l********a 发帖数: 127 | 1 背景:六岁,学琴三个月,酱油娃。爹妈都是音盲,妈目前陪练,娃练到哪,妈稍微往
前学一两个新的。报的是琴行group的课,三个小孩,酱油娃已是里面学的最好的了,
其他两个白孩子,估计家里没琴吧,每次只有上课时候弹一下,所以我们的进度已经是
很超前。老师布置的可以完成,有时还会自己提前学上几个。报名学琴,当然也不是娃
自发。妈给报名,软毛硬泡愿意去试试,所以三个月下来的成果,妈觉得也算可以了。
每个人学琴的目的不同,所以方法应该也不同。娃妈的出发点,1)锻炼脑子,2)打发
时间,3)培养兴趣,4)锻炼毅力,不怕困难。
现在的问题,碰到练新的,娃很容易frustrated。因为才学没多久,谱也刚刚开始看,
我看娃也是一知半解。新的上手,弹三次不会,娃立马放弃,到她的沙发上固定的小角
落,躺下不干。但是过几个小时,或者过一天,又愿意再次尝试这个新的曲子。基本第
二天,最多第三天,还是可以练下来的。练下来就很高兴,每天也都愿意复习旧的曲子。
娃妈觉得老是容易frustrated是个坏毛病,但是最后挺快也能练下来,有时候星期六爹
妈懒得起床,娃自己先起床能弹个十几分钟,也算是真爱了,实在不想硬性规定每天必
须练半小时。爱练就练,不爱练,就放一会,过了一会自然会再捡起来。娃妈最怕的是
,一旦规定每天必须练多久,就不是自发的,就不是兴趣,就是作业。家里亲戚有太多
例子,小时候弹得多好,十几岁的时候还表演,到大学以后就再也不想碰琴。娃妈是情
愿要一个大了还能摸摸琴,虽然弹得很烂的酱油娃,也不要可以弹很好,却再也不肯碰
琴的天才娃。娃妈觉得,毕竟才六岁,学琴才3个月,frustration是很正常的,谁都有
看到困难就打退堂鼓的时候,可贵的是愿意自己爬起来,in the long run,没有放弃。
每天练半小时是娃爹昨天突然jump in提出来的,平时练琴,他根本就没在管。看娃昨
天弹得不认真,我又故意没在管她(故意观望一下),娃又去烦她正在改简历要找工作
的爹。爹被她烦了,就jump in,说每天练半小时,就看电视随便她。娃一听这可高兴
了,认认真真地弹了,但是也没弹足半小时,大概二十多分钟。娃爹说每天必须练多久
,这肯定也是有道理的,身边也有同样六岁天才娃,每天心甘情愿可以弹一小时。而且
弹弹停停,确实是做事没有恒心,不够focus。
所以很矛盾啊。。。。
自己觉得比较折中的办法,每天弹20分钟,不许半途退堂,退堂就罚。但是真的很怕伤
兴趣啊。娃妈觉得frustration的毛病,最多一年可以grow out,毕竟她才六岁,练琴
才三个月,要规定练多久也要大一点了,自己有目标了,才可行。但娃爹肯定不这样觉
得,觉得又是我袒护她,放纵她,为她找借口,不做规矩。 |
d****g 发帖数: 7460 | 2 娃爹肯定不对!娃妈呢,95%是对的。对frustration不能逃,应该改小?好比先练一句
?应该争取永远收场在小有所得上,比较正循环。 |
Z**********1 发帖数: 1447 | 3 我不喜欢规定时间(除了娃的电视时间),主要看效率
[在 longhuahua (longhuahua) 的大作中提到:]
:背景:六岁,学琴三个月,酱油娃。爹妈都是音盲,妈目前陪练,娃练到哪,妈稍微
往前学一两个新的。报的是琴行group的课,三个小孩,酱油娃已是里面学的最好的了,
:其他两个白孩子,估计家里没琴吧,每次只有上课时候弹一下,所以我们的进度已经
是很超前。老师布置的可以完成,有时还会自己提前学上几个。报名学琴,当然也不是
娃自发。妈给报名,软毛硬泡愿意去试试,所以三个月下来的成果,妈觉得也算可以了。
:每个人学琴的目的不同,所以方法应该也不同。娃妈的出发点,1)锻炼脑子,2)打
发时间,3)培养兴趣,4)锻炼毅力,不怕困难。
:现在的问题,碰到练新的,娃很容易frustrated。因为才学没多久,谱也刚刚开始看
,我看娃也是一知半解。新的上手,弹三次不会,娃立马放弃,到她的沙发上固定的小
角落,躺下不干。但是过几个小时,或者过一天,又愿意再次尝试这个新的曲子。基本
第二天,最多第三天,还是可以练下来的。练下来就很高兴,每天也都愿意复习旧的曲
子。
:娃妈觉得老是容易frustrated是个坏毛病,但是最后挺快也能练下来,有时候星期六
爹妈懒得起床,娃自己先起床能弹个十几分钟,也算是真爱了,实在不想硬性规定每天
必须练半小时。爱练就练,不爱练,就放一会,过了一会自然会再捡起来。娃妈最怕的
