E********e
发帖数: 1734 | 1 我在一个所谓的不错的大学教书。本学期教一门CS大二学生的程序设计课程。第一次的
作业很简单：给出一个立方体容器的边长为5 feet,然后往里面注水，注水速度是10,即
每分钟可以注10 cubic feet的水进入容器。编个程序计算需要几分钟注满。
这个应该是很简单的题目。第一步算出体积：5^3=125 cubic feet
第二步算时间： 125/10=12.5分钟
等学生交完作业，我惊讶地发现有一半的学生写道：根据立方体的边长，我可以找到公
式计算其体积。但是知道体积和注水的速度,我无法找到计算多长时间的公式。我花了
半天时间查找了数学、物理的所有公式，但是没有找到计算时间的公式...
我真的很无语。 |
F1
发帖数: 3146 | 2 数学这种最不需要创造力的东西，有机器解决就行了，美国人的兴趣在于创造发明 |
n**u
发帖数: 6997 | 3 超烦这种月经贴。。
有意思吗？
数学家里有几个是中国人？
你在TOP10的私立里教过书吗？
你接触几个MIT，哈佛，或者杜克，达特茅斯的本科生再来发言。。。 |
S***p
发帖数: 19902 | |
S***p
发帖数: 19902 | 5 这些学生本来可以学得好一些，但美国高中教师的不负责任，不正确的社会舆论不合理
的入学制度使得学生数学能力如此低下。这正反映了美国社会两极分化的严重。
【在 n**u 的大作中提到】
: 超烦这种月经贴。。
: 有意思吗？
: 数学家里有几个是中国人？
: 你在TOP10的私立里教过书吗？
: 你接触几个MIT，哈佛，或者杜克，达特茅斯的本科生再来发言。。。
|
S***p
发帖数: 19902 | 6 美国公立中学的教师还有脸罢工，还要降低数学考试难度。哈哈 |
m**********n
发帖数: 27535 | |
n****8
发帖数: 1716 | 8 Sorry, it’s your fault. You did not give detailed project specification,
and the student had wasted a lot of time. |
s**********a
发帖数: 988 | 9
美国的文科生吧? 中国文科生会不知道???WSN
【在 m**********n 的大作中提到】
: 这居然还是上CS课的，文科生怎么办？
|
m****t
发帖数: 2329 | 10 你的意思是数学是天赋为主的学科吧。
我也很好奇，美国数学这块。数学界的鼻祖几乎都是西方人。但是楼主说的问题也存在
，咋回事呢。。。
【在 n**u 的大作中提到】
: 超烦这种月经贴。。
: 有意思吗？
: 数学家里有几个是中国人？
: 你在TOP10的私立里教过书吗？
: 你接触几个MIT，哈佛，或者杜克，达特茅斯的本科生再来发言。。。
|
|
|
s**********a
发帖数: 988 | 11
但LZ教的那些美国学生就是做不出.咋样?
【在 n**u 的大作中提到】
: 超烦这种月经贴。。
: 有意思吗？
: 数学家里有几个是中国人？
: 你在TOP10的私立里教过书吗？
: 你接触几个MIT，哈佛，或者杜克，达特茅斯的本科生再来发言。。。
|
X*******8
发帖数: 3895 | 12 还是得看那个学校的吧？如果楼主教的是一个太太大学，不好是很可能吧？
【在 s**********a 的大作中提到】
:
: 但LZ教的那些美国学生就是做不出.咋样?
|
a*******8
发帖数: 4534 | |
G****e
发帖数: 11198 | 14 所谓的不错的大学教书？这是哪个大学？说出来看看怎么不错？ |
n**u
发帖数: 6997 | 15 我的意思是，美国两极分化严重，数学学得好的，完全是兴趣使然，那是真的好。
美国学校对数学的要求本来就低，就像中国学生，稍微厉害一点的，几乎人人可以口算
两位数跟两位数乘法。美国学校根本不会要求学生去学很多艰深的数学，因为对绝大部
分人来说
，什么微分积分一点意义，一点用处都没有，会做一堆数学题更没有意义，美国人根本
不会去学这些东西。美国人数学不好，日常生活不也活得好好的。到底我们需要不需
要大部分人去学那些高中大学艰深的数学？！
我的意思是，有些中国人整天纠结于中国人数学多好，多少个数学奥赛金牌，一点意义
都没有，你要比，工作的跟别人比工作，做学术的比发论文，整天在这里沉醉美国学生
数学不好，有意思吗？！
美国拿奥赛金牌的很多真得是很厉害，后来各种奖拿一堆，在自己的领域做得极度出色。
到了美国好学校 (TOP10)里，有少数本科生很厉害，经常跟中国印度PHD一起上课，第
一名经常是美国的小本。。。
【在 m****t 的大作中提到】
: 你的意思是数学是天赋为主的学科吧。
: 我也很好奇，美国数学这块。数学界的鼻祖几乎都是西方人。但是楼主说的问题也存在
: ，咋回事呢。。。
|
z******g
发帖数: 1331 | 16 如果把数学能力用树的高度来比的话，中国学生大多数是50米高的树，很矮的树和很高
的树都不多，没有超过100米的，美国学生90%是5-10米高的树，就是楼主碰上的这种，
10%的超过50米，和中国出来的学生水平差不多，1/100-1000超过100米，就是名校的牛
人，1/10000-100000就是参天大树，土地奖的那种
