J******1
发帖数: 233 | 1 最近，在国内迅速窜红一首五绝《苔》，那是清朝大才子袁枚的作品。
《苔》
白日不到处， 青春恰自来， 苔花如米小， 也学牡丹开。
刚读这首诗，眼前一亮，高声叫好。 人微志大，立意高远，充满了自立自勉
向上向高的正能量。
转头一想，纳闷了，这么一首好诗为什么以前不大众？ 窦疑顿生。
问题出在哪儿呢？ 必有缘故。
有人看到过苔花吗？ 那是绝对不可能的。
苔藓植物实属低等生物，不会开花没有果实，只靠孢子繁殖后代。
问题就出在这里，这首诗提到的苔花，在现实世界根本不存在，不符合常识。
如果为一个不现实的志向奋斗，你说会有意义吗？
因此，中国文人还是很识货的。以往从未有人提起这首《苔》，由于它的意思
虽佳但有大大的缺陷。
据而言之，这首诗完全不必要如此大力宣传。
假如知道了真相，谁还会一个永远不可能的梦想而努力呢？
假若奋斗了努力了，但最后还是井中捞月一场空，那还不是命中注定？
我们需要激励大家，激励学生，但这首《苔》不合适！ |
J******1
发帖数: 233 | 2 （接前面 --- 说说《苔》这首诗）
有人说：苔的孢子像花，诗人的诗没错。
我没说诗人的诗有错但有缺陷。对诗人来说，是花像花都不重要。但后人以此诗来让孩
子励志，我再说一遍：不合适！
像花毕竟不是花，先天不足，不能异想天开。否则便是拔苗助长。
做事做人都必须踏踏实实，实事求是。尤其是儿童教育，应当勉励学生以平和的心态好
好学习，以奉献的愿望天天向上。先做个好人，再做个能人（对社会有用的人）。仍有
潜力的话，再上进一个层次。
鼓励学生要有理想无可非议。如果一个老师大力教育学生像牡丹一样绽放，像牡丹一样
卓然艳丽，一枝独秀，那中国的教育将会出大问题。高分低能，利己拜金，缺乏社会责
任感的新文化人，近年不断涌现，难道大家没有一点反思吗？
重要的事再说一遍，用这首《苔》来教育小孩励志，不合适！ |
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发帖数: 233 | 4 笑话一则：小和尚交作业 - 原创：小和尚 02-18-2018
昨个拿着袁枚的《苔》当作业交上去，老师当即评分如下：
＂来＂＂开＂两个韵字没错，算是一首诗，给基准分六十。
苔藓有叶无花，违反常识，扣十分。
首句全是仄声，不合律，扣十分。
青春比喻苔有些别扭，不如用＂春光＂一类的实物词自然，扣十分。
诗中出现＂苔＂字，与题目相冲，扣十分。
牡丹又称富贵花，学之有攀图富贵之嫌，扣十分。
看到这我忍不住插个嘴：＂这可是袁枚大文豪写的。＂
老师生气了：＂一个大师写这种东西，治学太不严谨，再扣十分。＂
我抱头而逃。 |
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