l**j
发帖数: 40 | 1 这教育部在开历史的倒车呀！ 去了如果不满意就一辈子也出不来，除非有绿卡还可以
回美国！
教育部办公厅关于进一步加强和规范高校人才引进工作的若干意见
教人厅[2013]7号
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）
教育司（局），部属各高等学校：
近年来，各地各校认真落实国家教育规划纲要和人才发展规划，深入推进人才强教、人
才强校，高校人才引进工作取得显著成效，有力地推动了高等教育内涵发展和创新能力
提升，为建设创新型国家做出了重要贡献。但是，部分高校在人才引进工作中也存在着
缺乏科学规划，片面追求数量，审核把关不严，程序不健全，机制不完善，以及少数高
层次人才流动频繁、到岗不足、兼职过多等现象。
为贯彻落实党的十八届三中全会精神，建立集聚人才体制机制，加快形成具有竞争力的
高校人才制度优势，现就进一步加强和规范当前高校人才引进工作提出如下意见。
一、 加强人才队伍建设的统筹。紧紧围绕国家发展战略需要和经济社会发展需求，统
筹人才引进、培养和使用，开发利用好国际国内人才资源，走育引并举之路。科学制定
引才规划，结合学科建设和队伍建设实际，明确引才目标任务、重点领域和优先次序，
注重学术梯队建设，促进人才队伍结构不断优化，整体水平不断提升。用好用活引进人
才，既要待遇留人，更要事业留人、感情留人，真正做到按需引进、以用为本。
二、 大力引进海外高层次人才。充分发挥学校的主体作用，集成各类人才计划项目与
政策资源，进一步加大海外引才工作力度。重点引进学科领军人才、青年拔尖人才和高
水平创新团队，注重引进新兴学科、交叉学科及重点领域急需紧缺人才。优先保证国家
实验室、国家大科学工程、协同创新中心等重大平台人才需求。
三、 加大引才审核工作力度。严格引进人才审核，全方位核准核实其教育背景、工作
经历、任职资格、师德师风、学术业绩、学术道德、政治方向和政治立场等，确保信息
真实性，防止弄虚作假。规范引才审核工作，明确责任主体、工作规则和审核程序，建
立审核工作责任追究制。充分发挥海内外同行专家在人才评价中的重要作用，科学评估
引进人才综合素质和能力水平。完善人才引进风险评估、预防和处置机制。
四、 规范招才引才行为。全面实行公开招聘制度，坚持“双方自愿、平等协商、程序
规范、手续完备”的原则，促进人才合理流动和有效配置，支持高层次人才向中西部高
校流动，东部高校不得到中西部高校招聘长江学者。加强引才自律和约束，严格按照国
家有关规定和程序办理人才引进手续，禁止采取“不要人事档案、不要户口、不要流动
手续”或另建人事档案的违规做法招揽和引进全职人才。
五、 加强聘用合同管理。聘用合同要明确学校与受聘人的权利义务关系，做到格式规
范、内容完备、条款明晰、目标合理。强化法制意识和契约意识，学校应认真履行合约
，及时兑现承诺，因学校责任导致合同终止的，不得以扣压档案等形式阻止人才流动。
聘期内主动提出离职或有其他违约行为的，当事人应承担相应责任。国家重大人才计划
引进的高层次人才应成为履行合同的典范，原则上聘期内不得变更工作单位，对于不到
岗或到岗时间不足、不履行合同的，学校应及时终止合同，并将有关情况报主管部门。
完善人事争议处理机制，依法维护双方合法权益。
六、 改进和完善聘期考核制度。健全以岗位职责为基础，以品德、能力和业绩为导向
的考核评价机制，克服单纯以论文、专利、项目和经费数量评价人才的倾向。严格执行
考核制度，年度考核主要考核到岗时间和工作进展情况，聘期考核以师德师风、创新质
量、服务贡献和队伍建设为重点，考核合同履行及作用发挥情况，并将考核结果作为是
否续聘或薪酬调整的重要依据。对学术不端、违反师德规范行为实行一票否决。
七、 做好引进人才服务和支撑工作。围绕引进人才实际需要，加强配套条件保障和团
队建设，使人才尽快开展科学研究和人才培养工作。根据国家有关政策和学校实际情况
，合理确定引进人才薪酬标准，制定有效的激励机制，激发人才工作积极性。积极帮助
引进人才解决好住房、医疗等方面的实际困难，关心其配偶工作、子女入学等问题，解
除人才后顾之忧。加强人文关怀，营造引进人才安心工作、舒心生活的良好环境。
八、 严格规范兼职兼薪行为。按照“本职优先、分类管理、突出重点、逐步规范”的
原则，加强对全职人才兼职兼薪行为的规范管理和监督检查。兼职须经学校审批，鼓励
在做好本职工作情况下，从事与教学科研相关，有利于增强学校办学实力、提高学校声
誉，且不获取薪酬的兼职活动；禁止从事影响教学科研工作的兼职。“千人计划”国家
特聘专家、长江学者特聘教授等在同一时间内应只有一个全职工作岗位，不得兼职；长
江学者特聘教授在聘期内不得担任学校领导职务或调离受聘岗位。
九、 加强对人才引进工作的领导。落实党管人才原则，学校党委要加强对引才工作的
领导、统筹和协调，明确学校、院系和职能部门的职责权限，健全人才工作机构，加强
人才工作队伍建设。健全引才工作议事规则和决策程序，充分发挥学术委员会重要作用
，推进民主决策、科学决策。深化高校人事管理制度改革，统筹建立高层次人才收入分
配体系，正确处理人才引进、培养和使用的关系，努力营造各类人才共同发展的良好局
面。加强高层次人才职业道德教育，倡导潜心科研、静心育人、淡泊名利、诚实守信的
良好风气。
教育部办公厅
2013年12月23日 |
y****z
发帖数: 502 | 2 本来还有人愿意去西部先干两年。这下好，除了老家在西部的，很少有人考虑了。 |
m**o
发帖数: 9805 | 3 这帮鸟官，真是脑子长屁股上了，一拍脑袋就是一泡臭不可闻
【在 l**j 的大作中提到】
: 这教育部在开历史的倒车呀！ 去了如果不满意就一辈子也出不来，除非有绿卡还可以
: 回美国！
: 教育部办公厅关于进一步加强和规范高校人才引进工作的若干意见
