Talk版 - 李大师，您的语文知识真的该好好地“精進”一番了 |
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发帖数: 524 | 1 李大师，我来给您上堂小学语文课
发布日期：2014年02月24日 文章来源：凯风网 作者：寒安
【字体大小：大 中 小】
李大师，怀着无比敬仰的心情，拜读了您于2013年10月19日在美西国际法会讲法用
的经文，本想沾染一点仙气，跟着上上层次，可读完之后，却让我好一阵难受，原因就
是您的经文中别字连篇，语法混乱，让我这个没受过几年教育的常人大失所望。面对您
这小学生不如的文字水平，我忍不住要指点您一下了。您可别生气，这也是为了您着想
，您想啊，您可是宇宙第一大神啊，这样低级的错误，万一让您的弟子看出来，可是要
大大折损“师尊”的光辉形象啊。再说了，有几个错别字事小，要是因为错字别字影响
到您弘传大法，那事可不就大了吗。
用字不当
用字不当可以看作是错别字中的“别”字，在您这篇经文中，这种错误最多，试举
几例：
“它们所做的一切，都会回报的，一定的”“别管它们邪党怎么干”等句中的“它
们”，应该是您所指的“邪党”——中国共产党吧，这是由人组成的团体，指代时应用
“他们”啊。“他”和“它”的区别，地球人都知道啊。哦，可能是因为您自“外空间
”而来，不属“地球人”之列，抑或是因为中国共产党取缔了您的“法轮功”，您无能
为力而怀恨在心，为泄私愤就称其为“它们”了吧。大师，这可是您的不对了，咱可是
宇宙中至真至善至伟的大佛啊，这种心胸狭隘、粗俗下作的称谓别人的话，咱可不能说
出口。
还有就是助词“的、地、得”的用法，是连小学四年级的学生都懂得的，而在您的
经文中却处处乱用：“在潜移默化中系统的在干着”“人们渐渐的在清醒”“严格的说
，它不是思想的来源。”“只是现在圆满果位中在大力的救度世人”等句中的“的”应
为“地”；“现在人觉的民主政权很好”“做的很好”“做的很差”等中的“的”应为
“得”。李大师，您这样不按常规出牌，一定是在故弄玄虚、标新立异，显示自己异于
常人，不同凡响吧，但在我这个常人看来，却纯属文理不通，胡编瞎造，改变了传统文
化的内涵。
另外还有，“这就是生活的一部份”“身体不是还有层层微观上不在表面空间的部
份吗”等句中的“份”很明显应该是“分”。“这场迫害象当年罗马帝国对基督徒的迫
害一样，有过之而无不及”中“象”应为“像”，等等。这些错误就毋庸赘言了。
用词不当
如：“中共邪党的党员在大法弟子讲真相中退党的非常多，很壮观，退的人数越来
越多”中“壮观”一词，解释为“形容极其宏伟的景象”，而在这里您拿它去形容“数
量”，明显不当，用“可观”还差不多。
“可是东欧说解体就解体了”中“解体”用的明显不当，看来大师您是不了解发生
在上世纪80年代末到90年代初的“东欧剧变”这个历史事件吧，其实质是东欧各国的政
治体制和社会性质发生改变。这个事件最早从波兰开始，以苏联解体告终。大师，解体
的是苏联而不是东欧啊。看来还得找位历史老师给您补一堂历史课啊。
“每个人来到这个世上都有一个目地”中“目地”应为“目的”。记得您曾说过：
“今后所有大法书中的‘目的’的‘的’都改回‘目地’的‘地’，这个‘的’在法的
内涵中与‘地’完全不同，这是现代人否定中国古文化内涵造成的”。对您的这番话，
我委实不敢苟同，牵扯到中国古文化内涵的大道理我不懂，但浅显的字面意思还是明白
的：“目的”的“的”就是指靶心，泛指要达到的目标。而“地”字，本义是指土地、
田地、地区、地位、地步等，和句中想要表达意思相去甚远。我看将“目的”改为“目
地”，才是对中国古文化内涵的否定。
“全天体的神都在看着这罪恶”，句中“天体”用得莫名其妙，天体是指宇宙空
间的物质形体，也是各种星体和星际物质的通称。这里的“全天体”，大师您又是指什
么呢？
语法错误
主要有以下几种：
成分残缺：如“特别现在的中国社会，中共邪党为了达到败坏中国人的思想、社会
文明与道德，一直在潜移默化中系统的在干着，非常系统”一句，缺少了“达到”的宾
语。
成分多余：如“当然还不止这些，还有许许多多邪恶的因素在人的背后，甚至于人
的身体里边也有邪恶因素控制着人，不让他听真相。”显然，句中“也有邪恶因素”与
前边意思重复，属多余部分。
搭配不当：如“这么大的一个人群都不是人应有的状态了”，把这个句子压缩一下
，毛病就出来了：人群不是状态。“人群”跟“状态”，这哪跟哪啊，搭配不当啊。哎
