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j***a
发帖数: 1 | 1 最近看了几个电影，随着屏幕一页一页的展开，引人入胜故事的情节徐徐的展开。就会
不由自主的陷入其中，时而高兴，时而揪心。但是影片故事的结局还是很好的，当屏幕
落下，却觉得余音尚存。
一个好的电影会使人从中感受到积极向上的精神，还会学到历史知识。
（1）《翠绿麦田》--《The Corn is Green》--还被绎为《锦绣前程》
剧情介绍：
“一个意志坚定的老师，决心给贫困的威尔士镇的无知和贫穷的孩子以良好的教育，她
发现其中一个孩子很有天分，于是就开始培养他，最后终于把他从一名矿工里的野孩子
培养成了一个大学里的莘莘学子。”
电影一开始上演了在一个小山村里，有一天，在一座小学校的门前，从一辆车里走出来
了一个举止端庄优雅的女士。原来小学校的房子是女士Moffatt的叔叔留给她的遗产。
当她看到那些脸上和衣服上充满煤矿尘土的矿工们之后，她决定把房屋建成学校，让那
些矿工们能够得到机会学到知识。在教学的过程中，她被一个矿工Morgan Evans所写的
诗篇而产生了震动。在经过一番的了解之后，她欣喜的发现，这位年轻的矿工在学习的
方面很有天分。于是她就下决心教育和培养他，想让他能够有机会深造。可是在学习和
成长的道路上，并不是一番风顺的。年轻的矿工曾一度的被工友们误解而打过架，和帮
助他的老师发脾气，而且经不住诱惑被一个不爱学习，不求上进的女孩所勾引。
当Morgan想放弃自己的学习时，老师Moffatt开导他并教育他不要轻意的放弃。在经过
了一番的思想斗争之后，Morgan明确了努力的方向，他又返回了学校继续的努力学习。
后来在牛津大学的高等学府里，他能够运用老师教过的知识在那里讲演。他还通过了各
种不同的入学考试。
老师为他创造了学习的机会，书本也为他打开了窗口，因此他在知识的海洋里展翅飞翔。
当Morgan去牛津大学面试和申请入学奖学金时，无论是小镇子里的人，还是教课的老师
们，矿友们，大家顶着大雨去车站去等待着这位年轻人。可是Morgan却悄悄的从后面的
车厢里走了出来，他躲开了人群的视线，直接跑去见他的恩师。他把去牛津大学所有的
经过都向老师做了汇报。Moffatt认真的听着Morgan在大学里的所见所闻。当她听到
Morgan把所学到的知识发挥出来的时候，她的内心是不平静的。
一棵小树在辛勤汗水的浇灌下终于开始成长了。
如果一个学生在学业的道路上能够张开翅膀，那就是一个老师的骄傲和自豪。
如果一个学生能够遇到启蒙的老师，无私奉献的老师，那就是人生中的一种幸运。
（2）《1776 》
在美国独立日那天看了一个介绍《独立宣言》产生的电影。通过这个电影，才知道《独
立宣言》产生的历史过程。
剧情简介：
" 时值1776年，美国独立战争刚刚开始，国会一片混乱。约翰·亚当斯作为激进的政治
家是国会的活跃分子，他积极地提出取得殖民地独立，建立美利坚联合国，并获得同是
国会议员的富兰克林和杰斐逊的支持。提议一经提出，就遭到了近一半的国会议员的反
对，尤其是以特拉华为首的一些顽固的保守主义者坚持认为，美国作为英国的殖民地，
在英国的庇护下是最好的选择。而此时，英军已攻占纽约，与对方作战的华盛顿将军从
前线带来的如供给不足、士兵气势不佳等坏消息，更给了他们足够的理由，反对美国独
立。
亚当斯因其犀利的个性在国会被受争议，几经考虑，他决定让好友查德·李把议案正式
提交给国会，并由富兰克林等人支持，希望能够得到讨论。但提议当天，查德·李迟迟
不来和其他国会议员的讽刺让亚当斯焦急万分，最后，他决定抱着最坏的打算自己提出
议案。关键时刻，姗姗来迟的查德·李赶到，提出美国独立的议案。但同意和不同意各
占一半，让场面陷入了进退两难的境地。还好，酒醉出去的霍克金斯重新回到国会，处
于微醺状态的他迷迷糊糊中投给了亚当斯一方一票，提议总算被正式提上了日程予以讨
论。
美国独立的议案进展缓慢，又陷入了一半同意一半反对的局面。为了打破僵局，亚当斯
深刻地觉得应该起草一份独立宣言。而这个重任就自然落到了文笔出色的杰斐逊的手中
，但此时，杰斐逊急于回家见妻子，哪里有心思起草独立宣言，一个礼拜过去了，独立
宣言连个影子都没有。焦急万分的亚当斯灵机一动，把远在故乡的杰斐逊的妻子接来，
这样，一篇洋洋洒洒的独立宣言才由此诞生。要通过美国独立的议案，可谓困难重重，
但即使有再大的阻碍，也决不放弃。亚当斯等人几经奔波，终于，通过了该法案。”
“独立宣言是一份于1776年7月4日由托玛斯•杰斐逊起草，并由其它13个殖民地
代表签署的最初声明美国从英国独立的文件。早在独立前的一百多年间，欧洲启蒙思想
就开始在北美传播，为《独立宣言》的发表奠定了理论基础。在欧洲启蒙思想的熏陶下
，北美殖民地也产生了自己的启蒙思想家，代表人物是本杰明•富兰克林（1706-
1790）和托马斯•杰斐逊（1743-1826），他们反对奴隶制，主张人民享有自由、
平等的权利。并且喊出了：“没有代表权，就不得征税“（“No Taxation without
Representation“）的口号。这句口号原本是英国政治的基本原则，在英国贵族与王室
的斗争中使用过，但独立战争期间被殖民者用来捍卫自己的权利。” |
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