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Psychology版 - 由李天一的破事,想起一个对你我有非凡意义的比例值(修订版) (转载)
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【 以下文字转载自 Military 讨论区 】
发信人: stop (昵称), 信区: Military
标 题: 由李天一的破事,想起一个对你我有非凡意义的比例值(修订版)
发信站: BBS 未名空间站 (Mon Mar 4 16:11:04 2013, 美东)
全文摘要:如果周一到周六,每天给你一个红枣,周日打你一小屁股,你会成长得特别
健康和幸福。
---------------------------------
以下为全文: 孩子做错事,作为父母,肯定是比较痛心的。究其原因,孩子的行为必
然是由于受到家庭内部及社会外部环境的影响。如何对待内外环境呢?
先说外部环境,向孟母那样,如果发现学校或者身边的朋友不好,那就得换学校或者朋
友。所以父母要时刻密切关注孩子身边的变化和情况。关于家庭教育,先和大家分享有
中国青年政治学院教授陆士桢的一个比较有见地的分析:
「「「「「「家庭教育其实应该是两只手,一只手是接纳,一只手是“控制
”,两只“手”都要有,都要适度。
什么叫接纳?接纳是对孩子的理解和尊重,小时候对孩子的拥抱、抚触;长大了蹲下来
和他说话。把孩子当成一个独立发展的主体来尊重,平等沟通;对孩子好的行为支持和
赞赏。
什么是控制?孩子是未成年人,在成长的过程中需要必要的约束。控制是明确告诉孩子
什么可以做,什么不可以做,对孩子成长中违反社会规则、不符合社会规范的行为要及
时制止,给予引导。
接纳和控制都要有度。接纳不足是忽视,接纳过分是溺爱;控制不足是放纵,控制过分
就是暴力。
最后你肯定可以总结为凡事要适量(中庸之道)。的确,管得太严,父母感觉自己就是
上帝,自己永远正确(如我们的档),结果孩子没有自信心,而且特别容易造成逆反心
理。另外一方面,如果放羊(可能父母比较忙),就象一个台湾朋友的好几个有钱的亲
戚家一样。他们认为孩子的教育就得美国化,完全"尊重"孩子,基本不干预。结果孩
子不好好学习,还吸毒。
究竟怎样才能掌握所谓的度呢?根据一个有名的1999年才发现的行为心理学的理论(
Losada ratio,"positive affect and the complex dynamics of human flourishing
" by Fredrickson and Losada, American psychologist, vol 60(7),Oct 2005, 678
-686),对孩子的表扬和批评(包括惩罚)的次数(即积极的和消极的反馈)的最佳比
例是 5.6:1(公司里上下级,团队,夫妻之间,甚至自己对自己的对话,也适用此最
佳比例)如果比例值小于2.9,婚姻就会破碎,团队或者公司就会解散。同样,如果大
约11.6,系统/团队也不能正常而健康的发展。而李家的这个比例值肯定比11.6大,估
计是10000:1(考虑到李霸王丛小就受到太多的媒体的积极报道,一定使这个比例值陡
增)。那么,你的比例值又是多少呢?
感兴趣的可点击看比较有名的原文: http://www.unc.edu/peplab/publications/Fredrickson%20&%20Losada%202005.pdf
(如果你觉得我说的有道理,欢迎顶一下)
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标 题: 由李天一的破事,想起一个对你我有非凡意义的比例值(修订版)
发信站: BBS 未名空间站 (Mon Mar 4 16:11:04 2013, 美东)
全文摘要:如果周一到周六,每天给你一个红枣,周日打你一小屁股,你会成长得特别
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约11.6,系统/团队也不能正常而健康的发展。而李家的这个比例值肯定比11.6大,估
计是10000:1(考虑到李霸王丛小就受到太多的媒体的积极报道,一定使这个比例值陡
增)。那么,你的比例值又是多少呢?
感兴趣的可点击看比较有名的原文: http://www.unc.edu/peplab/publications/Fredrickson%20&%20Losada%202005.pdf
(如果你觉得我说的有道理,欢迎顶一下)
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Re: 请教:polymer morphology and properties由李天一的破事,想起一个对你我有非凡意义的比例值(修订版) (转载)
求 Block copolymer 的经典文献由李天一的破事想起的一个5:1的比例值
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