M*****n
发帖数: 143 | 1 【 以下文字转载自 afterschool_k12 俱乐部 】
发信人: as3214 (天涯暗月刀), 信区: afterschool_k12
标 题: 要想改变孩子 先改变家长
发信站: BBS 未名空间站 (Tue Jul 22 10:08:15 2014, 美东)
脾气就是心理学上说的“性格”。用俄国著名生理学家巴甫洛夫的话说，性格是神经类
型特征和环境影响的“合金”。也就是说，一个人的脾气是由两元素组成：一是天生的
成分（神经类型），二是后天环境的影响。由此，人的性格便有两个最显著的特征：前
者决定性格是相对稳定的，而后者则决定性格也是可以改变的。 刚出生的孩子之间性
格差异也是存在的，但差异很小。比如有的孩子哭声很小，而且有时有会儿；有的则哭
声很大，哭起来没完没了。随着年龄增长，孩子的性格差异会逐步增大。 脾气急躁，
就是遇到不称心的事马上激动不安、生气、发怒，这对孩子的身心健康发展不利。应该
纠正。 小孩子的可塑性很强，在不同生活环境的影响和家长的诱导下，能够发生很大
的变化，逐渐形成新的良好的性格类型。家长要树立信心。 我向来主张“孩子生病，
家长吃药。”
要改变孩子，先改变家长：
一是家长要加强自身修炼，强化自我克制能力，遇到孩子急躁，家长不急躁，不要被孩
子的情绪左右。因为家长管教孩子急躁时的态度会暗示、影响孩子。
二是家长要极力控制自己的情绪，面对孩子的急躁还要坚持循循善诱，态度要温和，不
要太强势、太冲动。要有足够的耐心，不要简单、粗暴、武断，企图以家长的强势迫使
孩子就范会适得其反。
三是家长的心态要放平和，不操之过急、急于求成，解决孩子脾气急躁的问题，不要指
望一次根除，万事大吉，要允许有反复。
四是遇到孩子情绪高度激动时，家长也可以做出必要的暂时的让步、妥协，有利于破解
“顶牛”、“僵持”势态，缓解紧张关系。因为高度激动时刻是什么话也听不进去的，
待以后寻机管教。
五是家长要努力发挥主观能动性，利用孩子喜欢的事物，巧妙地把孩子的注意力转移到
其他事物上，暂时缓解孩子的情绪。
六是如果孩子不听劝导、总是暴躁的话，家人可以延缓表态，利用“时间的帮助”，等
孩子情绪自行平静下来再表态、处理。
七是在一定的时间内，家里人谁也不搭理他，让孩子感觉到他的暴躁使家长忍无可忍，
从而迫使反省和调整自己的情绪。断绝与孩子的交流、沟通，被孤立是一件很痛苦的事
，其实这就是一种“无言”的惩罚。
八是孩子脾气急躁，很可能是受家长的影响而形成的性格。家长要切实加强性格方面的
自身修养，用温和性格感染、影响孩子，给孩子做出好榜样。 | s***y
发帖数: 12419 | | b****p
发帖数: 19 | 3 的确, 在养育孩子的过程中, 发现了自己的很多问题. 言传身教中, 身教重于言传. | n****g
发帖数: 14743 | 4 过犹不及
【在 M*****n 的大作中提到】
: 【 以下文字转载自 afterschool_k12 俱乐部 】
: 发信人: as3214 (天涯暗月刀), 信区: afterschool_k12
: 标 题: 要想改变孩子 先改变家长
: 发信站: BBS 未名空间站 (Tue Jul 22 10:08:15 2014, 美东)
: 脾气就是心理学上说的“性格”。用俄国著名生理学家巴甫洛夫的话说，性格是神经类
: 型特征和环境影响的“合金”。也就是说，一个人的脾气是由两元素组成：一是天生的
: 成分（神经类型），二是后天环境的影响。由此，人的性格便有两个最显著的特征：前
: 者决定性格是相对稳定的，而后者则决定性格也是可以改变的。 刚出生的孩子之间性
: 格差异也是存在的，但差异很小。比如有的孩子哭声很小，而且有时有会儿；有的则哭
: 声很大，哭起来没完没了。随着年龄增长，孩子的性格差异会逐步增大。 脾气急躁，
| l******s
发帖数: 3045 | |
|
