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发帖数: 11227 | 1 发信人： mengxiaodong(云淡风轻), 信区： Parenting
标题： 盲目教育“军备竞赛”不值得提倡
发信站： BBS未名空间站(Tue Aug 8 09:48:41 2017,GMT)
据媒体报道，各种类别的暑期培训班相比过去更加火热。“文化课+兴趣班”培训，如
今成了大多数小学生假期的“标配”，有的家长每周给孩子报18节课，一个暑期花费上
万、几万元并不奇怪。原本应该轻松一下的暑假，却成了不少孩子最忙碌的“第三学期
”。
报班热并不是什么新鲜事物，多年来，此现象一直存在，只不过这两年更扎眼而已。随
着社交网络的普及，家长习惯于在微信里晒各种信息，相互之间的影响与渗透也就变得
异常凶猛。就像有家长说的那样，“什么都不怕，就怕比孩子”。别人家的孩子报这班
报那班，自己家的绝对不能落下，不仅要赶上，还要超越。
与此前学生报班多与功课有关不同，近几年家长更注重孩子的特长，也因此，诸如乐器
、体育、舞蹈、美术等大类，家长往往会至少选择一个，想法更多的，还会让孩子提前
学习高尔夫、国际礼仪、马术等高端课程。至于孩子本身对这些培训班是不是有兴趣，
很多时候，倒在其次。有家长就直言，孩子懂什么？不能完全顺从他们的心意。
客观地讲，在长达两个月的暑假中，中小学生参加一些文化或兴趣培训，习得一些知识
与技能，或者在课堂之外参与一些社会化的教育，扩大一下生活与学习的圈子，并非坏
事。现实中也能看到，不少孩子正是在这些形形色色的培训班中，找到了自己的兴趣点
，激发了深入学习的热情，从而成为让很多家长羡慕的“别人家的孩子”。
然而，也应该看到，任何事情都应该适度，要考虑孩子的具体情况、兴趣爱好以及追求
目标。特别是，要尊重孩子作为“学习主体”的诉求与意志，在“给什么”与“要什么
”之间，还是要掌握好分寸，至少要做到充分沟通、良性互动。任何强加于人的做法，
都是值得商榷的。孩子不是一个个可以随意塑型的泥偶，而是一个个活生生的生命主体。
比如，有些孩子确实很享受某些课外教育，也能够适应并跟进培训班的节奏，对此，家
长不妨在深思默察的基础上，多一些引导与关注，释放、激发孩子的潜能，将可能性变
为现实的扎实努力。
在这个过程中，也要格外注意，每一个孩子都不一样，别人家孩子的成功经验，并不一
定适用于自己家的孩子。为人父母者，应该对此多一些理解与体察。不要动辄就攀比、
时刻在焦虑，甚至不管不顾，照葫芦画瓢，逼迫自家的孩子。必须看到，过早地开发、
权威的高压，并不总是指向成功，也可能摧残具体的生命个体。
至于那种因为自己不如意，或者对自己人生不满意，从而将希望投注到下一代身上的做
法，更是一种盲目与粗暴。下一代有下一代的活法，下一代有下一代的兴趣，岂能因为
貌似重视、实则粗暴干预就会骤然改变？你自己工作一塌糊涂、生活一地鸡毛，何必把
孩子也扯进来？这种做法说好听是一种教育的“军备竞赛”，说不好听就是一种失败心
理的投射。
其实，孩子最需要的家庭教育是陪伴，是一起去面对生活中的种种情况。相比把孩子扔
到各种班里，家长更应该做的，是真正把孩子当作一个鲜活的生命，多一些交流，多一
些碰撞，多一些共同记忆。大家一起去观察、体察，从而在这个过程中，培养孩子积极
向上、乐观热情的性格。如果一个孩子长大以后对父母的记忆只剩下上各种培训班，那
样的生命色彩未免太单调。 |