是,一旦规定每天必须练多久,就不是自发的,就不是兴趣,就是作业。家里亲戚有太
多例子,小时候弹得多好,十几岁的时候还表演,到大学以后就再也不想碰琴。娃妈是
情愿要一个大了还能摸摸琴,虽然弹得很烂的酱油娃,也不要可以弹很好,却再也不肯
碰琴的天才娃。娃妈觉得,毕竟才六岁,学琴才3个月,frustration是很正常的,谁都
有看到困难就打退堂鼓的时候,可贵的是愿意自己爬起来,in the long run,没有放
弃。
:每天练半小时是娃爹昨天突然jump in提出来的,平时练琴,他根本就没在管。看娃昨
:天弹得不认真,我又故意没在管她(故意观望一下),娃又去烦她正在改简历要找工
作的爹。爹被她烦了,就jump in,说每天练半小时,就看电视随便她。娃一听这可高兴
:了,认认真真地弹了,但是也没弹足半小时,大概二十多分钟。娃爹说每天必须练多
久,这肯定也是有道理的,身边也有同样六岁天才娃,每天心甘情愿可以弹一小时。而
且弹弹停停,确实是做事没有恒心,不够focus。
:所以很矛盾啊。。。。
:自己觉得比较折中的办法,每天弹20分钟,不许半途退堂,退堂就罚。但是真的很怕
伤兴趣啊。娃妈觉得frustration的毛病,最多一年可以grow out,毕竟她才六岁,练琴
:.......... |
A*******e 发帖数: 2419 | 4 父母都是音盲说明娃没天赋,何必练琴?
【在 l********a 的大作中提到】![](/moin_static193/solenoid/img/up.png) : 背景:六岁,学琴三个月,酱油娃。爹妈都是音盲,妈目前陪练,娃练到哪,妈稍微往 : 前学一两个新的。报的是琴行group的课,三个小孩,酱油娃已是里面学的最好的了, : 其他两个白孩子,估计家里没琴吧,每次只有上课时候弹一下,所以我们的进度已经是 : 很超前。老师布置的可以完成,有时还会自己提前学上几个。报名学琴,当然也不是娃 : 自发。妈给报名,软毛硬泡愿意去试试,所以三个月下来的成果,妈觉得也算可以了。 : 每个人学琴的目的不同,所以方法应该也不同。娃妈的出发点,1)锻炼脑子,2)打发 : 时间,3)培养兴趣,4)锻炼毅力,不怕困难。 : 现在的问题,碰到练新的,娃很容易frustrated。因为才学没多久,谱也刚刚开始看, : 我看娃也是一知半解。新的上手,弹三次不会,娃立马放弃,到她的沙发上固定的小角 : 落,躺下不干。但是过几个小时,或者过一天,又愿意再次尝试这个新的曲子。基本第
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m********7 发帖数: 1791 | 5 这个看娃天赋吧
我们也是音盲,所以娃学琴从来不参与。
凭兴趣和毅力,自然会不错。
否则就换其他的。
【在 l********a 的大作中提到】![](/moin_static193/solenoid/img/up.png) : 背景:六岁,学琴三个月,酱油娃。爹妈都是音盲,妈目前陪练,娃练到哪,妈稍微往 : 前学一两个新的。报的是琴行group的课,三个小孩,酱油娃已是里面学的最好的了, : 其他两个白孩子,估计家里没琴吧,每次只有上课时候弹一下,所以我们的进度已经是 : 很超前。老师布置的可以完成,有时还会自己提前学上几个。报名学琴,当然也不是娃 : 自发。妈给报名,软毛硬泡愿意去试试,所以三个月下来的成果,妈觉得也算可以了。 : 每个人学琴的目的不同,所以方法应该也不同。娃妈的出发点,1)锻炼脑子,2)打发 : 时间,3)培养兴趣,4)锻炼毅力,不怕困难。 : 现在的问题,碰到练新的,娃很容易frustrated。因为才学没多久,谱也刚刚开始看, : 我看娃也是一知半解。新的上手,弹三次不会,娃立马放弃,到她的沙发上固定的小角 : 落,躺下不干。但是过几个小时,或者过一天,又愿意再次尝试这个新的曲子。基本第
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x*****i 发帖数: 5035 | 6 每天固定时间练琴,形成习惯了,会觉得是每天例行功课,偶尔放假一下,孩子会觉得
开心,反过来的话,多半会失败放弃
不要group lesson, 初学的找华裔老师或者东欧老师最好,老美老师不适合初学者,只
适合已经有基础但是缺表现力的
我认识几个钢琴娃,坚持到了高中,上大学以后还在弹琴,学校有教授指导,不是音乐
专业的 |
c****b 发帖数: 276 | |