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j***a
发帖数: 1 | 1 I never let schooling interfere with my education. – Mark Twin
我从没有让上学干扰我的教育。 -- 马克•吐温。
这几天一直在看电视剧《三十而已》，对顾佳的那种“中国式母爱”颇有感触，很想在
此说上两句。
闪回镜头：
因为电梯坏了，顾佳和王太太不得不走楼梯才能出去。在楼道中，见到王太太因为穿高
跟鞋而不便于走道时，为了能让她能舒舒服服，顺利地走到楼下，顾佳精明地脱下自己
的鞋，赶紧让王太太穿上，可自己则不得不光着脚下楼……很感人动情是吧？这件事本
身没有什么可非议的，是人之常情的表现之一。可问题是，顾佳为什么要这样做，动机
何在？这却是我想要探讨的。她，不为了别的，就只为了一个简单的目的：能让孩子上
名校！蛮够拼的哦，我的中国妈妈！
首先，让我们来解读一下这高尚的“母爱”动机背后的真实潜台词：做家长的，一定不
能让孩子输在起跑线上，一定要让他们日后能成为人中龙凤，要不就是人中吕布马中赤
兔，最好也能成为我们日后的摇钱树，能为我们家光宗耀祖，顺便也能为自己挽回磕磕
绊绊，丢尽颜面的人生，把自己从Loser脸上无光的泥坑中解救出来。啊，我亲爱的孩
子，乖乖听父母的话，你一定会赢在起跑线上！你可是我们的未来，我们的希望！我们
未来面子工程最砸人的工具，我们的成败与否全靠你了！未来的摇钱树啊，你使劲摇，
使劲摇，最好现在就能摇到钱眼里去（别摇错了方向，摇到外婆家那可就全泡汤喽！）。
中国家长，更多的时候，是伟大光荣正确的中国妈妈，从孩子呱呱坠地的那一刻起，就
开始为他们设计和布局未来的人生道路。她们常常打着“母爱”的光辉大旗，招摇过市
，好像这个世界欠她多少似的，列开架式，非要跟人生、跟社会拼命，非要把自己的孩
子一步步紧逼成成钢琴十级（据说，有的家长甚至愣是用皮鞭把自己的孩子逼成世界级
钢琴家，然后摆出非皇家不嫁不娶的玩命架势。）小提琴二十级、马术三十级、驴术一
百级（暂时还没有人赏识），英语一千级，非要把他们逼成学霸不可。
自己是生活的Loser也就罢了，却还死要面子，非要他们的那个“工具”去为他们争做
个人上人不可，结果是把自己、把孩子和家庭，个个都逼上了梁山。这种打着“母爱”
大于天的旗号，逼（孩子）良为娼（人上人）的行为是什么？难道不是中国之所以永远
都不能成为创新大国，只知道一味地盲目模仿他人的二流国度的总根源吗？难道不是中
国酱缸文化的精髓所在？
千百年来，中国的家长都有这么一种潜“情结”：绝不能让孩子输在起跑线上。这是不
是一种“心理暗礁”呢？就是在这种文化的熏染，外加皮鞭棍棒的伺候下，华人的孩子
，个个都是他们那个学区的学霸。想问一问，中国家长都在干什么？想钱想疯了，还是
想出人头地想疯了？难道你们就不想一想，这样培养出来的孩子，除了是个学霸，四体
不勤、五谷不分，只知道模仿和死记硬背，只知道如何对付一个个无用的考试的社会废
物点心之外，还能是什么？这样的教育培养出来的人，除了只知道顺从和满身的奴性之
外，能有自己独立的思想和人格吗？更遑论有伟大的创新精神了。多年前，听说过一个
有着双博士文凭的高材生，因为不堪生活的巨大压力，跳桥自杀了。这是不是一个典型
的中国式教育失败的案例和牺牲品呢？
据说，在这一点上，德国的家长们与我们中国家长有着正好背道而驰的想法：他们主张
让孩子输在起跑线上，而不是赢在起跑线上。他们认为，让孩子输在起跑线上，这会对
他们今后的人生产生更多积极有益的影响。多么不同的思维和教育方式！
当然了，为了钱活着，这本无可非议，这是人人每天都不得不在做的一件保命的事情。
可是，为了更多的钱、更多的面子工程和天大的虚荣，而去出卖自己的时间，精力、快
乐、人格和思想，甚至是灵魂，这就不能不让人反思了。这一切到底是为了什么？用牺
牲自己的人身自由和思想，仅仅为了来满足永无底线的虚荣心，这是不是在玩一种高尚
的中国式自杀游戏呢？
比起“赢在起跑线上，输了人生”和“输在起跑线上，却赢了人生”。中国的家长们，
你们觉得哪一个更可爱呢？ |
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