: 教人厅[2013]7号
: 各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）
: 教育司（局），部属各高等学校：
: 近年来，各地各校认真落实国家教育规划纲要和人才发展规划，深入推进人才强教、人
: 才强校，高校人才引进工作取得显著成效，有力地推动了高等教育内涵发展和创新能力
: 提升，为建设创新型国家做出了重要贡献。但是，部分高校在人才引进工作中也存在着
: 缺乏科学规划，片面追求数量，审核把关不严，程序不健全，机制不完善，以及少数高
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l**j
发帖数: 40 | 4 我有个哥们本来和一西部高校谈好了， 通过他们申请2014年的青千， 现在他告诉我不
得不放弃这所学校， 害怕在那里一辈子西部大开发！
【在 y****z 的大作中提到】
: 本来还有人愿意去西部先干两年。这下好，除了老家在西部的，很少有人考虑了。
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d****i
发帖数: 4809 | 5 这个真是脑残决定，西部正是需要人才来繁荣的时候，但是不能用这样行政手段来强制
，这个又不是文革年代。
【在 l**j 的大作中提到】
: 这教育部在开历史的倒车呀！ 去了如果不满意就一辈子也出不来，除非有绿卡还可以
: 回美国！
: 教育部办公厅关于进一步加强和规范高校人才引进工作的若干意见
: 教人厅[2013]7号
: 各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）
: 教育司（局），部属各高等学校：
: 近年来，各地各校认真落实国家教育规划纲要和人才发展规划，深入推进人才强教、人
: 才强校，高校人才引进工作取得显著成效，有力地推动了高等教育内涵发展和创新能力
: 提升，为建设创新型国家做出了重要贡献。但是，部分高校在人才引进工作中也存在着
: 缺乏科学规划，片面追求数量，审核把关不严，程序不健全，机制不完善，以及少数高
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e*****r
发帖数: 1229 | 6 难道是我的理解有错误？ 如果是5年合同，过5年后不就可以走人了吗？还是有什么潜规
则？ 我实在不明白为什么大家这么气愤
【在 l**j 的大作中提到】
: 这教育部在开历史的倒车呀！ 去了如果不满意就一辈子也出不来，除非有绿卡还可以
: 回美国！
: 教育部办公厅关于进一步加强和规范高校人才引进工作的若干意见
: 教人厅[2013]7号
: 各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）
: 教育司（局），部属各高等学校：
: 近年来，各地各校认真落实国家教育规划纲要和人才发展规划，深入推进人才强教、人
: 才强校，高校人才引进工作取得显著成效，有力地推动了高等教育内涵发展和创新能力
: 提升，为建设创新型国家做出了重要贡献。但是，部分高校在人才引进工作中也存在着
: 缺乏科学规划，片面追求数量，审核把关不严，程序不健全，机制不完善，以及少数高
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w*****h
发帖数: 231 | 7 如果你去了发现什么都干不了，还不让你走，你去试试看？
别说5年，3年你什么都干不了，你就废了。
潜规
【在 e*****r 的大作中提到】
: 难道是我的理解有错误？ 如果是5年合同，过5年后不就可以走人了吗？还是有什么潜规
: 则？ 我实在不明白为什么大家这么气愤
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w*****h
发帖数: 231 | 8 奉劝大家千万不要去西部，除非有院长级的大牛罩着你。
像那个西安交大，副校长手下的千青，一下子拿千多万的经费，没背景的30万，你爱要
不要。听说现在除了几个有背景的千青，其他都想走，现在好了，走都走不了了。还有
那个前沿院，原来牛B得不行，现在也是不死不活了。
【在 l**j 的大作中提到】
: 这教育部在开历史的倒车呀！ 去了如果不满意就一辈子也出不来，除非有绿卡还可以
: 回美国！
: 教育部办公厅关于进一步加强和规范高校人才引进工作的若干意见
: 教人厅[2013]7号
: 各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）
: 教育司（局），部属各高等学校：
: 近年来，各地各校认真落实国家教育规划纲要和人才发展规划，深入推进人才强教、人
: 才强校，高校人才引进工作取得显著成效，有力地推动了高等教育内涵发展和创新能力
: 提升，为建设创新型国家做出了重要贡献。但是，部分高校在人才引进工作中也存在着
: 缺乏科学规划，片面追求数量，审核把关不严，程序不健全，机制不完善，以及少数高
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l**j
发帖数: 40 | 9 好像你对西安交大很了解， 展开来说说， 对大家会有帮助！
【在 w*****h 的大作中提到】
: 奉劝大家千万不要去西部，除非有院长级的大牛罩着你。
: 像那个西安交大，副校长手下的千青，一下子拿千多万的经费，没背景的30万，你爱要
: 不要。听说现在除了几个有背景的千青，其他都想走，现在好了，走都走不了了。还有
: 那个前沿院，原来牛B得不行，现在也是不死不活了。
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