍微遇到一些困难
: 就帮助解决，无形中让孩子在学习上依赖父母，往往不利于培养孩子学习能力与良好的
: 学习习惯。家长指导孩子的学习目的是为了最终放开手，不是为了背着孩子一辈子。孩
: 子对家长辅导越依赖，学习到高阶段就越吃力。家长到孩子学习应让孩子掌握学习方法
: ，培养孩子自学能力与独立钻研的精神。
: 忽视孩子意志品质的磨练
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