中国教育的最高成果就是打工仔技术员，推动科学技术的进步还得靠西方人，日本人有
点开窍了，中国人是完全没摸到勺子 |
f********g
发帖数: 706 | 17 你这学校的学生也太水了吧。我上一大二的程序设计。妈的，第一个小作业就闹得我好
多个通宵，让咱写一个malloc函数和free函数出来。 free里边的地址管理政策要自己
调整和优化。 作业一下来，过两天在课程论坛上查看发言，好多小本都在开始测试了
，说65%啊86%啊。 可气的是，我TMD的还在看指针和链表的操作。 上课偶尔一问小白
漂亮妹妹，结果发现人家初中就开始搞算法，弄编程，还搞了个物理主修来玩，另外还
是一个social 姐妹会的老大。 开她那日程表，秘密麻麻从早上6点开始到晚上11点结
束了。
我这还是二流top10学校，可想top3技术专业的学生有多苦逼了。
【在 E********e 的大作中提到】
: 我在一个所谓的不错的大学教书。本学期教一门CS大二学生的程序设计课程。第一次的
: 作业很简单：给出一个立方体容器的边长为5 feet,然后往里面注水，注水速度是10,即
: 每分钟可以注10 cubic feet的水进入容器。编个程序计算需要几分钟注满。
: 这个应该是很简单的题目。第一步算出体积：5^3=125 cubic feet
: 第二步算时间： 125/10=12.5分钟
: 等学生交完作业，我惊讶地发现有一半的学生写道：根据立方体的边长，我可以找到公
: 式计算其体积。但是知道体积和注水的速度,我无法找到计算多长时间的公式。我花了
: 半天时间查找了数学、物理的所有公式，但是没有找到计算时间的公式...
: 我真的很无语。
|
f********g
发帖数: 706 | 18 老大，我深有体会啊！头名基本是小本。认识几个不错的小本，经常观察他们的工作生
活学习模式，一个两年离开去基金工作的已经做到VP了。
有些小本不仅技术出色，管理能力也是极强，后者是很多老中缺乏的啊。
另外有个女生影响特别深刻，来上研究生的量子力学。 让我体会到简单就是美。我靠
，教授从MIT来的，作业也是蛮难的，我写两大页作业，她几行就搞定了。作业从来都
是满分，考试拿了个A+。我一哥们儿是助教，说她的作业和考试答题就是短，但却是挑
不出毛病。后来一个认识她的朋友说着女娃厉害，MIT录取了没有去，就是喜欢我们学
校的一项运动。 研究生去Caltech了。
【在 n**u 的大作中提到】
: 我的意思是，美国两极分化严重，数学学得好的，完全是兴趣使然，那是真的好。
: 美国学校对数学的要求本来就低，就像中国学生，稍微厉害一点的，几乎人人可以口算
: 两位数跟两位数乘法。美国学校根本不会要求学生去学很多艰深的数学，因为对绝大部
: 分人来说
: ，什么微分积分一点意义，一点用处都没有，会做一堆数学题更没有意义，美国人根本
: 不会去学这些东西。美国人数学不好，日常生活不也活得好好的。到底我们需要不需
: 要大部分人去学那些高中大学艰深的数学？！
: 我的意思是，有些中国人整天纠结于中国人数学多好，多少个数学奥赛金牌，一点意义
: 都没有，你要比，工作的跟别人比工作，做学术的比发论文，整天在这里沉醉美国学生
: 数学不好，有意思吗？！
|
k**o
发帖数: 15334 | 19 你这题属于说明没写好吧。第一步都做出来了的，没道理做不出第二步一个
简单的除以10。
【在 E********e 的大作中提到】
: 我在一个所谓的不错的大学教书。本学期教一门CS大二学生的程序设计课程。第一次的
: 作业很简单：给出一个立方体容器的边长为5 feet,然后往里面注水，注水速度是10,即
: 每分钟可以注10 cubic feet的水进入容器。编个程序计算需要几分钟注满。
: 这个应该是很简单的题目。第一步算出体积：5^3=125 cubic feet
: 第二步算时间： 125/10=12.5分钟
: 等学生交完作业，我惊讶地发现有一半的学生写道：根据立方体的边长，我可以找到公
: 式计算其体积。但是知道体积和注水的速度,我无法找到计算多长时间的公式。我花了
: 半天时间查找了数学、物理的所有公式，但是没有找到计算时间的公式...
: 我真的很无语。
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W******e
发帖数: 3319 | 20 教育理念不同， 中国人贬低美国教育的都是不理解美国教育的。
美国是完完全全的精英教育， 没人care 那些没希望的孩子， 别人只在乎那些牛娃。
所以美国孩子之间差别太大。 你去HYPMS转一圈再发表评论。
【在 E********e 的大作中提到】
: 我在一个所谓的不错的大学教书。本学期教一门CS大二学生的程序设计课程。第一次的
: 作业很简单：给出一个立方体容器的边长为5 feet,然后往里面注水，注水速度是10,即
: 每分钟可以注10 cubic feet的水进入容器。编个程序计算需要几分钟注满。
: 这个应该是很简单的题目。第一步算出体积：5^3=125 cubic feet
: 第二步算时间： 125/10=12.5分钟
: 等学生交完作业，我惊讶地发现有一半的学生写道：根据立方体的边长，我可以找到公
: 式计算其体积。但是知道体积和注水的速度,我无法找到计算多长时间的公式。我花了
: 半天时间查找了数学、物理的所有公式，但是没有找到计算时间的公式...