，您还别说，这“人群”啊，还真就不是“状态”。
标点不当
不仅文字语法出现这么多错误，大师，您怎么有时候连个标点符号都不会用啊，咱
好歹也是个初中毕业生啊。您看：
“大家想想，人的大脑里面有多少细胞？细胞是由多少分子构成的？大脑里的这些
分子是多少更微观粒子构成的？”这个句子尽管出现了疑问代词“多少”，但他们在句
子中仅仅代表了一个成分，全句并不是疑问句，而大师您却一连用了三个问号，此大谬
也。
“历史的教训非常的多，但是恶人在疯狂的时候，在邪恶充满头脑的时候、妒嫉
冲昏头脑的时候，就怎么也说不听了。”句中并列的短语中，时而用逗号、时而用顿号
，大师，您这是要闹哪一出？
再看这句：“被中共邪党搞乱的人的思想还在想着发财啊、想着其它不好的东西呀
”。并列词语之间带有语气词“啊”，并列成分之间就不能用顿号了，而应该用逗号。
至于“师父不是来救你、这部法不是来救你们的吗？”“宇宙那些个、甚至于很大
的神都转生到这来了。”两句中的顿号用得更是莫名其妙了。
李大师，说到这，您可能要坐不住了吧，你一定会辩解：“文章的语言结构规范而
漂亮，却不会有更深更高的内涵。因为用现代的规范词汇根本就无法表达大法在更高不
同层次的指导和法在每一层的表现，以至带动学员本体与功的演化与提高这种实质的变
化。”（《转法轮》尾页）
您可能还会说：“我一向不喜欢现代汉语规范了的内涵浅白了的语法与文字，所以
讲法时我经常不用规范的语法与文字！……在文字方面，我基本上是随意所用……我也
不喜欢把语句规范成很简单的‘标点’。写起文章来经常是一逗到底，我只重法的内涵
。”（《随意所用》）
大师您瞧瞧，您这哪里是“随意而为”，分明是为自己的无知辩解嘛。你经文不漂
亮也好，不符合语法规范也罢，这都不能成为您乱用文字的理由啊。文化水平低不是您
的错，印成文字书籍出来蒙人，就是您的不对了。再说了，您要是觉得用常人规范化的
语言有损您宇宙“主佛”的身份的话，您大可以自己创造一种“法轮文”，用它来“洪
传”您的大法，这样，您也不用再因为我等这样的常人给您挑毛病而烦恼了。如果不能
的话，李大师，您的语文知识就真的需要从小学开始，好好地“精進”一番了，用您的
话说：这样才能“越走越佳嘛”。 | q*******g
发帖数: 524 | 2 李大师，我来给您上堂小学语文课
发布日期：2014年02月24日 文章来源：凯风网 作者：寒安
【字体大小：大 中 小】
李大师，怀着无比敬仰的心情，拜读了您于2013年10月19日在美西国际法会讲法用
的经文，本想沾染一点仙气，跟着上上层次，可读完之后，却让我好一阵难受，原因就
是您的经文中别字连篇，语法混乱，让我这个没受过几年教育的常人大失所望。面对您
这小学生不如的文字水平，我忍不住要指点您一下了。您可别生气，这也是为了您着想
，您想啊，您可是宇宙第一大神啊，这样低级的错误，万一让您的弟子看出来，可是要
大大折损“师尊”的光辉形象啊。再说了，有几个错别字事小，要是因为错字别字影响
到您弘传大法，那事可不就大了吗。
用字不当
用字不当可以看作是错别字中的“别”字，在您这篇经文中，这种错误最多，试举
几例：
“它们所做的一切，都会回报的，一定的”“别管它们邪党怎么干”等句中的“它
们”，应该是您所指的“邪党”——中国共产党吧，这是由人组成的团体，指代时应用
“他们”啊。“他”和“它”的区别，地球人都知道啊。哦，可能是因为您自“外空间
”而来，不属“地球人”之列，抑或是因为中国共产党取缔了您的“法轮功”，您无能
为力而怀恨在心，为泄私愤就称其为“它们”了吧。大师，这可是您的不对了，咱可是
宇宙中至真至善至伟的大佛啊，这种心胸狭隘、粗俗下作的称谓别人的话，咱可不能说
出口。
还有就是助词“的、地、得”的用法，是连小学四年级的学生都懂得的，而在您的
经文中却处处乱用：“在潜移默化中系统的在干着”“人们渐渐的在清醒”“严格的说
，它不是思想的来源。”“只是现在圆满果位中在大力的救度世人”等句中的“的”应
为“地”；“现在人觉的民主政权很好”“做的很好”“做的很差”等中的“的”应为
“得”。李大师，您这样不按常规出牌，一定是在故弄玄虚、标新立异，显示自己异于
常人，不同凡响吧，但在我这个常人看来，却纯属文理不通，胡编瞎造，改变了传统文
化的内涵。
另外还有，“这就是生活的一部份”“身体不是还有层层微观上不在表面空间的部
份吗”等句中的“份”很明显应该是“分”。“这场迫害象当年罗马帝国对基督徒的迫
