c****x
发帖数: 6601 | 1 【 以下文字转载自 Military 讨论区 】
发信人: alexsung (Keep your feet on the ground.), 信区: Military
标 题: 西方教育骗局，终于明白精英和普通人的残酷差别！！！！！
发信站: BBS 未名空间站 (Mon Jan 29 11:54:59 2018, 美东)
你不知道的是：西方教育通过一个宽松的过程，偷偷完成了社会分层。
1
“中国学生真是太苦了！”我的同学李女士总是发出这样的感慨。
李女士是我中学同学，在一线城市打拼，过了30岁才结婚，35岁时收入地位稳定了，要
了孩子。
和中国大多数家长一样，她很心疼孩子，每当看到孩子写作业到很晚，总在同学QQ群鄙
视中国教育“毫无人性”，把分数看得很重；羡慕西方的教育，注重孩子兴趣培养，课
业负担少，轻松快乐。
于是，为了孩子将来，孩子上四年级时，她真的移民到英国了。
初到英国，李女士总爱晒孩子上学的情况，甚至包括下面这张课表：
课程科目多种多样，除了英语、数学、科学等“主课”外，还有戏剧、音乐、交际技巧
课程，此外还有阅读、故事时间等活动。
上午9点上课，下午4点半就放学。如果家长没时间接孩子，可以留在学校参加各种兴趣
班，体育、手工、园艺、跳舞，烹饪、魔术等等。当然要收费，10镑（100人民币）左
右。回家以后，作业负担很小，几乎全是阅读。
更让李女士高兴的是，学校对学生管理宽松，以鼓励为主，所以，孩子轻松了，笑容也
多了。
看着她和孩子照片幸福的表情，我们都暗暗妒忌了，只恨自己挣钱少，没有能力移民。
但是，李女士后来渐渐不再晒“幸福”了......
2
有次她回国探亲，我们坐在一起吃饭，问起她孩子在英国情况。
她苦笑了一下，慢慢说出她的苦衷。
刚到英国时，她觉得孩子没有学习负担了，轻松快乐，自己也很欣慰，但是她慢慢觉得
不对头了。
首先，孩子的数学计算能力下降，这点她倒能帮孩子补一下。可是孩子的学习越来越凭
兴趣出发了，习惯了鼓励表扬，对自己学习上的弱点、缺点也不太重视了，也不如在国
内勤奋了。
我说，这样不是很好嘛，培养学生的探究能力，这不正是我们教育欠缺的地方嘛。
李女士无奈地说，可是将来孩子要上私立中学的，私立中学考试题的难度和学习强度可
不比国内差。这样轻松下去，最终，孩子会难以通过国外名牌大学选拔。
李女士感慨说，我毕竟是干金融财会的，数学计算能力多重要，要是小学不训练思维和
计算速度，我现在还能把工作拿下来么？可是英国的公立学校，在培养孩子数学方面太
不重视了。这样怎么能成？我得把孩子转到私立小学去，再不能这样耽误孩子了。
等李女士再回到英国，真就把孩子转到了私立学校，每年学费至少2万英镑（18万人民
币），这还不算寄宿费。
李女士的宝贝儿子上了英国私立小学，她也再也听不到老师的表扬了，而是直接说出孩
子不足，孩子再也不愉快了，感到了和在中国同样的压力。唯一庆幸的是，孩子的数学
成绩一直不错，可是别的成绩却有点惨不忍睹了。
原来，英国的私立学校与公立学校截然不同，有些课程设置要求和配套很高，作业量很
大，要求严，很多家长也很在乎小孩成绩。而且课外活动也不比公立学校少，要对学生
进行各项个人能力训练和培养，这也让李女士的孩子感到时间更不够用。
要强的李女士开始给孩子报各种补习班，而且全是科学、地理和法语的全面补习。开销
增加了一大笔。