: 我真的很无语。
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m****t
发帖数: 2329 | 21 同意。
【在 n**u 的大作中提到】
: 我的意思是，美国两极分化严重，数学学得好的，完全是兴趣使然，那是真的好。
: 美国学校对数学的要求本来就低，就像中国学生，稍微厉害一点的，几乎人人可以口算
: 两位数跟两位数乘法。美国学校根本不会要求学生去学很多艰深的数学，因为对绝大部
: 分人来说
: ，什么微分积分一点意义，一点用处都没有，会做一堆数学题更没有意义，美国人根本
: 不会去学这些东西。美国人数学不好，日常生活不也活得好好的。到底我们需要不需
: 要大部分人去学那些高中大学艰深的数学？！
: 我的意思是，有些中国人整天纠结于中国人数学多好，多少个数学奥赛金牌，一点意义
: 都没有，你要比，工作的跟别人比工作，做学术的比发论文，整天在这里沉醉美国学生
: 数学不好，有意思吗？！
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D***r
发帖数: 7511 | 22 中国很牛的也很多，但是他们没去美国那些牛校读PhD而已
我的大学同班同学里，我认为最牛的5个只有一个出国了
【在 n**u 的大作中提到】
: 我的意思是，美国两极分化严重，数学学得好的，完全是兴趣使然，那是真的好。
: 美国学校对数学的要求本来就低，就像中国学生，稍微厉害一点的，几乎人人可以口算
: 两位数跟两位数乘法。美国学校根本不会要求学生去学很多艰深的数学，因为对绝大部
: 分人来说
: ，什么微分积分一点意义，一点用处都没有，会做一堆数学题更没有意义，美国人根本
: 不会去学这些东西。美国人数学不好，日常生活不也活得好好的。到底我们需要不需
: 要大部分人去学那些高中大学艰深的数学？！
: 我的意思是，有些中国人整天纠结于中国人数学多好，多少个数学奥赛金牌，一点意义
: 都没有，你要比，工作的跟别人比工作，做学术的比发论文，整天在这里沉醉美国学生
: 数学不好，有意思吗？！
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a**4
发帖数: 1050 | |
D***r
发帖数: 7511 | 24 中国一大堆懂得幂函数、复数的人在工厂里组装玩具
能安心工作就见鬼了
所以中国的工人都干不长
【在 a**4 的大作中提到】
: 光会算个题没用
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f********a
发帖数: 442 | 25 我也不会，怎么了？
【在 E********e 的大作中提到】
: 我在一个所谓的不错的大学教书。本学期教一门CS大二学生的程序设计课程。第一次的
: 作业很简单：给出一个立方体容器的边长为5 feet,然后往里面注水，注水速度是10,即
: 每分钟可以注10 cubic feet的水进入容器。编个程序计算需要几分钟注满。
: 这个应该是很简单的题目。第一步算出体积：5^3=125 cubic feet
: 第二步算时间： 125/10=12.5分钟
: 等学生交完作业，我惊讶地发现有一半的学生写道：根据立方体的边长，我可以找到公
: 式计算其体积。但是知道体积和注水的速度,我无法找到计算多长时间的公式。我花了
: 半天时间查找了数学、物理的所有公式，但是没有找到计算时间的公式...
: 我真的很无语。
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h**********y
发帖数: 1293 | 26 我这里cs专业freshman就已经很厉害了。。。 |
B****n
发帖数: 11290 | 27 American's interest is to hire people from abroad who can do math.
【在 F1 的大作中提到】
: 数学这种最不需要创造力的东西，有机器解决就行了，美国人的兴趣在于创造发明
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f*********n
发帖数: 1293 | |
n*****e
发帖数: 3069 | 29 美国的教育就是这样，牛的很牛，但是少，大部分都差的出奇。中国有点通才教育的意
思。到底哪种好，一直都有争论吧。
【在 E********e 的大作中提到】
: 我在一个所谓的不错的大学教书。本学期教一门CS大二学生的程序设计课程。第一次的
: 作业很简单：给出一个立方体容器的边长为5 feet,然后往里面注水，注水速度是10,即
: 每分钟可以注10 cubic feet的水进入容器。编个程序计算需要几分钟注满。
: 这个应该是很简单的题目。第一步算出体积：5^3=125 cubic feet
: 第二步算时间： 125/10=12.5分钟
: 等学生交完作业，我惊讶地发现有一半的学生写道：根据立方体的边长，我可以找到公
: 式计算其体积。但是知道体积和注水的速度,我无法找到计算多长时间的公式。我花了
: 半天时间查找了数学、物理的所有公式，但是没有找到计算时间的公式...
: 我真的很无语。
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x******i
发帖数: 3022 | 30
这个是小学题吧。。。
【在 S***p 的大作中提到】
: 美国公立中学的教师还有脸罢工，还要降低数学考试难度。哈哈
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c********u
发帖数: 1608 | 31 关于这个问题,我想好奇的问一下,群众的基础对上层的顶尖人才的产生有促进作用吗?
要是有的话,中国数学的春天不是应该很快就到来了吗?还是完全没有作用,还有副作用?
搞得以后中国都出不了数学人才了?