害一样，有过之而无不及”中“象”应为“像”，等等。这些错误就毋庸赘言了。
用词不当
如：“中共邪党的党员在大法弟子讲真相中退党的非常多，很壮观，退的人数越来
越多”中“壮观”一词，解释为“形容极其宏伟的景象”，而在这里您拿它去形容“数
量”，明显不当，用“可观”还差不多。
“可是东欧说解体就解体了”中“解体”用的明显不当，看来大师您是不了解发生
在上世纪80年代末到90年代初的“东欧剧变”这个历史事件吧，其实质是东欧各国的政
治体制和社会性质发生改变。这个事件最早从波兰开始，以苏联解体告终。大师，解体
的是苏联而不是东欧啊。看来还得找位历史老师给您补一堂历史课啊。
“每个人来到这个世上都有一个目地”中“目地”应为“目的”。记得您曾说过：
“今后所有大法书中的‘目的’的‘的’都改回‘目地’的‘地’，这个‘的’在法的
内涵中与‘地’完全不同，这是现代人否定中国古文化内涵造成的”。对您的这番话，
我委实不敢苟同，牵扯到中国古文化内涵的大道理我不懂，但浅显的字面意思还是明白
的：“目的”的“的”就是指靶心，泛指要达到的目标。而“地”字，本义是指土地、
田地、地区、地位、地步等，和句中想要表达意思相去甚远。我看将“目的”改为“目
地”，才是对中国古文化内涵的否定。
“全天体的神都在看着这罪恶”，句中“天体”用得莫名其妙，天体是指宇宙空
间的物质形体，也是各种星体和星际物质的通称。这里的“全天体”，大师您又是指什
么呢？
语法错误
主要有以下几种：
成分残缺：如“特别现在的中国社会，中共邪党为了达到败坏中国人的思想、社会
文明与道德，一直在潜移默化中系统的在干着，非常系统”一句，缺少了“达到”的宾
语。
成分多余：如“当然还不止这些，还有许许多多邪恶的因素在人的背后，甚至于人
的身体里边也有邪恶因素控制着人，不让他听真相。”显然，句中“也有邪恶因素”与
前边意思重复，属多余部分。
搭配不当：如“这么大的一个人群都不是人应有的状态了”，把这个句子压缩一下
，毛病就出来了：人群不是状态。“人群”跟“状态”，这哪跟哪啊，搭配不当啊。哎
，您还别说，这“人群”啊，还真就不是“状态”。
标点不当
不仅文字语法出现这么多错误，大师，您怎么有时候连个标点符号都不会用啊，咱
好歹也是个初中毕业生啊。您看：
“大家想想，人的大脑里面有多少细胞？细胞是由多少分子构成的？大脑里的这些
分子是多少更微观粒子构成的？”这个句子尽管出现了疑问代词“多少”，但他们在句
子中仅仅代表了一个成分，全句并不是疑问句，而大师您却一连用了三个问号，此大谬
也。
“历史的教训非常的多，但是恶人在疯狂的时候，在邪恶充满头脑的时候、妒嫉
冲昏头脑的时候，就怎么也说不听了。”句中并列的短语中，时而用逗号、时而用顿号
，大师，您这是要闹哪一出？
再看这句：“被中共邪党搞乱的人的思想还在想着发财啊、想着其它不好的东西呀
”。并列词语之间带有语气词“啊”，并列成分之间就不能用顿号了，而应该用逗号。
至于“师父不是来救你、这部法不是来救你们的吗？”“宇宙那些个、甚至于很大
的神都转生到这来了。”两句中的顿号用得更是莫名其妙了。
李大师，说到这，您可能要坐不住了吧，你一定会辩解：“文章的语言结构规范而
漂亮，却不会有更深更高的内涵。因为用现代的规范词汇根本就无法表达大法在更高不
同层次的指导和法在每一层的表现，以至带动学员本体与功的演化与提高这种实质的变
化。”（《转法轮》尾页）
您可能还会说：“我一向不喜欢现代汉语规范了的内涵浅白了的语法与文字，所以
讲法时我经常不用规范的语法与文字！……在文字方面，我基本上是随意所用……我也
不喜欢把语句规范成很简单的‘标点’。写起文章来经常是一逗到底，我只重法的内涵
。”（《随意所用》）
大师您瞧瞧，您这哪里是“随意而为”，分明是为自己的无知辩解嘛。你经文不漂
亮也好，不符合语法规范也罢，这都不能成为您乱用文字的理由啊。文化水平低不是您
的错，印成文字书籍出来蒙人，就是您的不对了。再说了，您要是觉得用常人规范化的
语言有损您宇宙“主佛”的身份的话，您大可以自己创造一种“法轮文”，用它来“洪
传”您的大法，这样，您也不用再因为我等这样的常人给您挑毛病而烦恼了。如果不能
的话，李大师，您的语文知识就真的需要从小学开始，好好地“精進”一番了，用您的
话说：这样才能“越走越佳嘛”。 | S***l
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