7月6日，《Science》杂志上题为《Many Voices, One Message》和题为《It’s
Important to Ask Students To Do Some Work on Their Own》的两篇文章分别对我校
物理系恽瑛教授在研究型、互动型“双语物理导论”课程的教学探索和实践进行了详细
报道，并给予了高度评价。恽瑛教授及其教学团队从2000年开始在我校大学一年级新生
中创设这门跨学科课程，该课程将物理、英语、计算机三者进行了有机结合，即以学习
物理为出发点，并注重锻炼学生的英语能力和提高学生的计算机应用能力。该课程采用
全新的教材，全新的教学方式和全新的教学理念，对学生而言是一个全新的教学体验。
该课程的理念是两个“及早”：“及早”培养学生有阅读英文参考资料的能力和兴趣，
“及早”培养其有从事研究性工作的能力与兴趣。（朱 明）