【在 E********e 的大作中提到】
: 我在一个所谓的不错的大学教书。本学期教一门CS大二学生的程序设计课程。第一次的
: 作业很简单：给出一个立方体容器的边长为5 feet,然后往里面注水，注水速度是10,即
: 每分钟可以注10 cubic feet的水进入容器。编个程序计算需要几分钟注满。
: 这个应该是很简单的题目。第一步算出体积：5^3=125 cubic feet
: 第二步算时间： 125/10=12.5分钟
: 等学生交完作业，我惊讶地发现有一半的学生写道：根据立方体的边长，我可以找到公
: 式计算其体积。但是知道体积和注水的速度,我无法找到计算多长时间的公式。我花了
: 半天时间查找了数学、物理的所有公式，但是没有找到计算时间的公式...
: 我真的很无语。
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d********1
发帖数: 3828 | 32 你要问的不是“数学家里有几个是中国人？”。而是家喻户晓的数学家有几个中国人。
数学家中国人有的是，你根本都没听说过。而家喻户晓的数学家美国一共有几个？
【在 n**u 的大作中提到】
: 超烦这种月经贴。。
: 有意思吗？
: 数学家里有几个是中国人？
: 你在TOP10的私立里教过书吗？
: 你接触几个MIT，哈佛，或者杜克，达特茅斯的本科生再来发言。。。
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t***e
发帖数: 3601 | 33 中国人真正接触现代科学, 现代数学才几十年吧.
【在 d********1 的大作中提到】
: 你要问的不是“数学家里有几个是中国人？”。而是家喻户晓的数学家有几个中国人。
: 数学家中国人有的是，你根本都没听说过。而家喻户晓的数学家美国一共有几个？
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q*c
发帖数: 9453 | 34 罗马破灭前，大家不是都觉得自己勇武毫无意义？有雇佣军就行了。
直到。。。美国不是一天建设成的，破灭也需要一点点时间。
【在 n**u 的大作中提到】
: 我的意思是，美国两极分化严重，数学学得好的，完全是兴趣使然，那是真的好。
: 美国学校对数学的要求本来就低，就像中国学生，稍微厉害一点的，几乎人人可以口算
: 两位数跟两位数乘法。美国学校根本不会要求学生去学很多艰深的数学，因为对绝大部
: 分人来说
: ，什么微分积分一点意义，一点用处都没有，会做一堆数学题更没有意义，美国人根本
: 不会去学这些东西。美国人数学不好，日常生活不也活得好好的。到底我们需要不需
: 要大部分人去学那些高中大学艰深的数学？！
: 我的意思是，有些中国人整天纠结于中国人数学多好，多少个数学奥赛金牌，一点意义
: 都没有，你要比，工作的跟别人比工作，做学术的比发论文，整天在这里沉醉美国学生
: 数学不好，有意思吗？！
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q*c
发帖数: 9453 | 35 罗马的兴趣是雇佣军打战，自己搞定需要创造力的雕塑或者艺术什么的就好。
然后。。。就没有然后了
【在 B****n 的大作中提到】
: American's interest is to hire people from abroad who can do math.
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l*i
发帖数: 5732 | 36 白人智商可以极端高， 平均不如东亚人， 数学的成就主要还是看智商极端那些人的，
另外就是环境和个人兴趣。 西方以前这种学术环境比中国好太多了
【在 m****t 的大作中提到】
: 你的意思是数学是天赋为主的学科吧。
: 我也很好奇，美国数学这块。数学界的鼻祖几乎都是西方人。但是楼主说的问题也存在
: ，咋回事呢。。。
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c*******u
发帖数: 1657 | 37 美国大学生的数学能力那么差，诺贝尔奖很多是美国人
美国大学生的数学能力那么差，最后人家是CEO,VP,Director,你是engineer
【在 E********e 的大作中提到】
: 我在一个所谓的不错的大学教书。本学期教一门CS大二学生的程序设计课程。第一次的
: 作业很简单：给出一个立方体容器的边长为5 feet,然后往里面注水，注水速度是10,即
: 每分钟可以注10 cubic feet的水进入容器。编个程序计算需要几分钟注满。
: 这个应该是很简单的题目。第一步算出体积：5^3=125 cubic feet
: 第二步算时间： 125/10=12.5分钟
: 等学生交完作业，我惊讶地发现有一半的学生写道：根据立方体的边长，我可以找到公
: 式计算其体积。但是知道体积和注水的速度,我无法找到计算多长时间的公式。我花了
: 半天时间查找了数学、物理的所有公式，但是没有找到计算时间的公式...
: 我真的很无语。
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e*****r
发帖数: 1027 | 38 应该不能代表大多数吧
【在 E********e 的大作中提到】
: 我在一个所谓的不错的大学教书。本学期教一门CS大二学生的程序设计课程。第一次的
: 作业很简单：给出一个立方体容器的边长为5 feet,然后往里面注水，注水速度是10,即
: 每分钟可以注10 cubic feet的水进入容器。编个程序计算需要几分钟注满。
: 这个应该是很简单的题目。第一步算出体积：5^3=125 cubic feet
: 第二步算时间： 125/10=12.5分钟
: 等学生交完作业，我惊讶地发现有一半的学生写道：根据立方体的边长，我可以找到公
: 式计算其体积。但是知道体积和注水的速度,我无法找到计算多长时间的公式。我花了
: 半天时间查找了数学、物理的所有公式，但是没有找到计算时间的公式...