现在，李女士儿子如愿上了私立中学，学校规定GCSE考试中拿到6个A才能进入下阶段学
习，否则就要转学。她再也不吐槽中国教育了，偶尔私下发出一声感慨，中国目前的教
育还是公平的。
我不厌其烦地介绍李女士的情况，聪明的读者这时候也许已经发现了一个可怕的现象：
英国教育实现了阶级的固化以及分层。
3
英国中学教育系统有两类学校，一类是政府拨款的公立学校，一类是私立学校。公立学
校免学费；私立学校一年学费相当于一个普通家庭一年的收入，普通人家很难负担得起。
私立学校与公立学校在教学质量上天壤之别，与公立学校自由散漫相比，私立精英学校
管理严格、学业压力巨大，在许多地方甚至比中国的重点中学还要残酷。
当然最后学生的人生命运和前途也不一样。英国的伊顿公学等5所私立学校学生考上牛
津、剑桥两所大学的人数，相当于1800所公立学校考入这两所学校的学生总数。
伊顿公学
英国社会80%的要职由私立学校的毕业生担任，1/3的国会众议院议员、半数的高级医生
、2/3以上的高等法院法官，来自仅仅容纳英国7%人口的私立学校。
而公立学校则是为了穷人和移民孩子准备的教育机构。在这里不要求孩子掌握多少知识
，不要求学生有多么严谨，而是提倡快乐学习。
公立学校的孩子的确能有一个开心、幸福的童年，教师只要把学生哄得快快乐乐、轻轻
松松毕业，就算是完成任务。
但当学生走向社会的时候，不懂得高等数学，也不懂爱因斯坦，更不懂哲学，他们大多
只能从事底层工作，端个盘子，干点体力活。
所以，英国快乐教育的本质，其实就是处于领导阶层的精英保持整个社会阶层稳定的手
段。
在英国，更少的学习时间、更宽松的学习环境，也意味着一个孩子想要成才，就需要更
自律，更多的课外辅导，更多金钱投入，西方教育实际上通过一个宽松的过程，偷偷完
成了社会分层，平民的孩子永远是平民。
公立学校平民子弟如果真要跨越自己的阶层，只能靠天赋了，成为体育或者娱乐明星，
这得完全靠偶然的因素。
英国前首相梅杰曾指出，很多孩子从一出生就被家庭环境决定了未来，教育机会的缺失
让他们几乎无法做出改变。有影响力的机构中很难见到工薪阶层背景人士，社会流动性
几乎停滞。
值得庆幸的是，今天我们中国还是以公立学校为主，即便是重点小学、中学更多的是看
分数，也不存在高昂的学费。
4
现在有很多人指出我们当今的高考弊端众多，但有一点不能否认：在分数面前，所有的
考生是平等的。
相对于中国而言，美国的大学入学则是以推荐为主。
在美国电影《蜘蛛侠3英雄归来》中有这样一个情节：钢铁侠建议蜘蛛侠将来去上大学。
作为史塔克军火公司的董事长，托尼的推荐当然让小蜘蛛很容易上麻省理工这样的重点
大学。但如果没有这一层关系，作为平民英雄的小彼得是否还有这样的机会呢？又有多
少普通家庭孩子可以得到社会上有实力的人士的推荐呢？
在美国，你想读名校，要么家庭有深厚的背景，要么就去上私立中学。
2016年全美高中排行榜第19名、加州第1名的惠特尼中学，156名毕业生共收到14份常春
藤和250份斯坦福、麻理等一流名校在内的822份录取通知书。
而且这些精英的孩子，压力也不比中国压力小，该校流传着一个数字——4。即“4小时
睡眠、4杯咖啡、GPA4.0”——要想获得满分为4分的成绩，每天只睡4个小时，困了就
喝4大杯咖啡。
中西方教育的不同，表面上是方法的不同，其实质是教育功能定位上的不同。
中国的教育是底层向上攀登的阶梯，只要有个好分数，就可以上名校，改变命运。
