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话题: title话题: 小学生话题: 苏轼话题: 报告
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发帖数: 11227
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发信人: xjbr(), 信区: Thoughts
标题: 小学生写苏轼的那条刷屏新闻,说到底还是在拼爹啊
发信站: BBS未名空间站(Thu Oct 26 13:47:24 2017,GMT)
前段时间清华附小小学生写关于苏轼的分析报告刷爆了朋友圈,很多人很震惊,很多人
觉得现在小学生太厉害了。但是我看完倒是觉得有点别样的感受。
第一篇报告仔细看了下,貌似好像是小学生想要把苏轼的所有作品做一个编年序,然后
整体分析苏轼的人生。但是,报告里也说了,资料收集遇到了很多困难,很多作品查不
到年代。后来还是在一个小学生的家长的帮助下,查到了国外的一个图书馆的资料库,
然后才获得了重要的资料。试想一下,如果小学生的父母是普通的工人,或者是文化层
次更低一点的务工人员呢?没有父母的帮忙, 是否能完成这项报告?
另外,很多报告都是打着大数据的旗号来分析,比如说苏轼的那些作品中,出现次数最
多的词是什么?在我看来,这项分析没有任何意义。毕竟不是基于不同个体之间找共性
的项目,那么大数据分析还有点意义。
我认为诗词的美在于写那首诗词的时候,作者的心理活动,或者更直观点当时面前的是
哪些景物,古人把语言凝练在短短的句子里,既能描绘景色,又能抒发感慨。仔细品读
,才能体现诗词的美,体味理解中华文字的博大精深。但是,看了几篇报告,好像没有
这方面的体现。
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