: 我真的很无语。
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x**n
发帖数: 1055 | 39 属于土样,土新坡二,乃义务的言论
【在 n**u 的大作中提到】
: 我的意思是，美国两极分化严重，数学学得好的，完全是兴趣使然，那是真的好。
: 美国学校对数学的要求本来就低，就像中国学生，稍微厉害一点的，几乎人人可以口算
: 两位数跟两位数乘法。美国学校根本不会要求学生去学很多艰深的数学，因为对绝大部
: 分人来说
: ，什么微分积分一点意义，一点用处都没有，会做一堆数学题更没有意义，美国人根本
: 不会去学这些东西。美国人数学不好，日常生活不也活得好好的。到底我们需要不需
: 要大部分人去学那些高中大学艰深的数学？！
: 我的意思是，有些中国人整天纠结于中国人数学多好，多少个数学奥赛金牌，一点意义
: 都没有，你要比，工作的跟别人比工作，做学术的比发论文，整天在这里沉醉美国学生
: 数学不好，有意思吗？！
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s*****n
发帖数: 2897 | 40
【在 S***p 的大作中提到】
: 这些学生本来可以学得好一些，但美国高中教师的不负责任，不正确的社会舆论不合理
: 的入学制度使得学生数学能力如此低下。这正反映了美国社会两极分化的严重。
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d********1
发帖数: 3828 | 41 张口闭口中国人数学只是平均水平高，但是拔不了尖的都是没到大学里打探一下。数学
系中国教授一堆一堆的。牛教授也是一堆一堆的。知名数学家是另一回事。不是有才能
都能知名的，还有机遇的问题。而且在大众中知名的不一定是最牛的。数学家再知名也
没法跟lady gaga比是不是？
【在 t***e 的大作中提到】
: 中国人真正接触现代科学, 现代数学才几十年吧.
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d********1
发帖数: 3828 | 42 首先诺奖没有数学奖。其次拿诺奖的很多都是大老板。能不能混上大老板不止是学术的
问题，还有人事的问题。而中国人在人事上肯定是不利的。
像爱迪生那样的号称是科学家，发明家，实际上完全就是个老板。
这里一帮中国人总觉得自己是劣等人种。
【在 c*******u 的大作中提到】
: 美国大学生的数学能力那么差，诺贝尔奖很多是美国人
: 美国大学生的数学能力那么差，最后人家是CEO,VP,Director,你是engineer
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A*****i
发帖数: 3587 | 43 炸药奖没有数学
第二，CEO,VP这种title我认识的中国人就有好多，你放心吧，不出十年，大公司的VP,
director除了老印就是老中，现在没那么多是因为语言问题
对了，自恨过度容易菊花不保
【在 c*******u 的大作中提到】
: 美国大学生的数学能力那么差，诺贝尔奖很多是美国人
: 美国大学生的数学能力那么差，最后人家是CEO,VP,Director,你是engineer
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a******g
发帖数: 13519 | 44 你个傻逼。我问你，在中国，有哪个CEO,VP,Director是美国人？
【在 c*******u 的大作中提到】
: 美国大学生的数学能力那么差，诺贝尔奖很多是美国人
: 美国大学生的数学能力那么差，最后人家是CEO,VP,Director,你是engineer
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d********1
发帖数: 3828 | 45 查一下科技期刊，看看多少作者都是中文名字，就知道中国人在美国科技界的力量有多
大。
这里自贱的老中都有一种神奇信念：只要你有华人的基因，那你技术再好，也白扯。皮
不是白的就没有创造力，不会创新。
VP,
【在 A*****i 的大作中提到】
: 炸药奖没有数学
: 第二，CEO,VP这种title我认识的中国人就有好多，你放心吧，不出十年，大公司的VP,
: director除了老印就是老中，现在没那么多是因为语言问题
: 对了，自恨过度容易菊花不保
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h***y
发帖数: 710 | 46 这位你的脊柱可能有问题能站直了说话吗
【在 z******g 的大作中提到】
: 如果把数学能力用树的高度来比的话，中国学生大多数是50米高的树，很矮的树和很高
: 的树都不多，没有超过100米的，美国学生90%是5-10米高的树，就是楼主碰上的这种，
: 10%的超过50米，和中国出来的学生水平差不多，1/100-1000超过100米，就是名校的牛
: 人，1/10000-100000就是参天大树，土地奖的那种
: 中国教育的最高成果就是打工仔技术员，推动科学技术的进步还得靠西方人，日本人有
: 点开窍了，中国人是完全没摸到勺子
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h********0
发帖数: 12056 | 47 我操，神一样的猪来了！
【在 F1 的大作中提到】
: 数学这种最不需要创造力的东西，有机器解决就行了，美国人的兴趣在于创造发明
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l****g
发帖数: 1320 | |
y*****u
发帖数: 152 | 49 o8 said :WTF?!
【在 E********e 的大作中提到】
: 我在一个所谓的不错的大学教书。本学期教一门CS大二学生的程序设计课程。第一次的
: 作业很简单：给出一个立方体容器的边长为5 feet,然后往里面注水，注水速度是10,即
: 每分钟可以注10 cubic feet的水进入容器。编个程序计算需要几分钟注满。
: 这个应该是很简单的题目。第一步算出体积：5^3=125 cubic feet
: 第二步算时间： 125/10=12.5分钟
: 等学生交完作业，我惊讶地发现有一半的学生写道：根据立方体的边长，我可以找到公
: 式计算其体积。但是知道体积和注水的速度,我无法找到计算多长时间的公式。我花了
: 半天时间查找了数学、物理的所有公式，但是没有找到计算时间的公式...