而西方的教育则是一个分层机制，大众教育只提供基本、有限的教育，要想成为精英，
就必须从市场上另行购买教育，买不起的人则自然而然地被淘汰了。 |
Y**M
发帖数: 2315 | 2 作者以为中国教育不花钱。
其实，中国也好，日本也好，大多数人还是得靠参加补习班（提高班）来提高学习
成绩。家长本来就是学霸出身且有时间教育孩子者除外。
这照样会造成阶层固化。
中国学校的一个基本特点，就是希望高学历的家长帮助学校教育自己的子女，实际
上是由后者承担主要任务，而学校坐收好成绩（好成绩总是对校方有利的）。
这种模式对于高学历的家长而言，好处在于可以省钱，坏处是极端费事。 |
s********i
发帖数: 17328 | 3 教育被神话了。中国家长推出来的娃不见得比别人混的好。烙印们受的啥教育，那个不
碾压美华几条街。 |
h******k
发帖数: 15372 | |
M********x
发帖数: 76 | |
U*****g
发帖数: 366 | 6 在美国华人推娃真不算狠的，我看到的韩国家长推娃比华人很50%，烙印家长推娃比华
人狠150%
【在 s********i 的大作中提到】
: 教育被神话了。中国家长推出来的娃不见得比别人混的好。烙印们受的啥教育，那个不
: 碾压美华几条街。
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n****g
发帖数: 14743 | 7 重视这个有价值啊
个不
【在 U*****g 的大作中提到】
: 在美国华人推娃真不算狠的，我看到的韩国家长推娃比华人很50%，烙印家长推娃比华
: 人狠150%
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l*******g
发帖数: 27064 | |
u***n
发帖数: 10554 | 9 花的钱比起英美来真的不多，性价比超级高！而且其中的不平等也少很多。
【在 Y**M 的大作中提到】
: 作者以为中国教育不花钱。
: 其实，中国也好，日本也好，大多数人还是得靠参加补习班（提高班）来提高学习
: 成绩。家长本来就是学霸出身且有时间教育孩子者除外。
: 这照样会造成阶层固化。
: 中国学校的一个基本特点，就是希望高学历的家长帮助学校教育自己的子女，实际
: 上是由后者承担主要任务，而学校坐收好成绩（好成绩总是对校方有利的）。
: 这种模式对于高学历的家长而言，好处在于可以省钱，坏处是极端费事。
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Y**M
发帖数: 2315 | 10 上补习班的性价比很低。
大家都上，学习好的也就那么几个。对于大多数孩子来说，上了也没用。但是对于
家长来说，又不能不上。学生上了补习班孩子不好好学，那是他自己的责任；家长不让
上，那是家长的责任。
你觉得性价比高，是因为你作为家长，或者你的家长有本事。
因为上学习班也离不开家长的规划、督促，而有这个本事的家长并不多。颇有一些
有钱有闲的家长（拆迁户），钱也花了，力气也费了，学生还是很差。没钱没闲就更不
用说了。
总的来说，中国教育的体制更有利于知识分子家庭。如果家长是学霸出身又肯下功
夫教，自然既无须花钱，又可以让孩子上进，甚至还可以让孩子不花太大的力气就能学
习好。
简言之，就是有利于我们这样的人......
