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发帖数: 11227 | 1 发信人： perfectcat(杨小早), 信区： Sociology
标题： 日本的孩子会劝孩子当老师吗？
发信站： BBS未名空间站(Wed Sep 6 08:58:07 2017,GMT)
女孩子长大后当老师，男孩子长大后当公务员。这是现代家长普遍的择业标准。说
到底，老师和公务员都是工作稳定的两个代表，老师加上女性的身份，和“相夫教子”
的传统女性的职责完全相符；公务员加男性的身份，和“高中科举”的传统男性成功界
定完全相符。
日本的父母会让孩子当老师吗？一般是不会的。因为日本家长一般不会干涉孩子自
由，教师这一职业在日本也不被看好。
老师在日本分为两大类，正规教员、非正规教员。非正规教员当中又包括常勤讲师
，和非常勤讲师，非常勤嘱托员。正规教员，等于中国进入编制的教师，常勤讲师等于
中国的合同制教师，非常勤讲师等于临时代替病假，产假的教师。
最近，京都新闻报道称，京都府内的小学和初中内担任班主任等重要工作的教职员
工里，“非编制”员工的比例竟然高达1/12。教师队伍中常有“如果明年还想继续在这
里教书，就不能向管理层提建议”，“待遇低，而且也结不了婚”。一名30岁的男性，
已经当了10年的常勤讲师。几年前因为对学校的管理有所不满，竟然耿直地去和管理层
提了几点改善建议。于是，很快也被管理层耿直地回复，“明年4月你不用再来上班了
”。另外一名40多岁的男性教师也是不堪工作压力。他直言不讳：“上课之外还要做部
门活动的指导老师，工资少得可怜所以存不了钱，到现在也还没结婚。尽管我明白教师
这份工作的价值，但是，为了不失去学生和家长的信赖我也一直活得很辛苦。”
“非编制教师”和“编制教师”一样工作，但是不管工作多少年，工资也不见涨。
而且，工作年数越长，差距越大，心理极度不平衡。尽管如此，囿于教师的身份和职责
，不能让教学质量下降，不能让学生背负这一切。要么辞职，要么领着这份低薪水继续
干下去。那么，考编制有多难？一名工作了20年的常勤讲师表示，他表示这20年每年都
考“编制”，但是从来没有合格过。
近年来，教师体罚学生，教师猥亵学生的新闻总是时不时会出现在门户网站。实在
让人恨得咬牙切齿，因为遭受这些的学生可能一生都要生活在这些阴影之下。可是，有
时候想一想，常勤讲师的工资低，地位低，工作压力大，是否更容易倾向于把内心的郁
结发泄在学生身上？毕竟，他们即使被处分解雇也只是失去一份糟糕的工作。
这显然并不能成为体罚和猥亵的借口，如果能对非编制教师的关照多些，问题必然
是会朝好的方向发展的：不论是学生学习氛围、学习质量、学校生活，还是教师个人的
生活和心理健康。
中国家长劝女儿当老师，尽管让人感到不自由，但那至少是发自内心里让女儿去做
自己认为不错的工作。在日本几乎是件不可能的事情。 |