: 我真的很无语。
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c*********u
发帖数: 3128 | 50 美国的教育绝对有问题。
有人说把那些有数学天赋的学生培养好就行了，
第一这是对大多数资质平平学生的歧视和侮辱，毕竟他们也有接受decent教育的权利。
第二美国的教育培养不出足够数量的合格的数学教师，慢慢会把有天赋的学生也埋没掉。
然后形成恶性循环。
补救方法就是大量从中国印度引进中学教师。 |
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s*******i
发帖数: 712 | 51 you're graduated from 杜克，达特茅斯, which of these?
【在 n**u 的大作中提到】
: 超烦这种月经贴。。
: 有意思吗？
: 数学家里有几个是中国人？
: 你在TOP10的私立里教过书吗？
: 你接触几个MIT，哈佛，或者杜克，达特茅斯的本科生再来发言。。。
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m**e
发帖数: 961 | 52 谢谢这些人。因为有了他们，我们的大多数才在美国找得到工作。 |
L**********s
发帖数: 10 | |
y****e
发帖数: 23939 | 54 LZ你们学校太次，专业太差。
不过换句话说，好的学校，热门的专业，也轮不到LZ去教书了吧。
【在 E********e 的大作中提到】
: 我在一个所谓的不错的大学教书。本学期教一门CS大二学生的程序设计课程。第一次的
: 作业很简单：给出一个立方体容器的边长为5 feet,然后往里面注水，注水速度是10,即
: 每分钟可以注10 cubic feet的水进入容器。编个程序计算需要几分钟注满。
: 这个应该是很简单的题目。第一步算出体积：5^3=125 cubic feet
: 第二步算时间： 125/10=12.5分钟
: 等学生交完作业，我惊讶地发现有一半的学生写道：根据立方体的边长，我可以找到公
: 式计算其体积。但是知道体积和注水的速度,我无法找到计算多长时间的公式。我花了
: 半天时间查找了数学、物理的所有公式，但是没有找到计算时间的公式...
: 我真的很无语。
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I*******y
发帖数: 4893 | 55 但是这种不平等的教育一方面绝不能被讲究平等的中国人接受，另一方面也毒害着他们
的民主制度，因为民主需要一个普遍受过良好教育的民众基础来更好的运行。
很多中国人就喜欢说个什么事要么一竿子打死，要么就捧到天上去一点批评也不能容忍
。这种没有灰度的人生观才是病态而幼稚的，很有代表性。这么活着真心悲哀，在哪也
没用。
。
【在 W******e 的大作中提到】
: 教育理念不同， 中国人贬低美国教育的都是不理解美国教育的。
: 美国是完完全全的精英教育， 没人care 那些没希望的孩子， 别人只在乎那些牛娃。
: 所以美国孩子之间差别太大。 你去HYPMS转一圈再发表评论。
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x*******i
发帖数: 1844 | |
x*******i
发帖数: 1844 | |
D***r
发帖数: 7511 | 58 如果你会积分求导，还会满足当一个工人吗
能把你无聊死
中国的现状就是好多会算积分求导的去当工人
【在 I*******y 的大作中提到】
: 但是这种不平等的教育一方面绝不能被讲究平等的中国人接受，另一方面也毒害着他们
: 的民主制度，因为民主需要一个普遍受过良好教育的民众基础来更好的运行。
: 很多中国人就喜欢说个什么事要么一竿子打死，要么就捧到天上去一点批评也不能容忍
: 。这种没有灰度的人生观才是病态而幼稚的，很有代表性。这么活着真心悲哀，在哪也
: 没用。
:
: 。
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j****c
发帖数: 19908 | |
L******t
发帖数: 1985 | 60 这叫实事求是，各行其道。
象国内那样让大批将来注定用不着要忘掉的学生天天琢磨代数几何有什么意义呢。
【在 m****t 的大作中提到】
: 你的意思是数学是天赋为主的学科吧。
: 我也很好奇，美国数学这块。数学界的鼻祖几乎都是西方人。但是楼主说的问题也存在
: ，咋回事呢。。。
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i*******0
发帖数: 33 | |
D***n
发帖数: 6804 | 62 这算啥啊，以前我大学本科还号称是全中国领先的计算机系呢。一个班30口子，22个不
会写超过200行的程序。好几个平均分90的女生到大四解释不清楚指针是怎么回事。
So what ?
【在 E********e 的大作中提到】
: 我在一个所谓的不错的大学教书。本学期教一门CS大二学生的程序设计课程。第一次的
: 作业很简单：给出一个立方体容器的边长为5 feet,然后往里面注水，注水速度是10,即
: 每分钟可以注10 cubic feet的水进入容器。编个程序计算需要几分钟注满。
: 这个应该是很简单的题目。第一步算出体积：5^3=125 cubic feet
: 第二步算时间： 125/10=12.5分钟
: 等学生交完作业，我惊讶地发现有一半的学生写道：根据立方体的边长，我可以找到公
: 式计算其体积。但是知道体积和注水的速度,我无法找到计算多长时间的公式。我花了
: 半天时间查找了数学、物理的所有公式，但是没有找到计算时间的公式...
: 我真的很无语。
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p********r
发帖数: 1980 | 63 所以说收银机，计算器对美国人来说是最伟大的发明，不然连普通营业员也要招gifted
kids. 这个商品该要提价多少啊.
我在一个所谓的不错的大学教书。本学期教一门CS大二学生的程序设计课程。第一次的
作业很简单：给出一个立方体容器的边长为5 feet,然后往里面注水，注水速度是10,即
每分钟可以注........
