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发帖数: 8729 | 1 来源： 重庆晨报
村小教师吴红和她的学生。
吴红正在给孩子们上课。（图片来源：重庆晨报）
周围一圈都是山，山外面还是山。顺着弯弯曲曲的乡间小道，走到这群山的谷底，
有一栋老旧的二层小楼。云阳县清水土家族乡竹台村的村小就在这里。43岁的老师吴红
是这所学校唯一的老师。
她已坚守10年，教了上百个孩子。吴红说，此前，这里也来过其他老师，但都走了
。
晚上，我住在村小的女生宿舍里
清水土家族乡是国家级贫困乡，位于三峡腹地云阳县南部边陲。10日，我从云阳县
城坐车，客车往大山里行进三个小时后，终于来到了清水乡。路边的老乡指着山下层层
叠叠的山说：“这下面就是竹台村，走路要两个小时，你不认识路，可以搭摩的下去。
”山路蜿蜒崎岖，一旁就是山谷。坐在摩的上，颠簸了20 来分钟，我终于站在了村小前
，竹台村小是栋旧旧的两层小楼，由以前一座小庙改建的。
当天是星期天，吴老师和丈夫李祝平见有外人来，很惊诧。“娃儿还没来上学，冷
清得很，我都有点儿不习惯。”吴红笑着说。
晚上，我知道了吴红的故事：10年前，因为村里很缺老师，当时的云峰乡九年制学
校校长和村里的干部找到拥有高中学历的吴红，希望她在竹台村村小当代课老师。吴红
接受了邀请，成为村里的一名代课老师，每月收入300元。
当晚，我住的房间，是吴红为孩子们准备的女生宿舍。一张床、两个桌，陈设简单
，但很干净。目前，吴红老师教的学生只有19人，但有18个孩子都是留守儿童。
小朋友，我们一起打扫院子卫生好不好
早晨7点，我被一阵稚嫩的读书声吵醒。走到教室一看，孩子们早已整齐地坐在教室
里，在吴老师的安排下，开始摇头晃脑地早读了。
我走进教室，发现了一个问题：坐在教室左右两边的孩子，看的书却不一样。
听了吴红的解释，我才恍然大悟：这学期只有19个孩子来报名，只开设了学前班和
一年级两个班。为了方便管理，吴红将两个班的学生都集中到一个教室，分别上课。给
一边的学生上课时，另外一边的学生就自己看书、写字。
课间休息，吴红安排孩子们动手，打扫学校的院子。我找了一把扫帚，问身边的7岁
小男孩黄树林：“小朋友，我们一起打扫院子卫生好不好？”这是一个热闹而温暖的镜
头，我把扫帚靠在墙上，把数码相机拿出来，孩子们很兴奋，纷纷围拢过来，他们看着
数码相机里的照片，七嘴八舌：“这是杨胜，黄树林在这里……”
15岁的她，还在读小学一年级
我和孩子们在教室里，听吴红上课。李祝平则老早就在厨房里，给孩子们准备午饭
。
中午放学，吴红给孩子们分完米饭后，开始张罗自家的饭菜。4个寄宿在学校的孩子
，则跟着吴红夫妇一起吃饭。李祝平说，孩子们虽然跟他们一起吃饭，但他们却从来没
收过钱。只是每年年底，孩子的父母会送来几十斤大米，有时还会送一块腊肉。
晚上睡觉前，4个寄宿的孩子一字排开，坐着洗脚。我蹲下身子问：“老师和阿姨给
你们洗脚，好不好？”
孩子们不说话，都扭头望着吴红。吴红笑着给孩子们说：“老师和陈阿姨一起，给
你们洗脚哈？”
洗脚的孩子中，有一个叫杨丽。虽然已经15岁，但仍在上一年级。吴红悄悄给我讲
了杨丽的故事。
杨丽先天残疾，因小腿萎缩，无法直立行走，一直没有上学读书。2006年年初，吴
红走了几公里山路，找到杨丽家。“你想读书吗？”吴红问她。“当然想！”此后，每
到星期天，吴红就会到杨丽家，给她上课。经过近4年的启蒙，杨丽终于可以正式上学读
一年级。
这个晚上，我失眠了。依稀听到有什么响动，我起身才发现，吴红正在给孩子们盖
被子———这些孩子睡觉的时候，蹬掉了被子。
记者手记>
山里的孩子需要她
去竹台村村小之前，我只是感叹于吴红在大山里的10年坚守。亲眼见证、体验之后
，我真正明白她的艰辛，以及她内心的骄傲。她真心地爱着这些孩子，为了这群孩子，
她在这个大山深处的讲台上坚持了下来。
虽然10年来，她的工资只从300元涨到600元。她说，山里的孩子需要她，她无法安
心离开。为了教好孩子，她还通过函授的方式，获得了大专文凭。她在贫穷的大山里，
传播着知识，传播着“知识改变命运”的希望。她亲手教出的100多个孩子，是她内心最
大的骄傲。本组文·图/记者 陈宋波 | b*******n
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