但如果我们就此认为这不叫阶层固化，那就太无聊了。
中国这种体制的坏处就在于，给很多没希望的人以虚假的希望，让他们钱也花了，
力气也费了，到头来还是什么也没捞到。不仅如此，社会还可以顺势给他们贴个标签：
你没本事。
【在 u***n 的大作中提到】
: 花的钱比起英美来真的不多，性价比超级高！而且其中的不平等也少很多。
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g******t
发帖数: 11249 | 11 很多公校老师上课不好好讲
指着学生报补习班自己挣外快
【在 Y**M 的大作中提到】
: 上补习班的性价比很低。
: 大家都上，学习好的也就那么几个。对于大多数孩子来说，上了也没用。但是对于
: 家长来说，又不能不上。学生上了补习班孩子不好好学，那是他自己的责任；家长不让
: 上，那是家长的责任。
: 你觉得性价比高，是因为你作为家长，或者你的家长有本事。
: 因为上学习班也离不开家长的规划、督促，而有这个本事的家长并不多。颇有一些
: 有钱有闲的家长（拆迁户），钱也花了，力气也费了，学生还是很差。没钱没闲就更不
: 用说了。
: 总的来说，中国教育的体制更有利于知识分子家庭。如果家长是学霸出身又肯下功
: 夫教，自然既无须花钱，又可以让孩子上进，甚至还可以让孩子不花太大的力气就能学
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u***n
发帖数: 10554 | 12 怎么补习班变成主流了？
您是机器人还是在说一个假的中国呢？怎么感觉更符合美国的现状呢？
【在 Y**M 的大作中提到】
: 上补习班的性价比很低。
: 大家都上，学习好的也就那么几个。对于大多数孩子来说，上了也没用。但是对于
: 家长来说，又不能不上。学生上了补习班孩子不好好学，那是他自己的责任；家长不让
: 上，那是家长的责任。
: 你觉得性价比高，是因为你作为家长，或者你的家长有本事。
: 因为上学习班也离不开家长的规划、督促，而有这个本事的家长并不多。颇有一些
: 有钱有闲的家长（拆迁户），钱也花了，力气也费了，学生还是很差。没钱没闲就更不
: 用说了。
: 总的来说，中国教育的体制更有利于知识分子家庭。如果家长是学霸出身又肯下功
: 夫教，自然既无须花钱，又可以让孩子上进，甚至还可以让孩子不花太大的力气就能学
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Y**M
发帖数: 2315 | 13 你在国内没家属了？
上补习班当然是主流。
【在 u***n 的大作中提到】
: 怎么补习班变成主流了？
: 您是机器人还是在说一个假的中国呢？怎么感觉更符合美国的现状呢？
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n********n
发帖数: 46 | 14 高考公平？ 高考考啥， 数理化，语数外。。 有的选择吗？
可能你会说，对于每个人 都没得选，所以公平。
我靠。为什么每个人都希望能选？ 难道没有人对这些科目本来就爱不释手。。。？ |
u***n
发帖数: 10554 | 15 可惜，中国的教育体制向美国靠拢。
【在 Y**M 的大作中提到】
: 你在国内没家属了？
: 上补习班当然是主流。
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Y**M
发帖数: 2315 | 16 这个是自然发生的。
文革后刚恢复高考的时候没有补习班（提高班）是因为大家没钱。有钱人的密度太
低，这个产业就不可能存在。
人们手里的钱越来越多，这个是必然结果。
就像重要的体育比赛会有人吃兴奋剂一样。谁都想偷跑，即便危害健康，违反法律
也一样。更何况补习班还是合法的，而且貌似对身体无害。
这期间有一个过渡阶段，就是“请家教”。“家教”是一对一的，所以对有钱人的
密度没什么要求。我因为中学时学习甚好，上大学以后干过一段时间。
当家教很无聊：
倒霉学生，不上进的那种，家长就会一直雇你。天天被他气。钱是挣到了，但是心
情不好。
上进的学生，你去几次就把他扶上正道了，结果你也挣不到钱了。
【在 u***n 的大作中提到】
: 可惜，中国的教育体制向美国靠拢。
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k**i
发帖数: 10191 | 17 回去问问你国内亲属吧，其他我不知道，我小侄女从小学补习到初中，老师故意把一些
重要的放补习班讲。我听了，骂了半天娘。当然，可能是个例。
【在 u***n 的大作中提到】
: 怎么补习班变成主流了？
: 您是机器人还是在说一个假的中国呢？怎么感觉更符合美国的现状呢？
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k**i
发帖数: 10191 | 18 回去问问你国内亲属吧，其他我不知道，我小侄女从小学补习到初中，老师故意把一些
重要的放补习班讲。我听了，骂了半天娘。当然，可能是个例。
【在 u***n 的大作中提到】
: 怎么补习班变成主流了？
: 您是机器人还是在说一个假的中国呢？怎么感觉更符合美国的现状呢？
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f*****n
发帖数: 12752 | 19 总有些见不得说中国好的人冒出来说中国也没有比美国好多少。转移话题六六的 |