【在 E********e 的大作中提到】
: 我在一个所谓的不错的大学教书。本学期教一门CS大二学生的程序设计课程。第一次的
: 作业很简单：给出一个立方体容器的边长为5 feet,然后往里面注水，注水速度是10,即
: 每分钟可以注10 cubic feet的水进入容器。编个程序计算需要几分钟注满。
: 这个应该是很简单的题目。第一步算出体积：5^3=125 cubic feet
: 第二步算时间： 125/10=12.5分钟
: 等学生交完作业，我惊讶地发现有一半的学生写道：根据立方体的边长，我可以找到公
: 式计算其体积。但是知道体积和注水的速度,我无法找到计算多长时间的公式。我花了
: 半天时间查找了数学、物理的所有公式，但是没有找到计算时间的公式...
: 我真的很无语。
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y******9
发帖数: 606 | 64 列举吧，数学教授在知名大学的中国名字，列举一下
【在 d********1 的大作中提到】
: 张口闭口中国人数学只是平均水平高，但是拔不了尖的都是没到大学里打探一下。数学
: 系中国教授一堆一堆的。牛教授也是一堆一堆的。知名数学家是另一回事。不是有才能
: 都能知名的，还有机遇的问题。而且在大众中知名的不一定是最牛的。数学家再知名也
: 没法跟lady gaga比是不是？
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s**********e
发帖数: 33562 | 65 全中国领先的计算机系的附属幼儿园吧？
【在 D***n 的大作中提到】
: 这算啥啊，以前我大学本科还号称是全中国领先的计算机系呢。一个班30口子，22个不
: 会写超过200行的程序。好几个平均分90的女生到大四解释不清楚指针是怎么回事。
: So what ?
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z******g
发帖数: 1331 | 66 美国的教育制度产出了一半的诺贝尔奖和菲尔兹奖, ,美国是推动科技文明进步的绝对
霸主
中国和印度老师教出来的学生, 连个破汽车都造不好, 你这么做不是有病吗
掉。
【在 c*********u 的大作中提到】
: 美国的教育绝对有问题。
: 有人说把那些有数学天赋的学生培养好就行了，
: 第一这是对大多数资质平平学生的歧视和侮辱，毕竟他们也有接受decent教育的权利。
: 第二美国的教育培养不出足够数量的合格的数学教师，慢慢会把有天赋的学生也埋没掉。
: 然后形成恶性循环。
: 补救方法就是大量从中国印度引进中学教师。
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S***p
发帖数: 19902 | 67 哈哈。数学家最不为人所知，估计Artin 他都不知道
【在 d********1 的大作中提到】
: 你要问的不是“数学家里有几个是中国人？”。而是家喻户晓的数学家有几个中国人。
: 数学家中国人有的是，你根本都没听说过。而家喻户晓的数学家美国一共有几个？
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m****t
发帖数: 2329 | 68 当工人的人的天赋，不一定比能求积分求导的人差。人家只是没有兴趣或者天分学习这
些逻辑的东西。不过是目前这个商品社会，更需要这些能求积分求导的人的数理能力去
做这些事而已，现在是信息社会，需要这种能力。
很多高级技工干的活，不是读书读得好，就行的。
求积分，求导，就是学会了一种理论而已。思维正常，多练练，都能会。真正厉害的是
发现微积分原理并且推动这个理论逐步完善的人。能学会，只是拾人牙慧。如果让人，去
做一个景泰蓝，做一下剪纸，绘画，不是学习学的好的人就能行的。上学的时候，很多
有特长，比如绘画，音乐，好的同学，文化课却很一般。
逻辑的东西反而是大众的东西，好的工匠就是艺术家，超越逻辑。各个学科的大家，其
实都是超越逻辑了，就是不是学，而是发现创造，这个和学习是不一样的。学习他们的
理论，就是拾人牙慧而已，还未必能学到人家的三分，四分。
这也是为什么美国有些孩子数学能力过人的原因。有诱导天分的土壤。而中国的教育，
没有，数学就等于考试，只学不能运用，或者运用能力不强，学来干嘛呢，浪费脑细胞
而已。
一点感想而已，轻拍
【在 D***r 的大作中提到】
: 如果你会积分求导，还会满足当一个工人吗
: 能把你无聊死
: 中国的现状就是好多会算积分求导的去当工人
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m****t
发帖数: 2329 | 69 不是学生的问题，是老师引导的问题，课程设置的问题。重理论，轻实践的结果就是如
此。学生都是好学生啊。
可惜了那些时间。
【在 D***n 的大作中提到】
: 这算啥啊，以前我大学本科还号称是全中国领先的计算机系呢。一个班30口子，22个不
: 会写超过200行的程序。好几个平均分90的女生到大四解释不清楚指针是怎么回事。
: So what ?
