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Stock版 - 教育部最新通知:小学一二年级不得纸笔考试,小学不再期中考 (转载)
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【 以下文字转载自 Military 讨论区 】
发信人: lubbock12 (非老非小将), 信区: Military
标 题: 教育部最新通知:小学一二年级不得纸笔考试,小学不再期中考
发信站: BBS 未名空间站 (Sun Aug 29 23:58:34 2021, 美东)
据了解,《通知》明确,小学一二年级不进行纸笔考试,其他年级由学校每学期组织一
次期末考试。初中年级从不同学科实际出发,可以适当安排一次其中考试。
对考试的难度系数,《通知》要求合理控制,严禁超课标超教学进度命题。要合理运用
考试结果,学校期中、期末考试实行等级评价。要统筹处理好考试、作业、日常评价、
质量监测等方面的关系,注重学生的综合素质,学习习惯与学习表现,学习能力与创新
精神等方面的综合评价。
南都记者关注到,近年来浙江等地已先行在小学低年级开始探索“非纸笔”测试。
一二年级的学生,不再做卷答题考试,改为以活动的方式来测试学生的能力和素质发展
。比如有的学校在“活动考题”中设计了“送祝福”的活动项目,要求学生主动向他人
送上新年祝福,要求大方,声音响亮,四人小组内不重复。这样不仅要考查学生合适的
语言组织能力,还要考查学生的表达能力,更要求学生能大胆向陌生人表达情感。还有
的设计了“读广告”的活动项目,设定A、B、C的标准分别是:“能大声、准确地读出
广告词,遇到不认识的字会主动询问同伴。”“能基本正确读出,声音不够响亮”,测
评的关注点不全在于学生识字能力,更关注学生的语言交往能力。
有试点学校的教师分析认为,基础教育,不仅要让学生掌握学科的基本知识、基本技能
,还要培养学生的思想情感、创新意识,健全学生的人格,以形成正确的人生观、价值
观。因此,非纸笔测试,应基于传统纸笔测试的内容,直指核心素养,更侧重于检验学
生知识运用能力,与人合作能力,大胆自信的表达能力等纸笔测试测不到的内容。
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