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S***p
发帖数: 19902 | 70 嗯。
但是有学术兴趣的学生可以很早去大学上课，这很重要
中国的大学教育不行。象清华这样的学校仍然没有人做代数几何，让我很惊讶
掉。
【在 c*********u 的大作中提到】
: 美国的教育绝对有问题。
: 有人说把那些有数学天赋的学生培养好就行了，
: 第一这是对大多数资质平平学生的歧视和侮辱，毕竟他们也有接受decent教育的权利。
: 第二美国的教育培养不出足够数量的合格的数学教师，慢慢会把有天赋的学生也埋没掉。
: 然后形成恶性循环。
: 补救方法就是大量从中国印度引进中学教师。
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S***p
发帖数: 19902 | 71 数学是一门艺术，和书法音乐哲学一样
【在 L******t 的大作中提到】
: 这叫实事求是，各行其道。
: 象国内那样让大批将来注定用不着要忘掉的学生天天琢磨代数几何有什么意义呢。
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m****t
发帖数: 2329 | 72 不是孩子做不出汽车，只是没有时间去思考这个。国内聪明孩子的时间都用在做题，考
试上了。你不做题，不考试，师长都说孩子不务正业，轮番教育。只要好好读书，好好
考试，才能练级升级，就是这种机制。聪明的学生一把把的，但是时间，脑力都用到了
其它地方。都是一样聪明的孩子，有些有宽松的土壤得了诺贝尔奖，有些就是考试机器
。什么因，得什么果。
【在 z******g 的大作中提到】
: 美国的教育制度产出了一半的诺贝尔奖和菲尔兹奖, ,美国是推动科技文明进步的绝对
: 霸主
: 中国和印度老师教出来的学生, 连个破汽车都造不好, 你这么做不是有病吗
:
: 掉。
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y***i
发帖数: 279 | 73 我觉得你这个题作为数学题也许不错，但作为程序题老实说不怎么样。能做出来的人（
如果是你的标准答案）我们不知道他的“程序”水平怎么样，做不出来的人我们只能知
道他的算术数学水平可能不怎么办，他的GOOGLE水平也不大好，人可能也不算太聪明，
但这和程序的关系不大，至少不直接。
你的标准答案在我看来也不太标准。我反正是不知道用程序边长怎么算体积？除了套公
式，哪位大牛？但算时间好歹用个LOOP啥的，着直接弄除法算是哪门子的程序？
【在 E********e 的大作中提到】
: 我在一个所谓的不错的大学教书。本学期教一门CS大二学生的程序设计课程。第一次的
: 作业很简单：给出一个立方体容器的边长为5 feet,然后往里面注水，注水速度是10,即
: 每分钟可以注10 cubic feet的水进入容器。编个程序计算需要几分钟注满。
: 这个应该是很简单的题目。第一步算出体积：5^3=125 cubic feet
: 第二步算时间： 125/10=12.5分钟
: 等学生交完作业，我惊讶地发现有一半的学生写道：根据立方体的边长，我可以找到公
: 式计算其体积。但是知道体积和注水的速度,我无法找到计算多长时间的公式。我花了
: 半天时间查找了数学、物理的所有公式，但是没有找到计算时间的公式...
: 我真的很无语。
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f********m
发帖数: 8405 | 74 发这种贴有意思吗？我家小朋友小学四年级的时候已经早学过了。。。。
你这种烂社区大学就不要拿出来讲了，美国的小学生数学并不比中国的差，尤其是在学
区gifted program里面的孩子。
【在 E********e 的大作中提到】
: 我在一个所谓的不错的大学教书。本学期教一门CS大二学生的程序设计课程。第一次的
: 作业很简单：给出一个立方体容器的边长为5 feet,然后往里面注水，注水速度是10,即
: 每分钟可以注10 cubic feet的水进入容器。编个程序计算需要几分钟注满。
: 这个应该是很简单的题目。第一步算出体积：5^3=125 cubic feet
: 第二步算时间： 125/10=12.5分钟
: 等学生交完作业，我惊讶地发现有一半的学生写道：根据立方体的边长，我可以找到公
: 式计算其体积。但是知道体积和注水的速度,我无法找到计算多长时间的公式。我花了
: 半天时间查找了数学、物理的所有公式，但是没有找到计算时间的公式...
: 我真的很无语。
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c*******u
发帖数: 1657 | 75 我没有觉得中国人是劣等人种，但是中国人也别太装b，以为自己天下第一，总嘲笑别
的国家的人
老美的确有很多脑袋笨的，但是中国来美国留学的总体来说也算中国的好学生，拿中国
的好学生和老美的笨蛋比，当然中国人聪明了
我想说的是，老美两极分化严重，笨蛋的很笨，但是聪明的绝对非常聪明
【在 d********1 的大作中提到】
: 首先诺奖没有数学奖。其次拿诺奖的很多都是大老板。能不能混上大老板不止是学术的
: 问题，还有人事的问题。而中国人在人事上肯定是不利的。
: 像爱迪生那样的号称是科学家，发明家，实际上完全就是个老板。
: 这里一帮中国人总觉得自己是劣等人种。
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c*******u
发帖数: 1657 | 76 你tm才傻逼，在中国的美国人比例有0.1%吗？
在美国的中国人有多少？
你中国人数学牛逼，计算机领域，中国人除了你妈逼做题去公司给人家当码农，还能干
你妈逼什么玩意？
傻逼玩意别说嘲笑美国了，你连你妈逼嘲笑日本韩国的资本都没有，足球踢不过，游戏
打不过，电子产品，汽车，什么玩意都不行，整天你妈逼的吹牛逼什么数学牛逼，不就
会多算几个题吗？ 不就从小填鸭式教育的结果？ 别的国家小孩从小学不见得比你差，
装你妈毛逼啊？
【在 a******g 的大作中提到】
: 你个傻逼。我问你，在中国，有哪个CEO,VP,Director是美国人？
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z*******i
发帖数: 673 | 77 美国大二的学生基本上还没有选系，都是胡乱选课的。哪里边不知有多少是将来要学文
科的。 |
